最近，随着广东的流行预防和控制的改善，小学和中学生已经完全恢复了课程。面对即将到来的夏季，所有教育机构的从业者都“磨碎刀”，并准备做得很好。

从往年的情况来看，只要您赶上夏天广州线下一对一外教，它等同于参加第二年的资格。如果没有抓住暑假的机会，那么该机构的成本就会更大，压力急剧增加。

我该如何在近四个月的教育行业中玩，如何在夏季战斗中战斗？许多机构以前是否有任何“报复报告类别”？

Nandu的一名记者最近发现低价入学人数，所有要出售的员工...在黑战夏季档案中的坎普斯培训机构，从准备期结束时，许多机构在从网上重新上班之前提前部署了一轮“卖点”，许多机构老师也将“橄榄分支”扩展到父母大力出售课程。也有机构。也有机构。老师改变了工作，并进行了小组演讲。

2020年6月16日，除了几个大型机构外，广州卢森新镇的其余教育和培训机构尚未康复。摄影师宗鲁伊根（Nandu）的记者中心

2018年，广州教育机构的一位老师正在辅导学生。受流行病的影响，广州的校长培训机构目前已恢复到离线教室。数据图（记者Chen Hui的照片）

离线课程“ 618”

当每个人都在问什么618时，许多校园培训机构借此机会推出了优先包装。例如，618良好教育的反馈，课程押金为6次。也有诸如礼物之类的活动。此外，如果您报名参加暑假课（六年级或七年级除外），则该课程价值500元。

在6月23日在线下班的第一类，Lishang Education推出了该时期的最后一部分，800元 /主题的原始价格以及99元 /主题的时间有限折扣。

今年夏天的学习和思考也是正常的课程安排。同时，它也将与今年的特殊情况结​​合使用。例如，对于学生在不同时期的在线学习水平，帮助儿童进行检查和缺少泄漏。学习状态。在新的一年级，一年级和新高中的首要任务中有优先的课程，其他年级的一些多学科报告也可以享受一定的折扣。

一些机构还推出了50元的元人民币，这是每月三个月的科学。

一些小型机构相对灵活。根据父母的说法，在广东奥林匹克学校出版了入学章节后，尽管在大章节中没有明确的采访广州线下一对一外教，但一些小型机构在没有浪费时间的情况下开设了“口奥运会”。

培训老师和销售

除租金外，劳动力成本是培训机构的高支出。冗余人员，不饱和工作和低效率的问题越大，越突出，甚至成为正常状态。

“从生命到死亡的许多机构通常会因劳动成本而被拖入死亡。”负责广州当地培训​​机构的负责人告诉记者，流行病期间学生来源的来源减少了广州线下一对一外教，但教师无法降低，工资不能减少。如果您更加恶化，您可以立即找到合适的老师。上课后，培训机构的销售将是一段时间内的规范。

“几天的电话打电话给父母和学生回来。”一位不想透露名字的培训老师告诉记者，尽管该机构声称在线教学转换率超过80％，因为为了确保在线课程的相互作用，但它却灾难无疑增加了两项在线工作，机构收入减少了。

在线下班迫在眉睫。一些原始课程丢失了，因此培训老师还必须加入销售人员。 “在接下来的几个月中，所有员工的销售都将成为该机构的企业文化。每个人都在同一条船上，不想看船只。”上述培训老师说。

过去，您无视我，现在我负担不起你。这是个玩笑，但目前，这也是父母的心态。

父母陈女士告诉记者，她的孩子在第一天的第一天就读。在流行病之前，她想去一个大型培训机构进行辅导，并打电话给小班级老师教书。上帝，老师突然变得热情，并主动呼吁与离线下班课程交谈。

“我拒绝了它。现在，我们已将其报告给在线课程，这不仅方便，而且费用大大降低了。”陈小姐计算了一个帐户。以前，在线演讲者的数量至少增加了10,000元。 ，但是现在在线工作已有3,000多元。 “而且要上班的班级老师都会紧随其后。每天都有一个小的练习。如果您不明白，您也会将相关课程发送给学生。”

老师和学生是“必须是必须的地方”

无论是0元还是50元，大多数机构都试图以这种方式抓住学生的来源。

“上较低的成本课程作为吸引力，许多机构努力抓住夏季开始前一到两个月的学生的来源，但后来需要维护和转变，其中一些也很难请。”一些行业专家透露，如果该机构一直在促进“ 价格 War War War War”策略广州线下一对一外教，将导致注册学生的数量大幅增加，并且教师的需求将会增加。在这种情况下，它不可避免地会导致机构与老师的资源和学生学生“战斗和战斗”。 “在机构之间挖一个角落是一件普遍的事情。在一些机构老师闻名几年之后，他们将组织自己的团体去做一份工作，或者拥有高价的所有者，并直接带来团体。”

受某些机构流行的影响，教师的损失率也很大。 Yan小姐向记者报告说，她的孩子在一个机构上报告了课程，流行病期间的课程很难成功。后来，班上的老师主动赢得了父母。原始成本价格的三分之一继续在线上课，但要使八个成员组开始上课足够。 “我后来询问。事实证明，老师已经改变了工作。如果不是再做一颗心，我认为这与原始机构有关。”

教育机构的流量很高，如何保留杰出的教师也已成为行业中的一个问题。 EFE企业事务部执行副总裁兼首席公司事务官Efe说，教师一直是教育的关键和灵魂人物。不管“在线”或“离线”，教育的本质都是教学的统一性，以及学生和教师的互动过程。教师的重要性及其教学和研究能力不会削弱在线和离线变化。教育的特殊属性确定在这个行业中，流量不是核心。只有由高质量教学的成就带来的专业教学和研究能力带来的声誉，课程质量以及仔细而高效的服务才是生存的核心。

“每年，世界上EF外教的接纳通过率只有4％，招聘教师的条件非常严格。无论外教或中国老师，他们都需要具有一些共同的特征。”刘·莫兰（Liu Maoran）说，这些共同特征包括以下常见特征，包括这些常见特征这些常见特征包括这些常见特征包括这些常见特征包括这些常见特征包括这些常见特征包括知识和技能，专业人格和正确的体验。

同时，刘·丹格兰（Liu Dengran）还承认，由于流行病的原因，随着恢复的批量批量，EF还面临着某些地区外国教师的短缺问题。 1月23日，当武汉（Wuhan Fengcheng）和对新皇冠肺炎的新反应在沃汉（Wuhan）实施，在农历新年假期的前夕，EF的一些外国员工开设了假期并离开了城市。从那以后，流行病爆发了，一些外国老师选择提前离开，不再返回。一些外国员工由于取消和入境政策而无法重返工作岗位。同时，新教师的招募变得非常困难。即使他们能够达到意图，由于流行病的中断或停止，新的候选人通常将无法获得相关文件以申请申请许可证和签证。

刘·蒙德兰（Liu Mongran）说，EF目前正在积极吸收中国优秀和经验丰富的外国教师。

写作：Nandu记者Liang Yanyan