思南县第六中学校运会开幕式。

思南县六中组织教师举办“3月8日”国际妇女节活动。

学生们正在体验和传承舞龙民间活动。

思南县六中的学生们在晨光中做早操。

思南县六中的学生体验制作糯米糕。

思南县六中的学生参加舞蹈比赛。

鲜花绿树装点着校门。

田勇刘玉玉

千里之外的乌江，流淌不息，造就了五府美丽的思南、人烟稠密。经过数百年的拼搏和发展，思南以“黔中第一县”的美誉享誉黔西南州。铜仁市思南县第六中学历史悠久，位于乌江西岸、思南山城北端。

校址经历了明代李卫讲学的伟人书院、国立思南初级中学、贵州省思南师范学堂三个重要阶段。思南县六中扎根于教育沃土英语口语一对一外教哪家好，代代传承，继往开来，传承百年教育辉煌，铸就风华与辉煌。

学校秉承“为未来奠定基础，为梦想起航”的办学理念，在教育教学活动中不断创造奇迹。短短几年时间，它已成为高中中一颗闪亮的明星。

近年来，学校启动了外语教育特色示范学校建设。立足国际视野，以外语特色教育为抓手，以生态教育为方向，拓宽素质教育范围，促进学生全面发展，探索出一条特色化、品牌化道路。教学发展之路。

在缝隙中播下种子，向着太阳生长

“三年后，我们一定会让更多的学生选择六中。” 2012年秋天，在第一届新生开学典礼上，思南县六中全体老师下了军令状，誓要把学校打造成乌江之滨的后起之秀。闪亮的新星。

思南是黔东北著名的“教育县”。全县有公办高中5所，其中省一级示范高中1所，省二级示范高中1所。作为一所新学校，思南六中在选材方面并不具备优势。回顾这一年的尴尬痛点，不少人感叹。

“2012年，为了加快高中教育的发展，县里决定新建一所中学。当时，县里选派了7人，筹建第六中学。”参与者之一的思南六中党委书记孙家初回忆，学校成立第一年，招收师生很困难，因为大家都不信任它。

如果县里的教学资源有限，那么就应该去高校引进人才。那年夏天，孙家初和同事们走进高校，吸引了30多名刚毕业的大学生来担任教师。由于学校是按区划分的，所以原本应该就读思南六中的优秀学生大部分都留下来了。

作为第一批引进的教师之一，王丽霞从辽宁省来到贵州。 “学生们的勤奋和老师们的真诚合作给我留下了深刻的印象，”她说。 “由于条件有限，老师们除了教学之外，还承担了食堂做饭、打扫校园等工作。”

有“制度”才有“品质”。新校成立后，思南六中领导班子主动出击，以党建为引领，围绕提高教学质量关键环节，全面制定和完善学校发展规章制度，推动学校发展学校治理体系和质量管理能力现代化。

同时，按照“学校注重顶层设计、各部门全面独立管理”的基本原则，下放学校管理的治理权和行政权，充分调动他们的积极性，进一步提升管理水平。激发学校各级活力和管理效能，构建“扁平化”管理框架。

事业成败关键在于人。通过全体教职员工的团结激励，以低进高优、中进优、高进胜的培养目标，不断创新教育教学模式。 2015年，思南六中迎来第一次高考，参加考试的学生人数突破100人，本科录取率位居铜仁市普通高中C类学校第一。

接下来的三年里，思南六中的录取成绩突飞猛进，在全市同类学校中名列前茅。正当一切步入正轨时，压力却来了。 2019年，思南县取消区招生制，加上县外优质高中的“虹吸效应”，生源流失成为现实。

“不仅优秀的初中毕业生流失，优秀的教师也选择跳槽。”孙家初表示，当时面临的压力确实很大，但来之不易的成果不能浪费，所以学校决定组织一次“省特色示范”“办学”之路。

2020年1月，在思南县委、县政府的高度重视下，思南六中成功申报为第二批贵州省普通高中“特色学校”建设扶持计划项目（外语教育） ） 学校。除了省教育厅支持的200万元建设费用外，该县还拨款2.9亿元建设新校区，打造更加先进的教学设施。

特色学校开花结果

办学特色是办学之本。按照《贵州省特色示范普通高中评估方案（2018年）》和《思南县第六中学外语教育特色学校三年发展规划》的要求，思南六中有力推动了外语教育特色示范学校创建，使特色办学模式逐步成熟。

“为了培养德才兼备、人格自由、头脑健全的复合型人才，我们在认真研究新高考改革发展方向的基础上，结合办学条件、教学条件、学术体系。”孙家初说：“学校现开设《校园实用英语口语 、《用英语讲贵州故事》、《走进思南》等18门特色校本课程。”

同时，思南六中还弘扬“生态”校园文化理念，倡导和谐自然的教育之美，尊重学生成长规律，探索实施“生态任务型”课堂。教学改革项目，构建了“任务型课堂评价维度”等“生态教育模式”和“生态课堂教学模式”。

“教师是学校发展的第一资源，教育差距的关键在教师，教育发展的动力来自教师。”孙家初介绍，思南六中通过“专家指导、强化培训、校校合作”等形式，积极打造教师专业成长。促进外语教师发展的平台。

学校采取“引进来、走出去”的形式，邀请了贵州大学外国语学院张炼教授、曾贤模副教授、国际学院田兴斌院长等专家教授。铜仁大学为教师举办2​​0多场专题讲座和培训，并聘请来自5个不同国家的外教教授口语。

深化校际合作，学校与贵州大学外国语学院、铜仁大学国际学院结为姐妹学校，定期开展外语学科交流指导活动；并定期与田兴斌博士工作站、兰贤芳省名外语教师工作室开展教学研究。活动。北京语言大学教授吴平、“全国优秀教师”、“陕西省高中英语教师工作室”主持人刘晓红等专家应邀来校开展教学指导活动。

同时，思南六中还积极探索与国际大学的远程合作，与英国剑桥大学博士生卢瑞熙教授开展远程特色班，拓展教师的国际视野和学生。聘请外籍教师来校开展外语教学活动，丰富特色教学内容。三位来自美国、加拿大等国家的外教来校从事外语教学。

长期的师资培训和对外交流活动，学校师资队伍水平取得了长足进步。学校外语教学模式和理念渗透到其他学科并得到稳步推广实施，教师教育教学质量显着提高。

如今，思南六中拥有一支高素质的师资队伍，现有教职工249人，专任教师231人。其中硕士研究生6人，中级、高级教师191人，省、市、县级骨干教师62人，专任教师学历合格率达到100%。

在全校师生的共同努力下，经过12年的努力，学校的教育特色不断彰显。本科升学率始终位居全市所有高中前列，位居同类学校第一，连续10年荣获铜仁高中称号。教育教学质量奖，其中一等奖6年。

学校先后被授予“民族特色学校创建重点科研单位”、“贵州省安全文明示范学校”、“贵州省厂务公开民主管理示范单位”、“铜仁市教育系统铜仁市“先进集体”、“先进基层党组织”、“铜仁市三生四爱五心五好特殊教育”等30余个称号示范学校”。

让思南六中全体师生期待和高兴的是，得益于思南县委、县政府对教育事业发展的高度重视，学校即将乔迁新校区作为2025年秋季整体完成，学校特色建设和规范办学进一步提升。有了更加有力的保障，学生的就学环境将得到极大改善。

爱浇桃花和李芳菲

思南六中虽然“年轻”，但在大多数当地人心中已经是名副其实的“后起之秀”。是思南人不畏艰难、锐意进取精神的缩影；思南盛行“耕读传家”的好风俗。这也体现在思南六中善于教学、善于学习的教育工作者身上。

一个强大的学校必须有强大的师资。 “我特别感谢六中的好老师英语口语一对一外教哪家好 果树特色办学，他们朴实勤奋，不贪图个人享受，全身心投入教学。”学生家长张成书说：“孩子们取得好成绩，离不开好老师的培养。在我们心里，六中并不输给其他学校。”

近年来，为了让经验相对不足的青年教师快速成长，思南六中采取点对点、多层次一体化培训，让全体青年教师“挑起重担”，让脱颖而出的青年教师“成为名师”。通过外出、辅导等培训方式英语口语一对一外教哪家好，年轻教师能够很快独立起来。

目前，思南六中拥有高级教师1人，高级教师77人，省、市、县级骨干教师62人。 80余人荣获吴江园丁、市县级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者称号；基础教育专家库成员2人，市级名师2人，市级名师培养对象1人，市县级名师（名师）。班主任）工作室2个。

学校敢于担当，教师就能带头。三年来，思南六中教师始终在九大学科精品课程和各类教师技能竞赛中脱颖而出。目前，学校教师获省级奖励9人，市一等奖7人，市二等奖7人。其中，县级三等奖14人，一等奖49人。

课余时间，各科老师、班主任经常会聚集在办公室，就某个话题进行交流，或者向前辈请教，让大家迎头赶上，共同进步。近三年，该校教师申报各级特色领域项目124项，已结题36项，其中国家级项目1项，市级项目2项。

老师不是学生生命中的过客，而是留下终生印记的人。思南六中语文老师赵清源的讲课风趣幽默，课堂气氛充满激情。但她总是担心基础不好的学生无法充分吸收讲座。她经常利用课余时间为他们提供零食，深受学生们的钦佩和喜爱。

只有对全体员工进行道德教育，才能修德、修人。虽然有的学校仍然遵循“班主任监督学生、德育惩罚学生、老师传授知识”的分工，但思南六中已经打破了规则。 “一所好学校不是因为个人好，而是因为好的管理机制和老师们真挚的感情。”思南六中校长寇军说。

在思南六中，广泛读书已成为全体师生的乐趣和追求。书香从教室里飘出来，弥漫在校园的每一个角落。每天早晨，师生们都会三五成群地捧着书本漫步在香樟树下，沐浴着晨光，畅游在书海中，享受着学习的乐趣。

为深化文化教育功能，学校还重点建设“党建主题广场”和“外语主题广场”。建设项目涵盖社会主义核心价值观、中国梦等内容。巧妙的设计和主题布局，使学校教育氛围浓郁，特色教育内容突出。

“树立理想，努力拼搏，做六中的优秀一员，是我们根深蒂固的信念，也是学校的厚望。”思南六中一年级学生陈家宇说：“这里是梦想起航的地方。我很幸运，来到了最美的地方。在我的青春岁月里，我遇见了我的学校。”

发现自己的优势并全面发展

“我曾经是‘社交恐惧’，但现在我变成了‘社交很棒’。”思南六中戏剧表演班高二学生陈世宇自信地说：“学校开展的各类外语社团活动为学生提供了上台表演的机会，每个人的语言表达能力都得到了提升。”技能得到了很大的提高。”

“唱外语歌曲、上台做外语演讲，需要很强的心理素质和现场表演能力。”孙家初表示，学校坚持五育并举，促进人的全面发展，不仅是因为普通高中需要科学育人，更是因为需要培养“全人”。

近年来，思南六中深入贯彻省教育厅提出的“美丽教育”理念，聚焦当代青少年的喜好，组织全体教师推进教育方式改革，探索“美丽教育”。 “454工程一体化”生态社区模式，建立了61个社团，主要分布在外语与文化、艺术与美学、科技与思维、健康与体育、劳动与实践五个领域。

“开展社团活动不仅丰富了学生的课外生活，而且具有现实意义。”思南六中特色建设办公室主任徐朝敦表示，不仅一些大学招生需要面试，学生进入大学、参加工作考试都需要较强的表现能力和语言表达能力作为基础。

而这些能力是需要慢慢锻炼和培养的。思南六中建有西方礼仪社、英汉翻译社等21个外语社团，学生参与率达70%以上。学校还举办各种比赛，鼓励学生勇于登上舞台。

以开展特色活动为载体，着力提高学生综合素质。思南六中定期举办外语艺术节，如春季学期的“外语演讲比赛”、“外语书法比赛”、“外语作文比赛”，以及“外语歌曲比赛”和“外语歌曲比赛”等。秋季学期的“外语戏剧节”。所有活动均由学生举办。一个表达自我的平台。

此外，学校还结合环境与实践，打造“外语水平展示舞台”，推出外语广播，每周举办“双语思想政治论坛”，提高学生综合素养，培养学生思维能力。外语和理解问题的习惯，使外语学习成为生活的一部分。

“从这里出去的学生外语水平都非常好。”徐超盾说，近三年来，该校学生参加省、市、县举办的配音、词汇、写作、口语等外语技能大赛，获得一等奖122项、二等奖182项、三等奖197名；外语学术水平考试通过率连续三年保持在95%以上。

在坚持“五育并举”、“文明精神”的同时，也要“野蛮身体”。思南六中高度重视学生的体能训练和兴趣爱好培养。学校充分发挥学生特长，定期举办田径比赛、篮球、足球、羽毛球、歌唱、绘画等活动。

“只要是对孩子未来发展有利的项目，我们就必须摒弃功利心态，放手去探索。”孙家初介绍，思南六中现已积累了四川大学、北京体育大学、武汉体育大学、四川美术学院等艺术项目。已向同类高等院校输送了130余名优质学生。

值得一提的是英语口语一对一外教哪家好，近三年来，思南六中学生参加各类体育、艺术比赛，获得省、市、县各级一等奖51项，二、三等奖和组织奖80项;学生参加各类技能竞赛，获国家级奖项72人次、省级奖项307人次、县级奖项356人次。

根向下吸收养分，叶子和树枝向上生长。多年来，思南六中坚持“党建学校特色、彰显学校质量、发展学校”的发展理念。一路探索实践，锐意创新，精益求精，使其个性特色不断凸显英语口语一对一外教哪家好，培养了数千名农民学子从这里走出大山。改变自己的人生和命运，成为国家的栋梁。

（本期图片由思南县第六中学提供）

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