精选APP创作者|寻嘉的樱花

我家宝宝两岁半左右就开始学英语了。我用廖才兴的书单来匹配一些宝宝感兴趣的话题，比如交通。他通常听图画书、动画片、读书。当然，我每天也看两集动画片。口语练习得很好，听力能力也很好。目前我孩子的英语水平测试是美国幼儿园的水平。

进入幼儿园后，孩子的中文越来越强。我们就读的普惠幼儿园没有英语班和外教班。我希望除了我教绘本之外，还有一些其他的刺激和环境让她更主动地说英语。

关于raz，我已经研究了2个多月的教材，饶有兴趣地读完了。它有真实的表达和准确的画面。我最喜欢的是非小说类内容，用最简单的语言来描述非常复杂的关系。所以我选择了这本，学而思推出的ABC Reading——RAZ绘本英语启蒙。

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在新生时期，我的孩子对ABC阅读很好奇

因为以前从来没有使用过电子产品，所以对孩子充满了新鲜感。他每天学习1-2篇文章，听听自己的声音，然后玩游戏，尤其是PK环节——PK句子，看谁的阅读分数和单词水平最高。关联。

亲子互动有两场，一场是单词PK，一场是句子PK。孩子对句子PK感兴趣，这可能会让他有更大的成就感。每个孩子都是不同的。

句子PK

一开始我会陪她pk，每人读一句话。最后会出现分数pk。半圆形的比分显示直观地显示谁输谁赢，谁多谁少。比如这次pk，我和宝宝pk，我的成绩是86，我的宝宝的成绩是54。其实，这是一个很好的数学入门。我家宝宝3岁多了，对数字很敏感。每次比赛，她都会想看看自己每句话读得好不好。事实上，这间接增加了她对数学的理解。数字敏感性和数字大小比较。

PK分数

以后没时间的时候，我就会鼓励宝宝多用左右手。宝宝似乎很喜欢它，并从中找到了很多乐趣。

这些句子其实就是绘本的内容。不要寻找困难的文章。比如你平时读C级，那么B级可能更适合一开始pk，因为句子的pk需要很好的记忆力。最好记住全文，或者记住单个句子。

难度较小、重复性较高的文章更有利于PK，提高孩子的积极性。句子PK也是一种内化绘本内容的新方式。

单词挑战分为三个部分：学习-跟读、识别-认字（看图理解）、练习-认字。

一开始，孩子只注意了前两个阶段，因为还没有学会认字、读字，还没有达到敏感期。不过，通过前两关，他却有一种成就感。第三阶段一开始就是向爸爸妈妈求助。

“pass through”这个词是raz“pass through”中的常用词。共500字，分为124级。孩子有兴趣通过各个级别。他一开始就说了自己的目标——达到100级。这就是为什么他一直试图帮助和鼓励她坚持下去。一个很好的理由。

单词挑战从公园开始，途中会经过很多场景，比如野餐、海边、大海。这就像走过迷宫一样。对于孩子来说，这很有趣，就像玩游戏一样。

（词的突破）

另外，这张单词卡可以随时复习。我们的文章是c级直接阅读的。没有办法阅读前面的级别。通过单词，你可以追到单词出现的文章。这样，巩固就更加深刻。我很高兴。喜欢这个设计。

这一天，孩子达到了100级，表明他已经掌握了300个单词。他真的很兴奋和自豪。

我已经到了100级，每次玩10分钟。现在我的孩子已经能够认识单词和拼写了。也许识字的敏感期已经到来了。有时我的孩子可以自己记住很多单词，不需要寻求我们的帮助。也算是意外的收获。

新鲜期过得很顺利。我每天都会定期和宝宝一起读一篇文章。我家宝宝配合得很好，读完之后就可以在里面玩PK游戏了。

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有一段时间，我的孩子觉得ABC阅读很无聊。我的解决方案是...

使用了两个多月，宝宝感觉不再新鲜了。他每天都会思考自己的游戏屋，或者其他有趣的故事图画书，或者拼图，或者乐高。

既然这本教材很好，非小说内容确实很有优势，所以坚持主要靠妈妈。 RAZ低级文章范围从aa到A、B、C、D、E、F。每篇文章一般分为8-10页。每页都有图片和文字。根据级别的不同，句子的长度也会有所不同。

这个阶段的宝宝已经3岁半多了。他对数字很感兴趣，刚刚开始学习数学。他对奇数和偶数很感兴趣。对于宝宝来说，奇数意味着孤独，没有人可以抱他；偶数表示有人能拉住他，无人能拉住他。独自的。

她对这个解释产生了共鸣。她每天都会数着家里有多少人。早上她去上学，爸爸去上班，家里就剩下妈妈和小宝。这也是一个偶数，她不再孤单了。

于是我就和她一起读书，每天按照奇数和偶数来划分工作。这也可以调动她的学习兴趣，和她一起完成绘本阅读和配音。例如，妈妈读奇数1、3、5、7的句子；宝宝会读偶数2、4、6和8的句子，反之亦然。

这种分工其实可以是非常多样化的。例如，第一句和最后一句很长。为了减少宝宝的畏难心理，妈妈可以帮忙读第一句和最后一句，中间的2-7句宝宝可以自己完成。

宝宝看完后会思考。例如，看到木头做的东西后，她会想到奶瓶是用什么做的，衣服是用什么做的。有时，她会告诉我，妈妈，瓶子是塑料做的。衣服是用布做的。冰。是由水制成的。

木制品制成的东西

虽然每天看的书少了，但是每天坚持一篇文章，然后带着问题去思考，每天去延伸，其实也是好的。

同时，当孩子有逆反心理时，我尽量在白天预习内容，提前读几篇文章，让孩子从三篇文章中进行选择。比如，有一天，我预习了我们学游泳，在学校忙着，我在3篇文章中如可，孩子选择了我们学游泳。这样就赋予了孩子一定的选择权，有助于化解孩子的逆反心理。孩子的选择也有助于我们更好地了解孩子。

比如这篇文章，我们学游泳，孩子选择了它，说明孩子对游泳更感兴趣了。文章涵盖了一周中的哪几天以及学习游泳的步骤，其实非常实用。

摘自《我们学游泳》文章

果然，那天晚上，孩子读得很热情，然后我们一起表演了这篇文章的内容，学了游泳。宝宝觉得有趣，这就足够了。

慢慢的，这个阶段就过渡了，后来也有坚持不了的时候我想用 RAZ 来辅助英语启蒙，所以选择了 ABC Reading。我已经使用它 150 天了。，我就和她一起，和她竞争，每天互相推推搡搡。如果我们真的想休息，那么我们不必强求，只要把握好总时间和进度就可以了。有时候放飞自我也是一种成长和满足。事情结束了也没关系，可以重新开始。

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经历了ABC阅读的新鲜期和反转期，我们来说说现在的使用情况。

当我的孩子基本适应后，他会主动阅读非小说类书籍，这是相当令人惊讶的。其实我们还是每天读牛津阅读树，暂时读到了5级，里面的故事很有趣，孩子会主动去读。非小说类的内容比较枯燥，但其实词汇量很大，信息量很大。这也是我让孩子学习英语的主要原因。

宝宝自己学习、自己配音，但也会遇到问题。连续几天内容都是一样的，比如月亮、好吃好吃、柠檬水怎么做等等，孩子连续读了很多遍。

当然，这个时候，我一开始并没有反对，也不能反对，但一般都会引导她。比如孩子洗漱的时候，我会播放孩子之前配好的其他音频内容，转移她的兴趣，加深她对之前所看到的内容的理解。对内容的理解。这样，她的兴趣就会拓宽，如果她深思熟虑的话，效果会更好。

另外，这个阶段，孩子虽然主动读了，但文章阅读理解部分的题却不太愿意做，虽然她肯定能做一些。我排除了原因，发现孩子对里面的提示声音比较敏感。 ，所以我会提前了解内容。孩子读完后，我可以直接和孩子口语交流。这间接起到了阅读的效果。

我们学游泳趣味测试

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总结：

ABC阅读总体来说很好，评分也很严格。总共分为27个级别，从最初的aa级别开始读牛津树和外教一对一，到后来的XYZ级别，再往上级别，评分严格，类别也很多。文章涉及自然科学、艺术、生活。探索、人与社会、故事等每个级别有数百篇文章，我们正在阅读C级，总共696篇文章，与阅读理解相结合，非常全面。

而且随着时间的推移还会添加新的文章，还是蛮新鲜的。还有互动游戏和亲子PK环节读牛津树和外教一对一读牛津树和外教一对一，每天每周都有学习报告，一目了然。

今天的学习报告

每周的学习报告其实都是一样的，因为每天的阅读量变化不大，总体保持平衡的趋势。而且宝宝还小，不适合看电子产品太久。我参考的主要指标是“本周已经‘超过全国儿童比例’了”，一般达到70%-80%我就满意了。

我们在这里已经快150天了。我们平时也会看纸质绘本，看牛津阅读树，看I CAN READ，看廖才兴的书单，吴敏兰的书单，但是RAZ是一个很好的补充，因为在RAZ里，你访问的都是比较枯燥的知识描述到处都用简单的语言，坚持下去你得到的是一个非虚构的环境。随着孩子年龄越来越大，对非故事内容的需求也越来越多，再加上语文知识的积累，阅读《RAZ》会越来越适合、顺利。

如果你的孩子意志坚强，一开始就可以用这个RAZ来启蒙。从AA级开始阅读。坚持下去肯定会有效果。当然，如果你有一点基础，开悟了几个月，也可以用这个。已补充。

学习报告方面，目前只有周报告和月报告。如果能加上历史趋势图，把每月的数据放在一起，做成动态的每月曲线变化图就更好了。

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最后，我想给大家一些建议：

在坚持的过程中，尽量放松心态，以孩子自身的兴趣爱好为出发点，尽量从孩子感兴趣的方面入手。

比如，你也可以从孩子喜欢的主题出发，他喜欢交通工具还是动物，喜欢数字还是字母，喜欢什么颜色，如果他是零食？您还可以从浏览有关烹饪各种食物的文章开始。你喜欢海洋还是天文学？总之，ABC阅读的品类非常丰富，你总能找到适合你宝宝的切入点。只要妈妈们愿意，

当然，看到别人的经验后读牛津树和外教一对一，有时候实施起来并不容易。每个孩子都是不同的。你在纸上学到的东西最终是肤浅的，但你知道你必须详细地去做。坚持就是胜利，但坚持还是要看父母。