上海市教委“外教进校园”项目四周年项目汇报会暨2020年项目启动仪式近日在华东师范大学附属紫竹小学举行。外籍足球教练活跃在上海幼儿园、中小学已经是普遍现象。但以年度研讨会为基础，从四年的角度对项目效果进行系统、全面的评估“外教进校园”四周年活动取得了突出成效，未来还会有更多创新方式。，这还是第一次。

上海市教委体卫艺术处处长石铎出席项目汇报会。同时，主办方还邀请了上海体育教育研究员王立新、华东师范大学体育与健康学院党委书记、项目主管、闵行第一小学教师王晓赞。区教育局.闵行区校园足球办公室主任王琼、上海市青少年活动中心高善青、项目试点学校领导及项目实施方聚体体育、科科威足球学院代表齐聚一堂，共同探讨在项目实施过程中积累的经验。该项目为期四年。并寻找新阶段的创新方向。

图说：“外教进校园”项目成效突出四周年官方图

将日历拨回到2015年9月，上海出现了一股“洋帅风”——不过并不是职业足球俱乐部的外籍教练，而是上海市教委，在这样的背景下率先发起了这一倡议。中央推动校园足球蓬勃发展“外教进校园”项目由华东师范大学督导，旨在推动校园足球项目的普及和提高。项目服务方聚体育凯科维奇足球学院引进海外优质足球教练资源，每周为试点学校指定班级上一节体育课。项目覆盖5个区县11所中小学和幼儿园，每周授课110余节课，每学年惠及4500余名学生。四年来，受益人数已超万人上海儿童外教一对一，“外教足球特色”已成为项目学校校园足球的一张名片，其积极效应也影响到了区域内其他学校。

四年来，华东师范大学体育与健康学院作为该项目的督导单位之一上海儿童外教一对一，从项目成效管理、学科建设等高层次角度长期跟踪该项目。建设和大数据监测。华东师范大学体育与健康学院是国家双一流学科。 2017年被教育部评为全国唯一A类学科，位居全国综合性大学第一。其青少年健康评估和体育干预是教育部重点关注的领域。该实验室是该国仅有的两个实验室之一。在“外教进校园”项目督导方面，学院采用多种评价手段，包括《小学生体育兴趣量表》、体质健康水平、SOFIT课堂观摩系统、儿童青少年体育活动等水平问卷、一对一访谈、TGMD-3、心率带、计步器、三轴加速度计等可穿戴设备，科学监控试点学校的组织管理、外教课堂教学、学生课堂情况学习效果。

图说：“外教进校园”项目成效突出四周年官方图

王晓赞教授在督导报告中指出，实测数据表明，“外教进校园”项目实施四周年，纵向横向均取得了突出成效。例如：外教班学生的基本动作技能水平优于非外教班学生；该项目显着提高了学生对体育的兴趣；项目开展时间越长，学生的基本动作技能和体育学习兴趣越高；外教学生步行、跑步活动水平高于非外教班学生；项目的实施显着提高了外教班学生的MVPA（中高强度体力活动）水平。在全球青少年体力活动“放慢”的趋势下，“外教进校园”项目逆势而上，为上海校园注入活力。

在每学年项目研讨会对项目实施效果进行积极评价和监督反馈的基础上，本次监督报告首次跨越四年。丰富详实的数据和图表，从学术角度高度认可了该项目对校园足球乃至学校的影响。对体育与健康课程改革发挥积极作用。展望项目的未来，王晓赞教授认为，作为校园足球项目的领头羊，必须有更高的格局和发展观上海儿童外教一对一，带来更多的创新思维。第一个突破是尝试建立“种子学校”和“星火学校”分级机制，即以现有试点学校（种子学校）为支点上海儿童外教一对一，将部分上课时间辐射到周边学校（星火学校） ），开展教研活动和示范课，扩大资源的覆盖面和利用。第二个突破，王晓赞教授大胆提出借鉴“师带师范实习生”的模式，让外教成为体育教师——即校园足球的“实习生”，将教学与科研的力量结合起来，开展课程竞赛。外教顶着“带徒弟”的压力，甚至将“徒弟”的课程成绩、比赛成绩直接纳入“大师”的成绩考核，真正起到激励本土教师的作用。

图片说明：上海市教委“外教进校园”项目四周年项目报告会召开。官方照片

在听取了上述汇报和经验总结分享后，上海市教委体卫艺术处处长石铎对“外教进校园”项目的实际成效表示高度认可。报告会结束后，与会嘉宾和领导观摩了该项目长期执行方尤斯波特科科维奇学院外籍教练米洛斯执教的五年级足球课。市教研员王立新老师对课程设计过程中对技能培养的重视表示赞赏，认为这种课程方式能够更好地让学生“学会竞争”。 （新民晚报记者 观音）