河南中考备考卷（每日更新）

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重点中学试卷

1.我觉得老师说的太快了，有时候我还在想上一步，但是老师已经讲了下一步，我该怎么办？

答案：这是一个如何适应的问题。你不能以自己的速度做到这一点。如果老师不能为了整体而改，那只能自己改了。你不能在课堂和课外弥补。明确听课重点，上课时认真听讲。这会有所改善。如果还是不行，课后补上，仔细消化，直到看懂为止。

2.目前，我最大的弱点是懒惰和缺乏意志力。如果有人在我身边说话，我会参与其中。我应该用什么方法来纠正它？

答案：对症下药是最好的药。你发现了自己的不足，这也是进步的标志。改变“懒惰”和“健谈”的习惯，关键在于意志。您已经确定了它们的缺点。这是修正的前提。以后要时刻提醒自己，不改正，只会越来越糟。

同时，为自己树立一个学习的榜样。另外，你需要把学习计划紧凑一点，让你时刻有事可做，减少犯错的机会，努力提高自控力。随着时间的推移，必然会发生重大变化。

3.很多人说：初三，女生比男生笨。是这样吗？

答案：这个说法显然是错误的。科学研究表明，一般来说，男性和女性的智力没有差异。正是因为男女的差异，才使得他们在智力上有了自己的特点。优势，比如在思维特征方面，男生在抽象思维上稍有优势怎样才能提高英语成绩，而女生在形象思维上比男生好。但是，某个个体的智力水平还是有差距的，但不能断定女性不如男性。生理差异不能是智力高低的原因，而只是导致智力特征差异的生理基础。

4.总觉得时间不够用。我希望我能有一天48小时。有时我原本计划的工作无法完成。我该怎么办？

答：对于求知欲强的学生来说，他会觉得时间很紧，但也要讲讲如何挤出时间，制定切实可行的计划，让自己对自己所做的一切都了然于胸。这是经济调度时间的首要条件。

同时要明确，计划的实施过程是一个艰苦奋斗的过程。一定要经常反省自己，有没有按照计划行事，有没有具体的措施来执行计划。如果计划没有按时完成，则必须分析主观原因。或者是客观原因，如果是因为主观上没有按计划行事，或者坚持了一段时间后因缺乏坚强意志而半途而废，那么你必须努力加强意志力的培养。

如果以上原因都不成立，那么就必须根据需要对计划进行修改，因为计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是计划能否成功的关键可以完成。有两点，完全可以用一些有效的科学方法来发挥过去一天24小时需要48小时的学习效果。

5.晚上自习，有时候答不上来，总喜欢马上问别人，心里不舒服。我也知道这个习惯不好。不仅影响别人的学习，还破坏班级。订单，然后，怎么办？

答：正常情况下，晚上安静有序的自习是学校加强纪律的内在要求。同时，也为鼓励学生独立思考、独立完成作业创造了良好的客观环境。因此，必须首先维护学校的纪律。但是，为了学习的进步，必须提出问题，那么我们怎样才能达到这个目标呢？

我觉得你应该安排好提问的时间，掌握提问的技巧。你可以在课外做。同时，你不能每次不明白一个问题时就立即提出问题。这样一来，你就会失去更多的独立性。有机会去思考，晚上自习时提问也不是不可能。可以采用书面提问的方式，也可以让被问到的学生有足够的时间和空间去思考。此外，绝对不建议直接问答案。不如问问一些解决问题的思路和技巧。

6.该不该用手机，手机的实用极限是多少？

答案：中学生使用手机有利有弊。建议合理使用手机，不影响学习。

7.如何保持高度专注？

答案：(一）认识到保证注意力和注意力的重要性注意力是人类智力不可或缺的一部分。心理学研究表明，有意记忆的效果优于无意记忆。高度集中是一种有效讲授、有效分析问题、解决问题的必要条件。

(二）如何保持高度集中注意力：培养对主题的兴趣，因为你越感兴趣，你自然会觉得它越有吸引力，你自然会保持高度集中注意力，兴趣源于需要，所以要端正学习态度，明确学习目的，保持强烈的求知欲。 ，关键是要发挥意志力 此外，拥有好心情也很重要。第三，要及时调整情绪，培养良好的情绪。不要小看文体活动，尽量把工作和工作结合起来。尽量休息。

8.作业做错了无法改正怎么办？

回答：如果你犯了错误，你必须纠正它们才能取得进步。当你纠正错误时，有时仅靠自己的力量是不够的。知识渊博，不懂的可以问，但问的不是答案，而是解决问题的思路。自己总结错误的原因，找出疏漏之处还为时不晚。

9.应该如何制定第二天的学习计划？

Answer: 学习计划可分为长期、中期和短期。一日学习计划应该是短期计划，要与中长期计划保持一致。一日计划要根据当日实际情况，对中期计划进行局部调整，在有限的时间和空间内科学安排具体的学习内容。对于这个计划，一般不需要写成文字，也不需要留出整个Fast时间，可以睡前想好，或者早上想好。

10.我的英语成绩并不总是提高，而且我的成绩经常接近及格，我该怎么办？

回答：任何结果都是由某种原因造成的。那么，首先要找到原因，找到原因。这不是基于你是否努力工作的简单结论。我认为你可以使用发散思维。例如，你为什么擅长物理和化学？为什么别人能学好英语？什么原因？也许从中得到灵感。另外，根据你多次失败的现实，你首先要在心理上消除恐惧。就像中国男足一样，你必须克服对韩国的恐惧。此外，它需要更多的时间和更多的精力。不要急于成功。坚持，坚持，再坚持。你要相信怎样才能提高英语成绩，只要有努力，就会有收获。

11.学习英语感觉很困难。我总是背诵这一段而忘记了另一段。怎么回事？

答：学好英语需要阅读和记忆，但即使是背书也要注意方法。有意识的记忆比无意识的记忆好。因此，在记住 英语 时尽量使用有意识的记忆。先理解英语的翻译，把整篇文章总结成几个典型的情节，有利于记忆。

还有，学习的方法英语不仅仅是背书。最有效的方法是在现实生活中到处使用它。不要害怕说错话。就像婴儿学习说话一样，犯错的机会也更多。越多越有利于提高英语的水平。只有反复训练，你才能学会如何在实践中做到完美，并感受到学习是多么容易英语。

12.我上课注意力不集中怎样才能提高英语成绩，经常分心。这是为什么呢？

答案：你可能在课堂上没有明确的目的。你可以在有趣的时候集中注意力，在无聊的时候分心。所以首先要做好预习，明确课堂要听的东西很多，听课时尽量做笔记，跟上老师讲课的思路，甚至用批判的眼光听课初中生学习中的36个“案例”，解决方法都在这里！，找出老师讲课的优缺点，上课时有点压力是可以的，当然也需要意志力。

13.我的时间经常排得很满，但真正有效利用的却只有一小部分。有时我在自学课上只做几个问题。可以说，有没有适合我的计划？比如，我不知道该怎么办？

答：你会花时间，不断锻炼，敢于吃苦。如果你能吃苦耐劳，能熟练地学习，你一定会有很大的进步。你非常有必要把重点放在重点和计划上。计划需要改进，时间可以缩短，让一点时间做活动，题目也要选好，典型题目要牢牢把握。想一想，记住它，如果以后可以从一个案例中得出推论，这比十个问题要好。请尝试一下。

14.课本的内容我能看懂，但是很多题目我做不了。是什么原因？

Answer：如果你能看懂书的内容，不一定能深入理解。当你第一次了解这本书的内容时，往往只是肤浅的。即使你真的明白了，也不代表你已经记住了。如果你拥有它，如果你记住了它，并不意味着你会使用它。所以有些题目不做也是可以理解的。一般来说，学习可以分为三个层次，即记忆-理解-应用，理解是关键，只有理解才能记住，只有理解才能灵活运用，应用离不开开放的记忆需要理解和培训。做作业就是申请的过程。如果连记忆和理解级别都突破不了，那你就无法通过应用级别。更重要的是，应用是将一般原理应用于具体例子。还有一些技巧。 ，只有在不断的训练中提高自己解决问题的能力，从而达到掌握知识的目的。

15.我对某事不感兴趣，上课连听都听不懂，考试成绩很差，怎么办？

答：首先要明确，兴趣不是与生俱来的，是可以培养的。其次，找出影响你兴趣的主要原因。可能是因为基础差，听课困难，影响了听课的兴趣。可能是考试成绩差，信心不足，影响了学习英语的兴趣。化学，从而形成恶性循环。如果是这种情况，你必须先补上基础课程。如果你把简单的东西学好，你就会获得信心。如果你有信心，你就会感兴趣。如果你有兴趣，你会增加你的信心，取得更大的进步。这形成了一个良性循环。

16.我的自控力很差。我决定做功课或看书，但由于外界的影响，我放弃了原计划。我该怎么办？

答：我们常说，有压力就有动力，容易受外界影响。除了意志力的原因，我觉得你的目标可能不太明确。也可以说没有具体措施，没有时间限制。怎样才能提高英语成绩，所以，压力不够，要求不严，感觉跟大局不相干，所以放宽了自己。所以，一定要有个严密的计划，给自己一点压力，才会有所作为。

17.星期天，虽然想做一点功课，但还是无法集中精神。为什么？

答：星期天休息是自然的，但要有前提，还要有时间问题和方法问题。有些人在平时很期待。看电视剧的时间，去电脑游戏厅忘吃睡。这是不可取的。事实上，周日是回顾的最佳时间，因为它是连接过去和未来的纽带。如果工作完成了，你也可以看电视，但不能是连续剧，而是新闻和文化节目。还可以参加一些文体活动。这样，你才能正确处理学习与休息之间的矛盾，提高学习课堂的效果。你不能在休息日专心做作业。这是因为你心不在焉。你的理智告诉你应该读一些书，但你的心却向往着外面丰富的世界。这不可能是你努力的方向。试想一下，如果你对学习有浓厚的兴趣，你会有这样的经历吗？

18.为什么我的记忆力变慢了？

回答：你觉得记忆效果不如以前了，这不代表你的记忆能力在下降，因为你还只是个十几岁的孩子，引起你的思绪，很可能是因为记忆的内容比以前更深了之前，难度本身增加，也有可能是你没有很好地掌握记忆的方法。过去，您可能主要使用机械记忆。那个时候，对掌握一些简单的知识影响不大。现在你必须培养自己理解记忆的好习惯。只有这样才能提高记忆效果。

19.如何培养自我意识，改正不良习惯？

答：好习惯对个人来说是宝贵的精神财富，但我们也难免有一些坏习惯，要下定决心改掉。努力养成良好的习惯。要培养自觉，就必须知道哪些方面应该自觉。我认为应该包括德、智、体、美、劳各方面的发展。品质的发展，从习惯开始。例如，学习习惯包括自觉去预习和复习，能够积极思考，不羞于提问，行为习惯表现为能够自觉遵守纪律，能够在整个学习过程中反思自己的言行。一天，要实现自我激励、自我调整、自我发展，习惯的形成需要力量 克服不良习惯的意志，用它来重塑新的自我。种下好习惯的种子，就会收获好的品格。

20.我总觉得只要成绩保持在初一，就没有必要为争取第一而付出很大的努力。初三二、，我会在原有的基础上更加努力。 ，这个理解正确吗？

答：这种理解是不正确的。初一不仅要保持成绩，还要在原有基础上提出更高的要求。因为学习就像逆水行舟。不进则退。停滞的想法是不够的。更何况，第一是相对的，山外有山，楼外有楼。

即使你在班上获得了第一名，也没有理由自满。初一是打基础的好时机。你不能放松自己。此外，你需要在各个方面发展自己的素质。学习只是一个方面。

21.我知道学习是需要努力的，但是一有时间我就忍不住跑出去玩。我能做什么？

答：我心里已经有了求进的念头，但在行动上却很难控制自己。克服顽皮的习惯需要各种努力。当然，合理玩也有利于学习，还有“贪”字。要取得领先，你必须有一些控制权。玩对你有更大的诱惑。你还没有感觉到知识也会有很大的诱惑。想要发现，就得从培养兴趣开始，但是在学习的时候，如果玩的场景让你感到不安怎么办？这个时候，你也需要战胜自己的意志。刚开始会有一些困难。可以逐渐努力，减少玩的次数，玩的时间，学习的时间。这时候你也会觉得学习难，没有兴趣，有困难就向老师求助。和同学们一起，从基础做起，努力就会有收获，有收获就会有兴趣，有兴趣就会有更大的进步。这样你就不会爱玩了，你会更爱学习。 .

22.老师让我们做错题。这有什么好处？

答：答错题在所难免，只有改正才能进步。因此，一定要做好修改，收集错题。 , 是修正的过程。此外，错题集的另一个好处是它提供了重要的内容供以后复习，这样可以节省时间。希望大家养成做错题的好习惯。

23.成绩不好时如何鼓励自己？

A：如果你已经尽力了，但你的成绩仍然不好，你如何鼓励自己？

等级一.只能描述过去，不能描述明天。

文章二.失败是成功之母，最后的胜利属于勤奋的人

不。三.失败只是成就，真正的失败是意志的失败

没有。四.总结失败的经验。给你决心。给你勇气。给你希望。

24.熬夜学习有效果吗？

答案：人的能量是有限的。首先要把握好课堂45分钟的效果，提高自习班的学习效果。现在，如果早上6点起床，晚上10点休息，应该说时间足够了。晚上11点，如果还没有困意，可以躺在床上回忆当天学过的内容，也可以自己想出作文题。这也是可行的。

夜间开车因人而异。晚上不要强迫自己开灯打架。如果你精力充沛，晚上觉得自己的学习效率比较高，可以学习一会儿。然后记得第二天中午小睡一下，保证自己玩的开心。多休息。

25.我该怎么做才能不会忘记我做过的问题类型？

答案：德国著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象进行了系统研究。他指出，遗忘是一个先快后慢的渐变过程。因此，克服遗忘最有效的方法就是及时复习。 ，最好为更好的典型练习准备一个笔记本并写下来。如果以后遇到类似的问题，把它们放在一起，同时复习以前的练习，这样你就不会忘记它们，增加知识。

26.如何向老师提问？

答：（一）课间提问法——预习后会遇到问题，听完课还是听不懂，可以举手提问。

(二）课后提问方式——上课时间很紧，有时候连提问的机会都没有，那就得抓住课后提问的机会。

(三）有计划的提问方式——经过一段时间的学习，专注于自己不懂的地方，有计划地提问。

(四）注意点：请教思路，请教方法，请教后多体验，多复习。

27.考试屡次失败后如何重拾信心？

答案：找出失败的原因，从零开始，相信你与生俱来。如果你过去不够努力，那就永远分手吧。如果方法失败，则必须先通过该方法。赶紧补上，很快就会改变屡屡失败的局面。

大部分的信心都需要给自己。心态是成功的决定性因素。而且，你是你生活的主人。相信自己，加油！

28.如何做课堂笔记？

答：我们不可能把老师讲的所有内容都背下来，有时候背和听是矛盾的。记住了就跟不上听，专心听就记不住，但矛盾总是有办法解决的。首先，将预习与听课结合起来。预览时，可以提取重点和难点。在课堂上，你只是做补充，专注于听力。二是听与复相结合。听课时一定要紧跟老师的思路。也许你已经写下了一些单词或符号。为了以后不会忘记它们，您必须整理笔记。可见做笔记并不一定是从听课开始的。

29.没有时间预审怎么办？

答：有时功课很多，来不及复习。在这种情况下，你可以暂时放弃，但你也有空闲的时候，所以你必须弥补。另外，预习不一定是明天上课的内容。今天只能预览，复习也是一样。一般来说，可以根据时间段来确定。一天、一周、一个月后，你要复习，也可以根据内容来安排。一课，一单元，一章等。 行。从能量分布可以分为两种厚度，具体情况做具体分析。

30.有什么难的问题，我总是懒得问老师。我觉得通过自己的想法可以做到，但其实这种机会很少，要不要问问老师？

答案：有很多方法可以解决难题。独立思考。向你的同学征求意见。直接问老师。这三种方法各有优势，可以结合使用。有的，只要时间充裕，这种方法应该是首选。有时可以分成好几次。就是说分析一段时间后比较容易解决，问同学也比较方便，但是有时候他自己忙，没办法给大家讲解解题思路，还有一些只告诉你一个答案，不利于你思维能力的培养。对此，最好请教老师，但老师不能一直陪在你身边，一定要抓住机会，问得好的人会有更丰富的收获。

31.我的语言能力不是很好，词汇量也不够。我想多看些课外书，但看到其他同学在做作业，我又怕浪费时间。不知道怎么管理？

答：课堂上只有45分钟学习中文显然是不够的。当然，扩大词汇量和阅读课外书籍是其中一种方法，但不要忘记，语言是生活交流的必要工具。通常你要做一个有爱心的人，倾听别人的心声，这样你可以特别收听广播，注意别人是如何使用词汇的。同时，你应该尽可能地使用你在生活中学到的词汇。做作业是一种学习，看课外书也是一种学习。当然，即使不做功课看课外书也是不可取的。

32.如何提高课堂45分钟的学习效果？

答：做好课前准备工作，掌握听课重点，重点关注老师讲的开头、结尾、重点部分，做好课堂笔记，做好必要的安排课后，积极思考。善于提问。

33.如何适应老师？

Answer: 每个老师都有自己的特点。一个班有这么多学生，老师的解释可能并不完全符合你的胃口。这个时候，你不能因为老师的原因讨厌这个科目。可以和老师交流意见。 ，你可以请老师给你建议。另外，想想自己有哪些方面，做一些调整，让事情发生变化。

34.进入初三后，原本活泼的我们，渐渐变得不爱说话了。我们不再喜欢与身边的同学、老师和家长交流。后来，一些学生的精神状态开始恶化，遇到问题时常常一脸悲伤、不知所措……

A：一般来说，进入初三后，这种现象很常见，同学们不用太担心。初三的学习和生活确实比初二要紧张和凝重一点一、。随着学习任务的增加和中考压力的增大，学生的心理难免会出现一些异常，如：自卑、抑郁、焦虑等消极心理。但是，学生们只需要以积极的态度对待三年级。

要想顺利通过初三，提高复习备考的学习效率，有效提升竞争力，学生必须消除这种现象的影响，对自己进行有效的调整：

1. 正确面对中考竞争。中考是人生诸多挑战之一，需要我们全力以赴，但远非人生的全部。

2. 透视自己。客观地了解自己的优势和与他人的差距，给自己定一个力所能及的目标。

3.阅读更多关于努力工作的书籍。这些书是你前进的动力。

4. 全面实施你的学习计划。专注于“我能做什么”，而不是担心不可知的结果。

5.积极与同学交流，帮助他人，获得积极的情感交流。压力因沟通而有效释放，信心因沟通而重建。

6.学会积极思考并保持微笑。乐观可以增强你的判断力，是通常所说的“好运”的来源。

7.继续锻炼。运动也是释放压力的有效方式，还能帮助你提高学习效率。

8.花点时间去野外走走，感受大自然，陶冶情操。当你面对森林、河流或星空时，你会发现你的压力或烦恼就像沧海一粟。

35.已经初三了，但我爱上了我们班的一个女孩。我想跟她表白，又怕耽误学业。我真的很矛盾……

答：这种心理和情绪状态很正常：你想有一段轰轰烈烈的恋爱，但又怕耽误学业。那么，在这种“鱼与熊掌不可兼得”的情况下，你应该怎么做呢？听听我的建议！

爱可以是一种美好的感觉，可以让学生精神焕发，可以成为学生学习的动力。爱没有错，只是时间不对。青少年时期是为各方面成长和发展奠定基础的最佳时期，堪称黄金时期。这一时期的学生精力充沛，精力充沛，思维活跃，记忆力强，对新事物极为敏感。 It is the best period for learning knowledge and improving ability.

Therefore, students should go all out to study hard, set up lofty ideals, strive to cultivate and hone their own will, shape a beautiful mind, and do their best to benefit mankind and maximize their value in life. Be ready for everything. If you are entangled in love problems during this period, you will definitely distract your study energy and waste a lot of time, which is tantamount to disregarding the bright future of your life. This so-called love will most likely ruin the talents, career and future of the students.

Therefore, it is recommended that you give up love and achieve your studies!

36.Since entering the third year of junior high school, the pressure of learning has been increasing, and parents' expectations of us have become higher and higher. In this case, how should we communicate with them?

Answer: In fact, the inability to communicate with parents is a common problem among middle school students nowadays. Many times the communication between parents and children is short-circuited because there are certain topics that children cannot share with parents. In fact, we can completely open our hearts and have frank exchanges with our parents, instead of wrapping ourselves up in layers and hiding in our closed world.

However, it takes skills to communicate with parents, and you can't be hard-headed at every turn, because parents, like us, are also very face-saving. When communicating with parents, we should be calm and try to persuade them to understand our ideas. When making parents angry and embarrassed to apologize, you can choose to apologize indirectly, which not only avoids losing face, but also makes parents feel comfortable. Also, try to think about it from a parent's point of view, try to be more concerned about your own parents, and you'll find that no matter what the parents do. What kind of attitude, their only purpose is to hope that we can be successful in our studies. Learn to understand, learn to care about others, and you may be able to communicate with parents more easily.