当学生开始学习一门语言时，他们喜欢在同龄人中“动手”，以显示自己的多才多艺和独特性。但随着学习的逐渐深入，当同学们真正来和本土球员交流时，自信心大跌，说话也变得呆滞。

以学习中文为例。外国人可能一开始就觉得中国文化博大精深。学习汉语并通过HSK考试后，他们不仅可以向同龄人展示自己的汉语水平，还可以在中国发展。后来，当我意识到中文有多难学时，我学会了怀疑人生。只好用表情包来形容被中国人“折磨”一千遍的感觉。

幸运的是，我是中国人。老外用表情包调侃学中文太难了。看完后学英语的梗，又笑又哭。

在外国学生面前展示中文 VS 在中国学生面前展示中文

学习中文是一个循序渐进的过程，就像升级打怪一样，越往后越发现，没有最难，只有更难。当外国学生为自己学会了一点中文而自豪时，旁边的外国学生都羡慕不已。

这时候，学生们以为自己是无敌将军，但是当遇到母语是中文的中国学生时，外国学生就会傻眼了：这不就是我学的中文吗？为什么他们能说出各种声调，普通话不就只有一种吗？

量词有几万个幸运的是，我是中国人。老外用表情包调侃学中文太难了。看完后，又笑又哭。，一半以上不会用

老外学中文，从入门到进阶学英语的梗，比中国学生英语花费的时间要长很多。中文里，量词和名词有固定的搭配，但外国人听不懂。

在他们眼里，“格”是一个通用的词。如果实在想不出答案，可以用“格”。中国学生看了很庆幸自己是中国人。外国学生学中文一脸无奈，甚至用表情包调侃学中文有多难。看完之后，他们真想笑出声来。

星期天和星期六，傻傻分不清

按理说学英语的梗，对于一周的知识点，外国学生应该比国内学生知道的多，因为这个知识最早是从国外传下来的，但是按照从一到七的数字来排列，可以叫星期天，可是星期天这个名字，却让不少学员感觉像张二和尚一样，百思不得其解。

中文和英语之间有很多不同。因为熟悉当地的语言环境，当接触到一门不常用的语言时，难免会在学习中遇到“绊脚石”。但是，要了解它的本质， 想方设法学习和进步得更快。

点餐时语言不比“手指”

学生学习新知识并付诸实践，使所学知识得到更牢固的巩固。就拿点菜这件事来说，国内菜谱可谓是人才济济。看着菜单一头雾水。

最后，我想出了一个经验。为了不让服务员等太久，用手指点餐比用嘴说话快多了。老外眼中的暗黑料理，却无心插柳柳成荫，谁能保证留学生不被中国美食征服？

多音字对说中文的学生来说很难

复音字的知识点可以说是从小学一直贯穿到高考之前。一些母语是中文的学生很容易就改不掉，更何况是那些刚学中文的外国学生呢？

这个由“兴”字组成的句子，让学生学会崩溃。他们几乎不认识末尾的字，更别说读完整了。也很难拿到满分。

看到外国人被中国人支配的恐惧，你还会抱怨英语难学吗？

许多学生对学习 英语 保持反感态度。他们觉得学习用处不大，不得不发愁。如果有时间，还是学好中文比较好，至少让你的文笔看起来更好看。

说白了就是学生觉得难，所以想放弃。看到这些老外被中国人“降维”“打脸”学英语的梗，中国学生可能心理会平衡一阵子。原来大家对于学习新知识的感受都是一样的。, 但既然我能自己赢中文，你还担心英语的成绩吗？

外国人学习中文不是因为它是必修课，而是因为他们的兴趣。但是，国内学生就不一样了。英语作为主修科目还是要保证学业成绩的。学习英语的好处在高考中会得到很好的体现，因为和那些晦涩难懂的物理知识和化学知识相比，很多同学还是觉得英语简单。