上网课时间长了，学生难免偷懒。前几天，我给这些偷懒的学生写了一封信（见文末链接），学生们很感动，作业交得最积极、最整齐。后来，晚上，我又收到一个学生的语音留言：“老师，英语太难了！我要放弃了。”

好吧，既然我感动了你，你难道不应该好好学习吗？你为什么要放弃呢？可以想象，这个学生确实遇到了很大的困难。

她提到了两个主要的困难，我相信很多学英语学生都有同样的困惑。

一是：背单词，背完就忘了，第一天背，第二天就忘了，复习的时候一个都不认识了。

第二种是：解决了一个问题之后，下一个问题就变得更加困难。你会感到沮丧、烦躁，自信心也会受到打击。

以下是我对这位学生的回复。

单词背下来很快忘掉，这是学习方法的问题。

英语单词是由字母组成的，但是能帮助你记忆单词的却是单词的发音。只要掌握了音形对应关系，能看见单词就能读会写，就不需要背单词了。这也是我一直强调学习音标拼单词的重要性的原因。如果不是面临考试，可以系统地学习音标拼单词。但是我们初中生时间紧，任务重，根本没时间系统地学习。这时候就要抓住重点，把不熟悉的、难记的单词记录在专门的笔记本里。让老师或者同学帮忙找音形对应关系，帮助我们记忆单词。这里我推荐有道少儿词典，它内置了自然拼读功能，可以拼单词。

要完整地学会一个单词，需要掌握它的读音、形态、意义、用法。学会读写之后，可以通过上课、练习、阅读等方式不断复习中文的意义和用法，就不需要花专门的时间去背单词了，这大大提高了我们的学习效率。我们做作业、做试卷，不但是一个测试的过程，更是一个学习的过程。这样想想，做作业是不是就没那么痛苦了呢？

第二个问题是心态问题。

学习是一个翻山越岭的过程，你可以一边哼着歌，一边欢呼雀跃地翻越一座又一座山峰，也可以一边叹息，一边不甘心地被拖着走，这很大程度上取决于我们学习的信心。

信心不是凭空而来的，我们可以从这些方面来重建学习信心。

不要太注重自己不会的东西，而要注重自己今天学到了什么。每天睡觉前英语网课老师，在一个小笔记本里记下今天背了多少单词，掌握了哪些功能句，学习了哪些语言点，上课回答了多少问题英语网课老师，作业是否按时完成，学到了多少不懂的题目等等。这样做的好处很多，不仅可以增加我们学习的信心，还可以总结、复习当天学到的知识，更重要的是可以养成良好的学习习惯。

合理设定目标，每次考试能提高3分就已经很不错了。提高3分的方法也很简单，每次练习和考试，至少要把错的3道题全部搞明白。学习不是一朝一夕就能做到的，需要日积月累，考验的是坚持和毅力。能提高3分，就会给我们一点信心，帮助我们克服懒惰。一次次信心的积累，就是成功。

最后一条，也是最关键的一条，就是要及时和老师沟通。在背单词前，告诉老师今天计划背哪些单词，老师会告诉你数字安排是否合理，如何背更有效率。如果在背单词的过程中遇到困难英语网课老师网课结束后，学生说“老师，英语太难了”，老师这样回应，要及时向老师求助。背完单词后告诉老师，这样老师知道你的进步，可以鼓励你或者帮你调整。每天都这样做不现实，可以采用每周一次、每月一次、每半个单元一次、每个单元一次的频率。相信我，每个老师都喜欢问问题、爱思考、认真学习的学生。

最后我想说，学习当然不是一件容易的事情英语网课老师，但是当你开始采取行动，一步一步的时候，你就会很快取得进步。