成都泡桐树小学（天府校区）学生赴澳大利亚昆士兰州伊普斯威奇文法学校调研交流

近日，市教育局公布了成都市首批教育国际化窗口学校名单，符合建设标准的39所学校被点名。 成都金苹果公学、成都市第七中学、成都市高新区成都市泡桐树小学（天府校区）均在其中。

刚刚结束的市委十三届三中全会明确提出成都英语学校，要积极创造高品质生活，全面增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 在教育方面，我们努力做到幼儿教育好、学习优，要建设一批教育国际化的窗口学校。 成都高新区以建设高质量发展示范区为使命，不断探索国际教育发展道路成都英语学校，发挥国际教育窗口学校的引领和示范作用，形成了一批国际教育开发经验。 记者了解到，成都高新区还将通过建设国际学校、加强互访交流、完善国际理解课程体系等一系列举措，进一步提升全区教育国际化水平。

加强阵地建设

打造国际教育名片

记者了解到，本次评选的首批成都教育国际化窗口学校是从去年底成都市设立的120所教育国际化窗口学校中选出的。 立项学校经过一段时间的建设后，将由市教育局委托第三方机构进行评估验收，评估校园环境的国际化元素、校长的国际化视野和办学理念、教师的国际化意识等。以及教学方法、学生的国际素养等，以供验收。 符合条件的，将命名为“成都教育国际窗口学校”。

据泡桐树小学（天府校区）（以下简称“泡小天府”）副校长陈观福介绍，“国际化”已成为成都高新区教育的一张名片。 “成都高新区已有蒙彼利埃小学、霍森斯小学等国际学校，中小学也在加快国际教育体系建设，形成具有高科技特色的教育发展经验。” 陈观福告诉记者，跑小天府的教室、楼梯、走廊等空间都装饰了来自世界各地的文化特色。 同时，采用双语标识系统，凸显校园空间文化打造的国际化定位。 以艺术教育为特色的泡小天府还建设了350平方米的天府艺术中心作为国际文化交流场所。 与英国、丹麦、俄罗斯等国家联合举办了多场儿童艺术展，努力打造强有力的跨文化交流。 文化交流空间。

出去带进来

开展深入的跨文化交流

在成都高新区教育国际化窗口学校，丰富的国际交流活动早已成为高新教育的一大特色。 陈冠富告诉记者，近年来，跑晓天府已与12所海外学校建立了姐妹学校，并组织400多名学生到各地姐妹学校参观交流活动和学习，开阔了国际视野。 此外，学校还经常开展艺术交流活动，与友好学校学生交流、展示学生的艺术作品成都英语学校，展示高工学生的艺术风采。

除了让学生“走出去”，教师跨国交流培训也成为提升教育资源水平的重要途径。 以泡小添福为例，学校近30%的教师有海外交流经历，在课程建设、教学技术等方面深入学习海外学校的优秀经验。

成都七中校长李晓飞告诉记者，学校努力搭建国际交流平台，举办许多高质量的会议和比赛，让国际教育的观点和理念在校园里碰撞。 本学年，学校组织了“中英教育的挑战与创新”国际论坛、国际理解教育专题讲座、全国英语演讲与辩论赛四川赛区等一系列高质量活动中学生进一步提升学校国际化教育水平。 品牌影响力。

完善课程体系

让国际理解教育贯穿日常教学

“随着成都高新区产业的发展，越来越多的国际化人才聚集在这里。 一方面，要提供国际化教育服务，形成成都高新区功能配套品牌。 另一方面，我们要用国际化的视角全面把握和发展教育，培养新一代高科技人才。”李晓飞表示，为了给学生提供系统的国际化教育，成都七中学校构建了完整的国际理解校本课程体系，语文、数学、英语等必修课程中渗透着国际理解元素，选修课程包括STEAM课程、小语种学习、英语电影配音与欣赏等。俱乐部课程融入国际话题的探索和实践研究成都高新区3所学校入围成都市首批教育国际化窗口学校，研究课程包括游学、友好学校交流等，访问期间成都英语学校，国际理解活动课程涵盖国际文化节、戏剧节、英语书法比赛、黑板报等丰富内容活动……在五级课程建设中，逐步形成了一整套完整的国际理解培训体系。

陈冠夫告诉记者，跑小天府还开展海外课程建设交流，从友好学校引进适合本校学生的特色课程。 学校新学期将开设英语戏剧等课程，将欧美学校的教学特色原汁原味地带入课堂。 （记者于淑婷）