据教育部数据显示，我国中小学互联网普及率已达87%，多媒体教室普及率已达80%。 互联网与教育的结合，将大数据引入教学全过程，为精准教学提供动力。

早在两年前，金堂中学外语实验学校就率先开展了“互联网+教育”的实践，创新了平板常态化教学的“一对一数字化教学”模式。 不同教学年龄、不同学科的教师全面拥抱新的教学方式，助力金中外真实学校腾飞：2016年成都中考，学校全县前十名学生9人，全校学生567人晋级到省重点学校，18名学生成绩超过成都“479”总部录取线。

今年，学校扩大E班增效：2020级学生实现E班全覆盖！

“一对一”课堂互联网教学“全科”运作

“传统课程每日e课英语怎么样，一个问题只能由一个学生回答，否则会花费很多时间每日e课英语怎么样，老师也无法了解学生所有知识点的掌握情况。” 段进老师担任E班班主任2年，尝到了“科技的甜头”，“现在每个学生都有一个移动端，老师提出的每一个问题，所有学生都可以提交答案. 不到一分钟金中外实校E班扩容提效 2020年班级全覆盖，准确率一目了然。”

来自不同学科的老师不约而同地与科技碰撞出欢乐的火花。 该校数学教师何洪波从教17年。 在他看来，移动端的“入侵”是一次颠覆性的改革。 ”学生用移动端及时查询相关知识，与中考数学题相吻合；学生上课做笔记可以截图保存，比做笔记快很多，也更规范手记。” 物理老师陈厚斌曾为无法直观地向学生展示电荷在电场中的运动、原子物理等宏观和微观事物而苦恼。更容易建立物理概念。” 语文老师田华年过四十，用了两年多的时间教E课，学生们互相学习。他们；课后每日e课英语怎么样，学生的自主训练也能即时英语评价结果，方便学生查漏口语。” “箱鱼”、“百开网”作为学生练口语、提高写作的辅助工具，老师可以一键复习，大大减轻了工作量...

个性化展示 赶上我后学习更有活力

有了移动终端，知识记录的方式更加多样化。 17班E班2018级学生刁琪获得2015-2016年度学校一等奖学金。 她的办公桌上不再是五颜六色的笔记本，而是TXT文档、手写录音、图片、附件等每日e课英语怎么样，“虽然记录零散，但能让我在课堂上专注于老师讲的内容，效率高了很多。”

2018级18班E班学生袁泉说，因为有了“金币”奖励，班级里形成了良好的学习氛围。 会有虚拟金币奖励，系统每天都会更新同学的金币排行榜，很好学。”

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考试时间：4月29日

考试方式：综合素质测评，学校根据成绩择优录取。

招收精品班5个，课改班15个，2020年计划全部为e班。

报名时间：4月25日截止，周末也可报名。

报名条件：全国招生。 金堂县内学生在小学报到，县外学生到学校招生办公室报到。 他们需要携带户口簿复印件和两张近期的一英寸免冠照片。

奖学金：综合评价优秀的学生，可获得1000元至15000元不等的入学奖学金。 入学后，每学年学习成绩优异的学生可获得最高15000元的不同层次奖学金。 成绩优秀、家庭贫困的学生将获得奖学金。

咨询电话： 、84006000