上海天元外国语小学英语教师高升是一位出生在闵行、学习在闵行、工作在闵行、成长在闵行的优秀青年教师。 戴着眼镜的高先生阳光帅气。 他的课堂教学充满活力、激情机智、视野开阔、幽默风趣。

经过14年的教学，青年教师高老师已成为闵行区骨干人才、英语学科带头人、骨干教师培训基地副主持人、学区骨干教师社团主持人。 他已成为优秀青年党员、优秀教师代表。

被“打”出局的“希望之星”

高升从上海师范大学英语专业（教师培训）毕业后，来到了当时的天元一中。 那时的他充满了热情和自信，认为以自己的专业知识，小学的英语课应该绰绰有余。 他没想到天元第一小学是名校。 踏上讲台的第一周我学英语呢，来自市、区的教师和科研人员陆续来到学校上课。 刚出生的牛犊不怕老虎。 当时他就想，小学上一节35分钟的英语课不是小菜一碟吗？ 我翻了翻课本，做了几页ppt，然后走进了教室。

以为潇洒高效地结束了这节课，市内英语教研员朱璞先生直言：“课堂上有课堂规则，无论心情多么放松，把手插在口袋里都是不合适的。”

高老师事后回忆：“我不知道自己从哪里来的那种可以游刃有余的自信，听了专家的讲解，我感到恍然大悟，汗颜不已。我对课堂教学、教材、学生一无所知，却自我感觉良好，真是丢人。” 他开始反思自己刚上讲台时的盲目乐观。 后来，无论是随机课、研讨会还是公开课，他都精心准备、打磨。

反思是一名教师成长的内在动力，也是他取得成功的精神品质和专业素质。 当时，学校为青年教师创造了一系列学习和成长的机会：校内骨干教师结对、校外特级教师结对、外出参加市级教学培训班等。 他是一位善于思考的人，也是一位优秀的学者。 反思使人改变，勤奋使人成长。 在专家的指导下，在学校的帮助下，在自己的努力下，高老师给自己设定了很高的标准。 三年后，他被评为闵行区第三届“希望之星”，迈出了职业发展的第一步。

校园电视台英语脱口秀节目《明星》

高先生性格热情，爱好广泛。 喜欢看英文原版电影，擅长信息技术。 在英语教学中，他善于充分发挥自己的兴趣爱好和特长，注重课堂内外结合，拓展教学资源我学英语呢，丰富教材内容，采用生动活泼的教学形式，营造生动的英语学习情境，培养学生的兴趣和爱好。

他喜欢思考信息技术。 在新媒体技术刚刚起步时，他主动吃螃蟹我学英语呢，打破课堂学习的界限和时空，创新英语教学。 在教学实践和思考中，高老师逐渐认清了自己的特点：英语教学是自己的岗位，信息媒体技术是自己的爱好。 如果两者能够合而为一，会发生什么化学反应呢？

2013年以来，他尝试将两者有机结合起来，从“电子白板”辅助教学，到一期、二期“电子书包”实验，再到“微课”融合，再到校园电视台、信息中心和网络学习平台等，他勇于尝试，积极研究。 他和老师团队共同打磨的基于电子书包平台技术的课堂教学荣获全国中小学互动课堂教学实践观摩活动一等奖。

2016年，在学校电视台编导并主持了一档真人秀英语脱口秀节目《和哈利聊英语》。 自己策划、构思、编剧、自导、主持、剪辑，邀请学校专业老师拍摄，然后在校园电视台和公众号直播，聊文化、新闻、学英语。 独特的英语学习方式拓宽了学生的视野，缩短了师生之间的距离，深受老师、学生和家长的喜爱。 他还关注离异家庭学生的情况。 自编自导的公益微电影《电话》（中英文）荣获中国中小学电影电视节金奖。

高老师是一位创新者。 他喜欢思考和探索。 在信息技术还不够普及的时候，他开始尝试利用信息技术丰富教学手段，积极为学生的外语学习创造情境，为农村学校的特色发展做出了贡献。 在园外小团队的支持下，高老师积累了大量知识并脱颖而出，逐渐形成了自己机智、幽默、平等、互信的教学风格。

三个月瘦20斤，由内而外重获新生

2010年，天元小学更名为上海市闵行区天元外国语实验小学，学校步入发展快车道。 高老师也在飞速成长。 他开始承担更多的区级、电影级课堂教学示范，也多次参加校磨活动。 机会总是眷顾努力的人。

2014年5月，上海举办了“惠师杯”小学英语青年教师课堂教学展示暨评比活动。 每个区只派一名教师参加，至少有两三百名专家、教学研究人员、教师一起听课。 当得知我要代表闵行区参加评比时，我既兴奋又忐忑。 但试教进行得并不顺利，无论如何也达不到设计的教学效果，学生的进步并不明显，高老师感到有些失落。 此时，团队给予了他很大的支持：区教研人员全程陪伴、打磨教学过程； 校长多次参与讨论，提出建设性意见，舒缓幼小的心灵； 队里的老师们一起备课、打磨，经常加班讨论，有时甚至加班到半夜一两点。 最终，展评班荣获“特等奖”、“最佳教学设计奖”等四项奖项。

三年后，高老师再次入围“第二届上海市敬业青年教师教学技能大赛”决赛。 这是全市基础教育阶段最具价值的竞赛。 除了考验教师信息技术和三笔字基本功外，每位参赛者还需要提供连续十课时的教学设计和PPT。 标准高、要求高、压力就更大。 准备过程中，他几次产生了放弃的念头：“我要记住十个课时每个课时的教学流程，记住贴板的位置和时机，还要考虑表情和动作，所有这些都还在同步修改中。真的太难了，太难了。”

但高老师并没有放弃我学英语呢，而是再次面对困难。 经过无数次的推倒重建，无数次的讨论和修改，三个月的备战，超重的负重，他一共瘦了20斤。 这次闵行高老师3个月瘦20斤，跻身学习强者之列！，他获得了小学组特等奖，并获得了上海市五一劳动奖章和上海市教学能手称号。

高老师说：虽然证书上写着我的名字，但回过头来看，这些证书之所以厚重，是因为它们的背后是我们整个团队的智慧和汗水。 我不是一个人在战斗。

经历“望天涯”的惆怅，“腰带渐宽”的艰辛，最后“蓦然回首”的惊喜与释然。 这种人生体验，只能通过一次又一次的“痛苦”磨砺才能获得。 今天，一批批来自外省市的英语老师来到天元外小学，走进他的课堂； 同时，他还走出上海，与外省市的同事们学习探讨。 2016年受邀赴深圳为广东省3000余名英语骨干教师进行现场英语教学培训； 2020年初，面对突如其来的病毒疫情，他走进社区，担任防疫志愿者……

他最喜欢读的书是《成长之路》，他最喜欢的座右铭是“每一步都很重要”。 在谈到自己时，他平静而谦虚地表示，自己很幸运，在学习中遇到了一位好老师，在工作中遇到了一位好师傅。 他勤奋、上进、执着，一步一个脚印，遵循着稳步成长的三部曲。 起初的乐观和迷茫，后来的反省和磨练，最后的升华和自信。

学校是学生学习的花园，也是青年教师成长发展的沃土。 高老师的成长故事也告诉我们：一个人的转变需要自我认知、自我创造、自我追求、自我挑战。

信息：上海学习平台