潮流新闻客户端雅妍

今天我们给六年级的孩子们讲授“我的笔友”这个单元。本单元的主题是笔友。主人公张鹏的笔友彼得来自新西兰。教科书动画视频显示彼得生活在新西兰的一个农场。出于学习英语是为了更好地了解世界的信念，我花了几分钟的时间给孩子们看了一段关于新西兰这个国家的视频，美丽的海岸风光、瑞士般的空中草原、纯净的蓝天、满眼的农场牛羊给孩子们留下了深刻的印象。体现了新疆、三亚、呼伦贝尔的特色。从来没有发生过任何战争或暴力。这确实是一个美丽的国家。而且，我的大学有两位口语老师来自新西兰。

那些青春的大学时光，那些在我的英语学习中留下深刻印记的外教，至今仍历历在目。

幽默的白胡子大卫

熟悉我的大学同学都知道，比起英语，我更喜欢文学，但英语专业是我未来的工作，学好它刻不容缓。大学的班主任在我们开学的第一天开玩笑说：宇宙的终结就是建立。进入这所学校，专业学习好，就等于脚踏实地。

在大学所有的专业课中，我最害怕的就是口语课。主要是我的发音比较生硬，而且也怕说错了被同学嘲笑。如果可以的话，我会逃避口语课。

David是我们的第一位外教，来自新西兰。在第一堂口语课上，他做了自我介绍。除了年龄之外，我们还可以问他各种问题。从他的外表来看，我猜他大概有五十多岁了，白头发，白胡子，白皮肤，戴着一顶红色的帽子，看上去就像圣诞老人一样。他说话不急不缓，声音有些冷淡。他说话的时候，就像是电影里的高手对决。他直接、清晰、有力的谈话语气让我有点害怕他。他对我们的要求是每堂课每个人都应该说英语。于是我决定从第二节开始逃课。

他在课堂上做的第一件事就是点名。他接了电话很长时间。当他打电话给你时，他会看着你几秒钟并进行眼神交流，好像是在确定你是否可以在这堂课上说英语。我连续逃了三节课。每当大卫叫到我的英文名字时，班长就会低声替我回答：缺席（中文意思是缺席）。大概是因为连续几次听到缺席，加深了他对我的印象。我觉得如果我一直逃课的话，学期末我肯定会挂科。第四节课时，我很小心地坐在角落里。当大卫叫我时，我正要回答：我在这儿。 （中文是到达的意思。） 但他替我回答：缺席。全班同学都转过头来看着我，哈哈大笑。起初他不明白同学们为什么笑，就顺着他们的目光疑惑地看着我。我当时尴尬极了，但还是鼓起勇气看着他，挥了挥手，说道：这里。很高兴见到你。 （中文意思）很高兴见到你。）他茫然地看着我笑道：真的吗？ （中文意思是你确定吗？） 全班又爆发出笑声。

其实懂外语的人都能明白，有时候外语里的短幽默却回味悠长。这次事故引起的笑声并不是我故意的。这是我当时的计算。我会展示一些我能表达的英语句子。这意味着我已经在这堂课上发言了，不会再被点名了。 。结果，我因几次缺席而引起了大卫的注意。我在课堂上被叫了好几次。我结结巴巴地回答了他突然提出的问题，忽略了语法和发音。我只是胡说八道，加上肢体语言支持。没想到，他仿佛听懂了似的，微笑着点了点头。我突然觉得和外国人交流并没有想象中的那么费劲，口语课也没有那么难。

在接下来的课程中，我变得聪明起来，摸清了他的课堂套路。我课前在网上查了资料，准备了上课的题目。上课时，我不再不会“英语”了。这个方法非常有效。期末考试他给了我很好的成绩，几次缺席都没有扣分。

事实上，并不是他班上的每节课都如此紧密地关注这个主题。他在教我们时经常跑题，谈论他的国家、他的生活经历和他们的圣诞节。我很理解，一个生活在国外的老人，我应该很想念他的家人。也许是因为他回到了自己的根，思念着家人，才在教了我们不到两年的时间后就回到了中国。

时尚女孩艾薇儿

大三的时候，来了一位非常时尚的女外教。和大卫一样，她也来自新西兰。她有着大大的眼睛、高高的鼻子、立体的五官。她有一头黄色的披肩直发，两只耳朵上各戴着一排耳环。他的舌头上还有一个舌环。他个子不高，但很瘦。他喜欢穿很短的露脐上衣和尖头高跟鞋。当她自我介绍时，她自豪地说她喜欢的加拿大著名歌手艾薇儿和她同名。

大概是因为我们年龄比较接近美式英语外教口语一对一，艾薇儿的课上没有距离感，而且她的思想也很开放。从她的穿着打扮就可以看出，她并不是一个传统意义上的普通老师。她只是出现并表现得像一场舞台剧。就像角色一样，她突然走出去，然后又进来，就像被另一个人附体一样。双重甚至多重角色在她身上展现得淋漓尽致。我觉得她真的很适合舞台，就像她曾经告诉我们，她最大的梦想就是成为一名歌手。

她上课从不拘泥于课本，总是播放各种英语录音材料，从新闻到经典基础英语、新概念英语，让我们在真实丰富的语境中感受到英语的魅力。她有一项“绝活”——让我们在睡觉前抄录磁带并重复录音中的原话。这不仅锻炼了我们的听力能力，还可以模仿发音和语调。这种将语言学习者抛入深渊的做法深刻地影响了我的中学英语教学风格。

她经常说英语口语和听力是密不可分的，所以有时她会在口语课上给你一张纸。报纸上有一首歌曲。有些地方被挖空美式英语外教口语一对一，歌词被故意省略。您需要填写空白。你必须听这首歌并填空。 ，听并学习这首歌。我们边听歌边填空，反复哼唱，练习听力的同时不知不觉就学会了一首英文歌。我特别喜欢这种新颖且不枯燥的教学方式。我在后来的初中英语教学中就使用了这种方法，深受学生的喜爱。

由于她开放的性格和强烈的个人教学风格，我不仅爱上了口语课，而且每周六晚上我也从未缺席以她为焦点的英语角。

我们可以在英语角谈论任何事情。就像非常好的朋友一样，我们假装很用功的样子“闲聊”，用英语询问她的各种个人详细信息美式英语外教口语一对一，比如身高、年龄、成为外教之前的工作等等，她并没有觉得特别不合适。相反，她非常直接地回答了我们。她还讲述了自己和男友这十年来发生的趣事，从十五岁开始交往，到跨国恋情，再到最终的分手。 。这个异国情调的爱情文化差异总是引起我们的好奇，绞尽脑汁用英语与她交流可以满足我们的“八卦”心和对爱情的模糊向往。

数据图表。据视觉中国报道。

脚踏实地的五月

May是我们大三下学期的口语外教。她来自美国。她有着微红的脸庞，蓝色的眼睛，淡黄色的短发，身材肥胖。她的外表就像美剧中的阿姨们一样踏实。她的发音纯正地道，标准美式英语的魅力在她的嘴里展现得淋漓尽致。

她似乎比口语训练更注重我们的发音。她经常在我们的口语课上耐心地纠正每个辅音和元音的发音。每一个字在她的指导下都焕发了新的生命。她还教我们语调的运用，让我们知道英语不仅有升调和降调，还有“升调和降调”的组合、“降调和升调”的组合等复杂而美丽的变化。更重要的是，她教会了我英语口语和阅读时单词的重音、节奏、重读、弱读，让我们的声音有灵魂，能够自由地表达情感和思想。

三位口语，三种风格，却共同编织了我外教生活的美好回忆。他们用自己的热情和智慧为我打开了一扇通往英语世界的大门，让我在异国文化的精髓中体会到了世界的奇妙。

回顾我的大学时光，我很难忘记对我产生深远影响的英语老师，但这绝不意味着我低估了英语老师在中学阶段所发挥的重要作用。古语云：“高楼拔地而起”。基础教育的基石并不亚于高等教育。他们共同为个人成长和知识体系奠定了坚实的基础。

今天美式英语外教口语一对一，我在课余时间里忍不住给孩子们讲了新西兰，讲了我在大学的外教，讲了我的大学生活。我看着孩子们抬起头，神情着迷，眼神里流露出渴望。和寻求知识。在从事基础教育工作的同时，我在孩子们的学习生涯中也扮演着重要的角色。我希望我也能为他们打开一扇通往英语世界的大门晚波｜那些年我遇到的口语外教，让他们的未来有更多的可能性。