英语教育已成为中国2.27亿3-16岁儿童家庭最关注的话题之一。除了完成学校的英语课程外，家长们更希望孩子能说一口地道的英语，用英语更自信地表达自己，去体验更广阔的世界。在学习英语的过程中，如何让孩子从“我必须学”变成“我想学”，课堂教学模式至关重要。

“只有主动学习，才能自信地说话。”国际影星章子怡以妈妈身份亮相在线少儿英语平台gogokid，其教学模式可以让孩子更主动地学习英语，把课堂还给孩子，激发孩子无限的潜能，真正让孩子爱上学习英语。

在gogokidgogokid一对一外教，每个孩子都是课堂的中心

现代教育的一个重要教学方法和原则就是根据每个学生的认知水平、学习能力和个人素质，选择适合其特点的学习方法，充分发挥学生的特长，激发学生的学习兴趣，树立学生的学习信心，促进学生的全面发展。

在学习英语的过程中，词汇、语法、句型的大量练习固然重要，但英语不仅仅是一种语言，它更是一种新的生活方式、一扇拓宽视野的窗口、一座文化交流的桥梁。孩子们也希望通过学习英语给自己带来更多的乐趣，了解英语背后的文化知识。正如美国外语教学委员会（ACTFL）提出的5C课程标准，通过交流、文化、联系、比较和社区来获取知识，从而全面构建学生的英语语言能力。

为了更好地补充传统的英语教育方式，让孩子自信开口说话，gogokid坚持“以学生为中心”的教学理念贯穿整个教学过程，在保证课程规范和标准的基础上，为孩子量身定制个性化的学习计划，满足每个孩子的个体差异，尊重孩子的兴趣和特点。比如有的孩子喜欢自然科学，有的孩子则更喜欢人文艺术一对一外教 把课堂还给孩子，章子怡称赞教学模式，这种情况下，教学方式就不能过于死板gogokid一对一外教，而应该根据孩子的兴趣有针对性地进行。

长期担任gogokid课程与教学顾问、纽约大学英语教育系教授的Frank Tang对英语教育有着更深的理解，他认为，“好的课程可以通过项目式学习帮助孩子达成5C目标，为孩子提供自主探索世界的机会。对于对世界充满好奇心的孩子来说，语言能力的全面发展，对他们未来成为具有国际视野、综合素质的多元化人才意义重大。”

因此对于孩子来说，英语教育也可以结合问题探索、任务解决的方式，让孩子通过项目研究、探索，培养独立学习、自我驱动的能力，也就是美国巴克教育研究所倡导的PBL（基于项目的学习）教学法。

GogoKid是如何实现“把教室还给孩子”的目标的？

章子怡多年在国际舞台上的打拼，让她拥有一口流利的英语口语此外，她还积累了丰富的知识、强大的社交和情商。在儿童英语学习方面，她特别注重激发他们的兴趣和潜力，培养他们的自信心。“要说得够多，说得真实，要积极主动”，就像她在gogokid TVC中所表达的那样。

为什么大部分中国孩子不敢在公众场合讲话？唐老师说：“成功的课程应该采取以学生为中心的教学方式，或者翻转课堂的形式，这样孩子们就会更有热情说英语，不怕犯错。”

为此，gogokid采用智能翻转课堂，将学习的决定权从教师转移到学生身上。课前阶段，通过互动预习，激发孩子学习兴趣，为课程热身；课堂上鼓励开口说，60%的课堂时间将用于引导孩子开口说英语；课后，高效巩固课堂所学，为学生定制个性化学习数据库，动态绘制独一无二的学习成长蓝图。实现让孩子“充分练习+自信开口说+主动学习”的效果导向教学体系。

鼓励孩子开口说话的最好方式就是营造轻松、有意义的学习环境，孩子通过沉浸式的英语环境、参与有趣的语言互动，培养听说能力。Gogokid为孩子打造了全方位沉浸式的英语学习环境，100%外教来自美国或加拿大，口音纯正，教学经验丰富。同时会根据孩子的学习情况定制个性化课程，进行一对一真人互动，让孩子充分开口说英语。教学不局限于课件，还安排了丰富的延伸课程，让孩子和外教以各种方式探索世界。在多元文化感知方面，Gogokid引进原版国外少儿读物，培养孩子的国际视野，提升孩子学习英语的兴趣，让孩子真正爱上英语。

在教学方面，gogokid采用专业美式教育，以美国小学主流标准（CCSS）为基础开发课程，结合中国教育部英语课程标准（新课程标准），深入贯彻美国外语教学协会（ACTFL）外语学习5C目标理论和哈佛大学霍华德·加德纳教授多元智能理论，在语言知识与技能的基础上，采用项目式学习方式，强调英语在实际生活中的应用和美式思维能力的培养。

卢梭在其著名小说《爱弥儿》中曾说过：“最好的教育是不做任何事的教育：学生看不到教育的发生，但教育却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥潜能。”Gogokid将课堂教学法教给孩子，让每一个独特的孩子都能掌握自己的“课堂”，在自我探索世界的过程中，拥有与世界沟通的“自信”。

英语教育已成为中国2.27亿3-16岁儿童家庭最关注的话题之一。除了完成学校的英语课程外，家长们更希望孩子能说一口地道的英语，用英语更自信地表达自己，去体验更广阔的世界。在学习英语的过程中，如何让孩子从“我必须学”变成“我想学”，课堂教学模式至关重要。

“只有主动学习gogokid一对一外教，才能自信地说话。”国际影星章子怡以妈妈身份亮相在线少儿英语平台gogokid，其教学模式可以让孩子更主动地学习英语，把课堂还给孩子，激发孩子无限的潜能，真正让孩子爱上学习英语。

在gogokid，每个孩子都是课堂的中心

现代教育的一个重要教学方法和原则就是根据每个学生的认知水平、学习能力和个人素质，选择适合其特点的学习方法，充分发挥学生的特长，激发学生的学习兴趣，树立学生的学习信心，促进学生的全面发展。

在学习英语的过程中，词汇、语法、句型的大量练习固然重要，但英语不仅仅是一种语言，它更是一种新的生活方式、一扇拓宽视野的窗口、一座文化交流的桥梁。孩子们也希望通过学习英语给自己带来更多的乐趣，了解英语背后的文化知识。正如美国外语教学委员会（ACTFL）提出的5C课程标准，通过交流、文化、联系、比较和社区来获取知识，从而全面构建学生的英语语言能力。

为了更好地补充传统的英语教育方式，让孩子自信开口说话，gogokid坚持“以学生为中心”的教学理念贯穿整个教学过程，在保证课程规范和标准的基础上，为孩子量身定制个性化的学习计划，满足每个孩子的个体差异，尊重孩子的兴趣和特点。比如有的孩子喜欢自然科学，有的孩子则更喜欢人文艺术，这种情况下，教学方式就不能过于死板，而应该根据孩子的兴趣有针对性地进行。

长期担任gogokid课程与教学顾问、纽约大学英语教育系教授的Frank Tang对英语教育有着更深的理解，他认为，“好的课程可以通过项目式学习帮助孩子达成5C目标，为孩子提供自主探索世界的机会。对于对世界充满好奇心的孩子来说，语言能力的全面发展，对他们未来成为具有国际视野、综合素质的多元化人才意义重大。”

因此对于孩子来说，英语教育也可以结合问题探索、任务解决的方式，让孩子通过项目研究、探索，培养独立学习、自我驱动的能力，也就是美国巴克教育研究所倡导的PBL（基于项目的学习）教学法。

gogokid是如何实现“把教室还给孩子”的？

章子怡多年在国际舞台上的打拼，让她拥有一口流利的英语口语此外，她还积累了丰富的知识、强大的社交和情商。在儿童英语学习方面，她特别注重激发他们的兴趣和潜力，培养他们的自信心。“要说得够多，说得真实，要积极主动”，就像她在gogokid TVC中所表达的那样。

为什么大部分中国孩子不敢在公众场合讲话？唐老师说：“成功的课程应该采取以学生为中心的教学方式，或者翻转课堂的形式，这样孩子们就会更有热情说英语，不怕犯错。”

为此，gogokid采用智能翻转课堂，将学习的决定权从教师转移到学生身上。课前阶段，通过互动预习，激发孩子学习兴趣，为课程热身；课堂上鼓励开口说gogokid一对一外教，60%的课堂时间将用于引导孩子开口说英语；课后，高效巩固课堂所学，为学生定制个性化学习数据库，动态绘制独一无二的学习成长蓝图。实现让孩子“充分练习+自信开口说+主动学习”的效果导向教学体系。

鼓励孩子开口说话的最好方式就是营造轻松、有意义的学习环境，孩子通过沉浸式的英语环境、参与有趣的语言互动，培养听说能力。Gogokid为孩子打造了全方位沉浸式的英语学习环境，100%外教来自美国或加拿大，口音纯正，教学经验丰富。同时会根据孩子的学习情况定制个性化课程，进行一对一真人互动，让孩子充分开口说英语。教学不局限于课件，还安排了丰富的延伸课程，让孩子和外教以各种方式探索世界。在多元文化感知方面，Gogokid引进原版国外少儿读物，培养孩子的国际视野，提升孩子学习英语的兴趣，让孩子真正爱上英语。

在教学方面，gogokid采用专业美式教育，以美国小学主流标准（CCSS）为基础开发课程，结合中国教育部英语课程标准（新课程标准），深入贯彻美国外语教学协会（ACTFL）外语学习5C目标理论和哈佛大学霍华德·加德纳教授多元智能理论，在语言知识与技能的基础上，采用项目式学习方式，强调英语在实际生活中的应用和美式思维能力的培养。

卢梭在其著名小说《爱弥儿》中曾说过：“最好的教育是不做任何事的教育：学生看不到教育的发生，但教育却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥潜能。”Gogokid将课堂教学带给孩子的教学模式，让每一个独特的孩子都能把握住属于自己的“课堂”，在自我探索世界的过程中，拥有与世界沟通的“自信”。