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我会尽力帮助大家。

这种方法侧重于使用，

而不是从学术的角度。

2018年受孕，2019年开始教学，

只要基础差，就不能自己看字。

我用这种方法先给学生打好发音的基础。

因为学习音标是最基础的内容。

这种方法教导：

六年级18线县城不注重英语学生；

4 年 n 暑期学生小班授课；

n 一对一、一对多学生；

初一100人以上大班2个；

（每班50∽60人，基本没学过音标；

第一轮过注音符号时，大部分同学都不认真，听写很烂；

第二轮注音后，中级学生的听写有了很大的进步；

不想学不想练的同学，一如既往的可怜……）

这个暑假刚拿了几个线下一对多，效果很好。

此方法适用于：

一般语言天赋，

英语基础差，

没学过音标，

学了音标就不会用了，

零基础英语学习者，

真正想学好英语的人，

想要付诸行动的英语学习者。

综上所述，在学习英语之前，请仔细阅读这篇文章。

这也是我写这篇文章的初衷。

语音学习过程：

第一步零基础英语学习音标，掌握48个国际音标；

第二步，充分利用音标——拼音技巧；

第三步，练习大量单词的拼写和使用注音符号；

第一步，掌握48个国际音标；

① 学习顺序：先学元音，再学辅音，一个一个断；

方法：正确模仿✔

注意：开始阶段不需要分英式或美式发音，是口音。

发音不需要很完美，但要相对准确，

或者你需要知道自己哪个发音不对，所以模仿很重要，

否则零基础英语学习音标，错误的发音是固定的，

如果后面要纠正发音零基础英语学习音标，就相当于之前白学了，还得从头再来。

栗子：许渊冲大师

②资源推荐✔

注意：开始阶段不需要分英式或美式发音，是口音。

推荐模仿英语母语者的语音材料：

BBC纯正英式发音；

Uncle Paul的美式发音教程；

完全零基础，推荐学习：

墙推李咏梅老师的拼音字母课，超给力NBBB！

赖世雄老师演示48个英语音标；

英语兔英语音标正确示范发音；

吃法：跟随最佳音标和发音教程视频模仿、阅读、练习；

③ 如何检查仿品是否正确✔

A、回声法

一一模仿，听完这个注音符号的正确发音后，

停下来，聆听自己大脑中的回声，

然后跟着回声模仿；

B、记录方式

大家可以跟着视频学习，然后用手机的录音功能进行录音对比。

自己比对纠正发音，一方面纠正音标，另一方面可以训练耳朵。

C、校正方法

可以纠正你发音或指出你发音错误的同学或老师。

事实证明零基础学英语第一步：使用音标，在发音阶段，遇到负责任的老师，能指出你发音的问题，你的进步会很快。

④大量刻意练习✔

要想发音好，经过正确的模仿，

大量反复的刻意练习极其重要。

零基础学英语的时候，就是打发音基础的阶段，俗话说，

我不怕会一万招的人，就怕一个招式练了一万遍的人。 - 李小龙

奠定演讲基础的阶段需要过度学习（over learning），

大量的刻意练习是关键。

正确模仿48个国际音标后，大家要跟着视频朗读，反复练习塑造自己的嘴唇。

如果学过音标但没有掌握，说明数量不够，重复次数太多，模仿次数太多，这样才能塑造嘴唇，形成肌肉记忆。 量变可以导致质变。

这也是赖世雄老师在第一阶段学习英语的方法——重塑和创造发音。

甚至有英语达人（英语同声传译）表示，如果有条件和资源，音标可以一遍一遍学三遍。

温故知新，请牢记：复习∽复习∽复习∽

Overlearning（过度学习）对于语音基础是非常必要的！

第二步、灵活运用音标——拼读技巧

敲黑板！ ！ ！

重点的重点！ ！ ！ ！ ！

遇到音标就万事大吉了？

多么天真！

跟我重复一遍：

注音符号是用的！

注音符号是用来读音节的！

注音符号是用来读字的！

关键一步——拼写技巧

本灵感来源于《英语发音读本》

简单地说，在大多数情况下，

辅音与元音一起拼写。

（这其实是一种连读的技巧）

掌握了拼写技巧后，单词就会自然而然地读出来，

如果你会读英文单词，你自然会写出来。

所以训练拼写能力是至关重要的。

您可以用一个辅音和所有元音拼写它，依此类推。

全部练习，这样≈你就能读出单词的大部分音节。

栗子：/P/ +20 个元音

补充：为什么只练辅音+元音，不练元音+辅音？

① 因为辅音和元音拼在一起，这其实是连读最常见的情况。

栗子：醒醒站起来；

②读韵母时，不要太重。 我称之为恰到好处的重量。

例如：如果 but/bʌt/ 的末尾辅音发音太重，就会变成 /ˈbʌtə(r)/。

③ 不完全爆发、爆破音：/p/和/b/、/t/和/d/、/k/和/g/；

当前一个词的词尾是爆破音，而后一个词的开头是辅音时，就会出现爆破音现象。

栗子：读good morning时，/d/是爆音，/m/是辅音，所以省略了/d/的爆音部分。

特别要注意的是，爆破音只是失去爆破音的爆破音部分，而不是整个爆破音，比如good morning不能读成goo morning。

第三步，练习大量单词的拼写和使用注音符号；

掌握拼写技巧后零基础英语学习音标，

我们所要做的就是拼出很多单词，

这也是我们学习音标的最终目的——读单词&背单词。

而且单词的拼写超级无敌简单：

虾？你不懂

别着急，举几个栗子你就明白了！

【补充知识点】

①音节

Mediterranean 一词分为音节，如上所示。

②英语节奏感

汉语讲究重音圆润，四声有升有降。 而且英语也有自己独特的节奏感，体现在stressed reading和weak reading。

压力 VS 轻微压力 VS 弱读

重读：如果一个单词的读音中有重音符号ˈ，那么重音符号 ˈ 后面的音节应该读得相对较高、较重、较长。

Second stress reading：二次重读，比重读发音略轻，比弱读发音略重。

弱读：声音较低，声音较轻，声音较短。

问题来了，如何训练节奏感呢？

O(∩_∩)O妈妈再也不用担心你放弃英语了！

注意：这个方法需要大量的练习，练习，练习，掌握之后再练习。

童鞋谈注音符号的灵活运用