为切实提高高中新学科课程标准培训成效，省教育厅创新培训模式，依托省级示范高中建设学校（含候选建设学校）开展省级学科课程标准培训。 省教育厅近日下发通知，公布我省普通高中学科新课程标准第一批省级培训承办单位名单，确认高中等12个学科第一批省级培训任务汉语课程将由福州一中的9所学校承担。 高中艺术、通用技术委托福建师范大学美术学院和福州大学机电工程实践中心实施。

高中新学科课程第一批省级培训承办单位名单

中文：福州第一中学、厦门第一中学

数学：福州第一中学

英语：厦门外国语学校

思想政治：福州三中

历史沿革： 厦门双石中学

地理：晋江阳正中学

物理：莆田市第一中学

化学：厦门双石中学

生物：福建师范大学附属中学

音乐：福州第一中学

体育：莆田五中

信息技术：厦门市第一中学

美术：福建师范大学美术学院

通用技术：福州大学机电工程实践中心

主办方的主要任务

承担普通高中语文等14个科目（不含综合实践活动）省级《课程标准（2017年版）》培训任务。 培训对象为设区市、省示范性高中建设学校的学科教学和科研人员以及扶贫开发工作重点县一中23名省级相关学科骨干教师，每个学科约160名人们。

通过3至5年的努力，这些实训基地学校要成为全省普通高中教育思想、课程教学和人才培养的高地，在实施立德树人、深化课程改革中发挥引领示范作用。属于普通高中。

培训内容包括：学科课程标准修订重大突破、新旧变化与衔接、基于学科核心能力的教学实施、学科教学实施重点难点分析、案例分享等。

这些组织者是如何选出的？

根据教育部《新修订的普通高中课程规划和课程标准培训工作方案》（交济厅[2018]1号）部署，省教育厅印发《关于组织申报新课程的通知》 2018年3月《高中学科标准》《关于承担水平培养任务的通知》（民教教办基[2018]10号）莆田英语培训，符合申报条件的45所省级示范性高中建设学校（含候选建设学校）可以提交申请。

根据学校申请和市、县教育行政部门审核推荐全省9所高中被确定为首批普通高中新课程实训基地，9个区市45所示范高中（含候选建设学校）全部参与申报，共申请承担140个科目。省级培训任务。 省教育厅组织专家选拔后，协调研究并与相关院校协商，最终确定了第一批省级培训主办单位。

承办单位的共同特点

1、师资力量雄厚。 主办单位在省内有较强影响力，拥有高级教师或特级教师、省级教学名师、省级学科教学带头人的名师； 应用学科教师队伍年龄和职称结构合理，具有较强的课程建设和实施能力和较高的教学科研水平。 负责培训的教师（含邀请）对高中新课程标准、学科核心能力等具有深入的研究和实践能力； 培训师资团队责任心强，具有良好的团结协作精神，能高水平承担2-3门公开课教学。

2、培训课程计划具有可操作性。 方案目标明确具体，符合新课程标准和国家高考精神； 课程设计合理、衔接紧密，形成了较为完整的培训课程体系； 课程内容充实，针对性强，具有较强的理论高度和可操作性； 课程涉及的教学实例能够准确把握新旧课程标准的过渡和实施，有效呈现新课程标准的新学科教学要求，准确实现学科核心能力的实施。

三是保障措施有力。 拥有可容纳200人以上的场地，相关设施设备齐全； 多次承办区级以上大型学科教学研讨会等综合性活动，具有较高的会议组织能力； 单位及主管部门高度重视，主办意愿强烈，组织管理方案明确，配套措施有力。

现在就让我们走进这14个项目的主办方，一睹他们的风采吧！

中文：福州第一中学

福州一中的语文教学既能夯实基础莆田英语培训，坚持优秀的教学传统，又能包容创新，逐步形成原创、高效、开放、活泼的风格。 语文组38名教师中，有全国模范教师1人、省优秀人民教师1人、特级教师3人、省名师1人、省学科带头人2人。 2016年，语文教研组被省教育工委、省教育厅、省总工会评为全省教育系统先进教学队伍，并被授予省教研组荣誉称号。省“五一先锋”。

中文：厦门市第一中学

厦门一中语文教研组现有高级教师2人，福建省中小学名师培养人选2人，特级教师1人，省学科带头人3人，市学科带头人2人。 多年来，汉语群体倡导“地道汉语、个性汉语、开放汉语”。 编撰《案头旅行》《书香世界》300余期，字数超过200万字，开展读书节、诗歌节、戏剧节等主题活动。 乘势开展系列化写作教学，连续多年获得“全国中小学作文创新大赛”一等奖、特等奖20余人次。 每学期的语文教学开放周，诚邀省内外、台湾名师“同题异题”，并邀请外部专家进行指导评估，并进行文献讲座。

数学：福州第一中学

福州一中数学教研组荣获第三届苏步青数学教育奖。 现有数学教师39人，其中高级教师1人，特级教师1人，高级教师14人； 博士研究生1人，硕士研究生12人； 省级名师培养目标1人，省学科带头人6人； 省级名师工作室1个。 数学组形成了“有趣、连贯、实用、严谨、活泼”的教学风格，立足学生发展，注重数学思维方法的渗透，注重学生能力的培养，促进学生全面发展。提高学生的数学素质和核心能力； 现已开设《数学建模》、《桥梁与数理逻辑》、《数学奥数》和先修课程等校本课程。

福州一中学生苏军（左四）在第51届国际数学奥林匹克竞赛（I​​MO）中荣获金牌。 左一为中国观察报资深教练李迅

第八届全国青年高中数学教师精品课程展示暨培训活动由福州一中主办。 数学组魏志刚老师带来公开课《直线与平面的垂直度的性质》

福州一中学生荣获第四届“国际数学建模挑战赛（IMMC2018）”国际竞赛冠军

入围奖

英语科目：厦门外国语学校

厦门外国语学校高中英语教研组秉承“合作、共享、创新”理念打造多元化英语课程，培育英语教研文化，积极参与“改革实验”多元化国际化外语创新人才培养模式的探索” 近年来，开设国家级开放课程2门、省级开放课程13门、市级开放课程15门； 举办省级讲座12场，市级讲座14场； 承担国家级项目1项，省级项目5项，市级项目7项； 在市级以上刊物发表论文35篇（其中北京大学核心刊物1篇），12人获全国论文竞赛一、二、三等奖，1人获厦门市优秀教育科技三等奖研究成果奖； 英语职业技能大赛中有36人获得国家级奖项，15人获得省级奖项，13人获得市级奖项； 高考英语平均分连续多年在省市名列前茅，每年有20%的学生保送北京大学 近百人考入欧洲及国外著名大学美国等清华大学、复旦大学、北京外国语大学、上外、外交学院等近40所著名大学的外语专业。

承办2011年首届全国中学生英语戏剧比赛福建赛区决赛

谢志强校长与英国卡迪夫卡迪夫学校副校长玛丽·肯特女士代表两校签署了友好学校协议。 学校现有海外姐妹学校25所

耶鲁大学社团来校交流

学生表演英语话剧《雷雨》

学生多次参加北京大学、复旦大学等地的模拟联合国活动莆田英语培训，并连续九年主办福建省中学生模拟联合国大会。

思想政治科：福州三中

福州三中思想政治学科教研组坚持学校“创设情境、激发情感、主动发现、主动发展”的课堂教学特色，形成“以事例理”的学科教学特色“以事服人，事理结合”，即用事例，以具体案例创设情境，以问题引路，让各层面进行深入思考和探索，达到理论逻辑与生活逻辑的统一，培养学生的学科思维能力。 我们立足实际，开展了模拟系列活动、职业生涯规划系列活动、课堂主题辩论、跳蚤市场等独具特色的主题活动，开发了《职业生涯规划》等一系列校本课程，提高学生的职业生涯规划能力。解决实际问题的能力，培养学生的核心能力。

历史科目：厦门双石中学

厦门双石中学历史教研组现有19人，其中特级教师1人，省学科带头人2人，市学科带头人4人，市级专家教师3人。 学校长期注重青年教师培养，在省市级课堂创新大赛、全国讲座比赛、视频比赛中取得优异成绩。 2014年至今，承担“十二五”国家教育科学规划项目和教育部重点项目“基于两岸交流视角的中学校本课程研究”，获省基础教育成果奖二等奖。

地理：晋江养正中学

晋江阳正中学地理教研组以现代教育先进教学理念为基础，倡导和实践素质教育，将德育渗透到教育过程中，引导学生全面发展。 坚持将校本实践课程纳入地理课堂，参与信息化与本土化校本课程深度融合省级项目研究，开发“气象.灾害.防御”等校本课程。 省市专家引领理论，中青年实践技术，有效融合GIS、PPT、网络博客技术，充分合理利用信息技术提升地理教学内涵，提升学生地理能力。 承担“中学地理问题解决思维策略研究”等多个省级项目研究。 在项目指导下，他积极开设公开课、专题讲座、参加各类教学技能竞赛、撰写教学论文等，取得了优异的成绩。

物理：莆田市第一中学

莆田一中物理学科始终坚持“以教育科研引领教师成长，以课程建设促进学生发展”，形成了独特的风格和明显的优势学科特色。 被评为“福建省首批基础教育高中物理学科教学科研基地学校”、“福建省首批普通高中精品学科课程项目”。 近五年来，教师团队承担国家教育规划项目1项、省级项目8项，发表CN论文50余篇（其中核心期刊15篇），承担省级讲座10余次。 课程建设特色鲜明，高考物理成绩始终名列全省前茅。 在科技创新大赛、物理奥林匹克竞赛中也取得了好成绩。 在物理竞赛中莆田英语培训，近三年共有23人获得省一等奖，学生人数居全省第一。

化学：厦门双石中学

厦门双石中学化学教研组现有教师31人，其中特级教师2人，高级教师15人，省学科带头人3人，市骨干教师6人，市劳动模范2人，奥赛金牌教师9人。 2016年，福建省实施全国高考第一年，双十中学化学高考成绩位居全省第一。 据不完全统计，有40多名学生在全国比赛中获得一、二等奖，200多名学生在省级比赛中获得一、二等奖。 “与新课程共成长，以创新为起点”成为双十化学组打造“双十”特色教研组的催化剂和始作俑者，使教育教学水平、教学质量、教学水平不断提升。科学研究在新课程改革中得到了升华。 。

生物：福建师范大学附属中学

福建师范大学附属中学生物教研组荣获福建省青少年科技教育突出贡献先进集体奖、省“工人先锋号”等荣誉称号。 获批“福建师范大学教育硕士·生物专业学位研究生教学实践基地”。 福建省首批基础教育学科教学科研基地学校之一。 教研团队参与省、市级科研项目十余项，编写的教学案例、微课、微课多次荣获国家、省、市级各类奖项。

音乐学科：福州第一中学

福州一中荣获“全国艺术教育先进单位”、“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”。 在全省率先实行班级化、分级化、小班化教学，制定并基本实现了福州一中音乐课程的基本目标，即让每个学生都具有一定的学习能力。视读乐谱的能力； 掌握乐器的基本演奏方法是能够独立、自信、完整地演奏一首乐曲； 制定音乐会欣赏的礼仪和规范。 除了高中音乐六大模块外，还开设了“IPAD管乐班”、“器乐班”、“福建民间舞蹈”、“合唱”、“民族音乐重奏”、“管乐班”等特色校本课程。管弦乐团”。

器乐选修课 - 小提琴课

音乐欣赏课上，音乐组教其他组

学校合唱团于2013年7月赴奥地利参加首届欧洲合唱比赛并获得民歌类金奖。

高雅艺术走进校园——盾山交响管乐团专场演出在福州一中举行

福州一中建校200周年校庆音乐会

体育：莆田五中

莆田市五中体育健康组现有教师13人，阿根廷外籍足球教练1名。 学校在林振新老师（被国家体委授予“中华人民共和国名誉裁判员”）的带领下，为国家培养了5名国家级裁判员和10多名国家一级运动员。 学校先后荣获省田径重点体育传统学校、全国群众体育先进单位、首批国家校园足球特色学校、省校园足球示范学校、省中学生篮球特色学校、福建省第三批高中体育学科教学研究基地校培育单位。 及其他荣誉称号。 近五年来，获得省、市体育竞赛团体奖40余项，撰写CN论文50余篇，完成省、市级教育科研项目20余项，获国家、省、市比赛第二名体育精品课程选择。 获奖20余次。

信息技术学科：厦门市第一中学

厦门一中信息教研组是省内外有影响力的团队。 其中，福建省中小学高级教师、名师1人，特级教师1人，省学科带头人1人。 1984年，计算机教育开始在全省普及，引导学生参加各级信息学竞赛。 他们获得国际奥林匹克金牌1枚、国家金牌4枚、银牌12枚、省级奖项300余项。 1997年，建立福建省第一家中学校园网，被评为厦门市“十佳网站”之一。 2003年，成立第一批福建省机器人工作室，指导学生参加机器人竞赛，在全国范围内获得5枚金牌、4枚银牌。 信息组老师还指导学生参加科技创新大赛、明天小科学家奖活动、创作发明展、宋庆龄发明大赛、计算机制作活动等，50多人次获得国家级奖项， 100余人获省级奖励。

美术学科：福建师范大学美术学院

福建师范大学美术学院始建于1941年，是我国为数不多的建立的艺术师范院校之一，也是福建省第一所实施高等设计艺术教育的院校。 美术学为首批国家级特色专业、省级重点学科和特色重点学科，美术与设计学科群进入福建省一流学科建设。 学院现已形成学士、硕士、博士学位完整的人才培养体系。 拥有国家体育艺术人才培养基地、国家职业师资培训基地、福建省非物质文化遗产保护研究中心、省级艺术设计实验教学中心。 示范中心、台湾美术研究中心、福建漆艺研究中心、当代艺术研究中心及美术研究所、雕塑艺术研究所、手工艺研究所。

通用技术学科：福州大学机电工程实践中心

福州大学机电工程实践中心是福建省唯一的国家级工程综合训练学科实验教学示范中心、国家创客教育基地联盟常务理事单位、国家大学生创业示范园区、国家级创新创业基地。级创客空间。 机电工程实践中心以“实践教育”为核心，按照工程认知、基础训练、综合训练、和创新实践。 。