吉米老师说

为了帮助农村普通家庭学习成语英语，吉米老师免费教你成语英语！

在英语的学习过程中，不仅要记住词汇和语法，如何阅读也很重要！赶快开始视频吧，吉米老师教你掌握英语的地道发音。

1.字母发音

26个字母的发音：

其中z在英式发音中发音为/zed/，在美式发音中发音为/zi:/。这26个字母还可以按照aeiou等分类：

2. 音素

音素是最基本的发音单位，音标是音素的符号。

共48个注音符号，包括20个元音和28个辅音，如下：

三、拼音

Phonics就是按照拼音对应拼读，比如/i:/的字母组合。

根据我们的总结，一共有176种语音对应，基本覆盖了99%以上的单词。

4. 单词重音

两个或两个以上音节的词有重读音节。音节是包含响亮元音的声音单位。有些词同时包含主要和次要重音，例如：

In读次重音，用“下标”符号表示；ma读主重音，用“上标”符号表示。

多音节词一般重音在第一个音节，少数重音在第二个音节。

第一个音节重音：毛衣，蔬菜。

重读第二个音节：computer，july。

五、持续阅读

如果我们想说的很流利，所谓的native speakers（native speakers）只能说英语，我们需要把一个句子中所有连续的单词连起来，这样听起来不间断，有一个连续说话的概念和过程流动，这种现象称为连渡。

（一）声母+元音的识字：

2个连续的单词，前字结尾辅音，后字开头元音，常连读。

例如：看看它。k与a连读为/kæ/，t与i连读为/ti/，全句读为：/lu-kæ-tit/。

r/re+元音也可以一起读，在中间加/r/：

例如：向老师要。因为它读作 /fɔːrit/。

(2)元音与韵母之间的识字：

元音与元音衔接有三种，一种是接音/r/，如far away，二是外接音/r/，如media attention，三是接音/w// j/，例如，就去做吧。

链接音/r/

在英式英语标准发音中，字母r只在元音前发音，在辅音前不发音。因此，如果一个以字母r或re结尾的单词后面跟着一个以元音字母开头的单词，那么发音时就应该发/r/音，例如她的阿姨/hər'ɑːnt/，例如which 英语 中以字母 r 或 re 结尾的单词 嗯，总结如下： 以元音 /ɑː/ /ɔ:/ /ɜː/ /ə/ɪə/ /eə/ /ʊə / 通常以字母 r 或 re 结尾，例如 far、for、her、mother、here、care、tour，所以在上面的词后加上元音开头的词连读、爆破、同化等最全英语口语发音规则必须收藏，两个词连读。

附加音 /r/

英语中有一些词，虽然读音也以/ɑː/ /ɔ:/ /ɜː/ /ə/结尾，但拼写不以r或re结尾，我们可以理解为特殊学派，如China、Law、idea等，虽然不以r或re结尾，但从语音学的角度来看英语口语规则，后面接以元音开头的词时，也可以加/r/音，因为re这个词的末尾没有对应的r或英语口语规则，所以我们称这个音为附加音。比如中俄，在中与and之间要多加一个r音，这样读起来会更流畅、更流畅。

连接声音 /w/ 和 /j/

当以元音/i结尾的单词：ɪ eɪ aɪ ɔɪ/后跟以元音开头的单词时，使用/j/，后跟以/u结尾的单词：ʊəʊaʊ/后跟以a开头的单词元音加词时加/w/，例如：Just do it。

do元音结束，it元音开始，所以我们需要在do和it之间加一个很轻的[w]音。实际的声音应该类似于“dowit”：Just do [w] it。

另一个例子：

读She and I, city editor, say it again等时，分别在she和and之间，say和it之间加/J音。

但是，需要注意，并且必须强调的是，使用这两个连音的目的完全是为了方便两个元音的连接，并不意味着在它们之间加一个音位，这可能有点难理解，这种理解方式是读得很淡英语口语规则，有一种擦肩而过的感觉，所以大家千万不要为了突出这一点而重读，刻意突出我用了连读的技巧，这样会弄巧成拙.

6. 句子重音

强调一般实词，如：名词、动词、形容词、副词；虚词不重读，如：代词、冠词、连词、助词、情态动词的肯定形式。

例如：你通常什么时候“起床”？

7、爆破不彻底

三对爆破音/p/和/b/、/t/和/d/、/k/和/g/中的任意两个相邻。例如：一个 do(c)tor

8. 声音的同化

在说英语的时候，如果语速更快、更随意，一些声音会受到前后音的影响，变得和前后音相似甚至相同。我们把这种现象称为同化，同化后的发音比较简单，去除了生涩的部分，尤其是元音转换需要共鸣腔变化较大的部分。说白了，“懒”是推动世界进步的永恒真理。同化可分为逆向同化、正向同化、融合同化三种。

（一）逆向同化

前声受后声的影响而发生变化，因为作用的方向是从后到前，所以称为逆同化。举个例子：

/t/ 在 /pbm/ 之前同化为 p

那个地方-那个地方

那辆自行车

那个男人

/t/ 在 /kg/ 之前被同化为 k

那车-他车

That girl-thak 女孩

/d/ 在 /pbm/ 之前被同化为 /b/

好孩子

玩得好

好男人

/d/ 在 /kg/ 之前被同化为 /g/

好案例

以此类推，/n/在/pbm/之前被同化为/m/，在/kg/之前被同化为/ŋ/；/nt/在/pbm/之前同化为/mp/，/在/kg/之前同化为ŋk/，/nd/在/pbm/之前同化为/mb/，第二位-secomb位，同化为/ŋg/在/kg/之前，/s/在/ʃj/之前同化为/ʃ/，在Assimilated into之前，/z/在/ʃj/之前同化为/ʒ/，这里不再赘述。

(2) 正向同化

后音受前音的影响而发生变化，称为前向同化，前向同化往往涉及省略，如happen-happn-hapm。当然英语口语规则，也有不涉及启发的，比如桥街。

（三）融合同化

前后两个音相互作用产生第三个音，称为融合同化，如meet you - /mi:tʃu:/。一般不常用。

九、语调

说话时声音的起伏一般表现在句末。

陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句都去掉了。一般疑问句、选择题或部分升调。

去声：是时候“起来↓起来”了。他↓长什么样子？

升调：我们可以把“音乐”玩家带到学校吗？

10.美式发音与英式发音的异同

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