美国教育专家哈罗德·帕尔默在1917年出版的《科学研究与语言教学》一书中开始使用“泛读”一词，并将其与“精读”区分开来。 泛读是指泛读，追求对文章内容的整体理解、阅读速度和阅读量。 主要目的是通过大量阅读培养语感； 精读会重点关注词义、句子结构，了解语法和句法的规范。 ，同时，你需要了解与该主题相关的详细信息。

在英语学习中，精读和写作是通关、战胜怪物的关键。 通过精读，孩子们会发现文本中的细节，进入一个新的世界，学会辨别是非，认识世界，反思过去，思考未来。 因此，贝乐英语达到G级后，课程中的精读课文难度将明显高于K级！ 贝乐G1的305个高频词，G2的228个学术词以及越来越长越来越难的课文，越来越多的阅读技巧、阅读策略、词法、语法等等……

如何学好、学透精读课文、划分精读班的学习步骤，对于G级的孩子来说就变得非常重要了！ 今天，就让我们一起走进百丽英语深圳南山书店培训中心的G级班，一起探寻百丽英语学生阅读成绩媲美美国同龄孩子的独家秘诀吧！

1.口语环节

在学习课文之前，贝乐英语外教经常会介绍一个与课文主题相关的话题。 导入的方式通常包括图片导入、音乐导入、问题导入、视频导入、游戏导入等。以贝洛英语G2第5周第2单元课文《足球朋友》为例： 本文的主题强调足球队中队友之间的合作的重要性。 本周的每周概念是合作作品。 贝儿英语外教首先会用一张图片让孩子观察图中有哪些动物以及它们在做什么乐读英语怎么样，并通过动物如何合作获取水果的问题启发孩子独立思考。

接下来，贝勒英语外教将通过小组合作的地雷游戏乐读英语怎么样，让孩子们了解合作的重要性。 完成上述任务后，孩子们可以通过回答练习单上的问题来总结合作的意义和意义。

2.高频词学习

为了更好地学习课文，贝乐英语外教在这节课中首先要带领孩子们学习一些词汇。 对于G级词汇学习，G1的高频词学习方式是读、拼、造句； G2的学术单词学习方法主要是define、example、ask。

对于贝乐英语G级的孩子来说，理解单词的定义、学会用英语解释单词是非常重要的，因为只有理解了单词的英语定义，才能更地道、准确地使用单词。 因此，在G2级别的教学中，我们会先教孩子们单词的定义，然后举几个单词的例子，然后提出关于单词的问题。 例如，对于兴趣这个词，我们首先会给出这个词的定义：你喜欢并且想要了解更多的东西； 然后举个例句：亚当对弹吉他有兴趣。

当孩子们了解了兴趣的定义和一些基本的造句方法后，贝乐英语老师会询问孩子们对什么感兴趣以及为什么感兴趣。 通过提问，不仅可以了解单词的含义，还可以让孩子尝试将单词应用到生活中。

3.课文学习

进入课文学习时，贝乐英语外教首先会让孩子们默读三分钟，了解文章的内容。 然后，通过贝乐英语外教对课文的讲解和模读贝儿英语精读教学同步美国孩子阅读能力水平！，孩子们会对文章有更深入的理解。 学会了所说的内容以及该单词的正确发音。 然后，孩子们会被要求以同伴帮助和合作的形式进行伙伴阅读。 这时，外教和中教也会对孩子们的发音进行协助和纠正。

最后一步是：合唱朗读。 该链接用于测试孩子朗读课文的效果。 完成上述步骤后，贝乐英语外教也会开始讲解阅读技巧，让孩子们完成与本文相关的阅读理解练习，完成文章学习成果的最终检验乐读英语怎么样，形成完整的精读闭环教学。

4. 语法、词汇和写作练习

这对于孩子们来说是最难、最无聊、最具挑战性的部分！ 也是最考验老师功力的环节！ 贝乐英语外教首先会让孩子们学习语法，以表格的形式归纳总结语法的变化规律，利用TPR、Demostration等教学方式讲解语法，练习孩子们刚学过的语法知识点。

学习写作时，外教先用idea web提炼作文的关键词，连接成句子，然后用连词将句子连接成作文。 写作过程会与刚学过的语法知识点结合起来，让孩子在巩固语法知识的同时练习写作。

科学系统的多环节课堂教学是贝勒英语学生阅读成绩优异的秘诀。 掌握阅读技巧后，学生不仅能在考试中取得好成绩，还能在词汇、语法、写作等方面得到全面提高。 他们可以在阅读中更好地吸收世界多元文化乐读英语怎么样，打开与未来世界对话的窗口。