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基教版初中英语电子课本（高清PDF版）

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五个低效初中英语学习方法

很多初中生学不好英语，急于求成，往往用错方法，到头来适得其反。初中成绩不理想英语源于不当的学习英语方法。完美教育名师英语蒋明珠老师根据多年教学经验，为学生整理出5所低效初中。 英语学习方法，你还在用吗？

一、记住单词意味着拼写正确

一个字一个字地记住并不意味着它可以拼写正确。在单词的记忆中，读、拼、用三者相结合，同时进行，也就是我们常说的“眼、口、手、脑”。同时，最好将其应用到句子中，以加强记忆。

二、熟悉语法规则，考试成绩就会提高。

在这种思维的支配下，我在日常学习中经常背诵很多语法，而在练习语言的时候，我总是坚持语法，最终导致考试成绩不理想。这样做与当前的教学大纲或语言的发展趋势背道而驰季教版初中全套英语电子教材教材（高清PDF版），同时也忽视了语言的实用性和综合性。

三、怕犯错不敢说话

学习水平不高，但学习的信心和勇气却不能少。要提高学习成绩，就要多说话，敢于犯错。提高语言水平的过程就是犯错的过程。学习英语，简单来说就是学习说话。明明不开口就不会犯错，但绝不可能有进步的可能。有句名言：“怕犯错，就是破坏进步！”这对于语言课来说是相当有哲理的。

四、阅读训练时，阅读速度过快导致阅读测试准确率低

如果你在阅读了一个材料后进行阅读测试，发现阅读准确率有所提高英语教材电子版，那么决定降低阅读速度是不科学的。一是不符合阅读训练的真正目的，二是阅读准确率还和很多其他因素有关英语教材电子版，比如文章的难度。也就是说，在这种情况下，阅读速度与准确率关系不大。

相反，要想提高阅读水平，就需要做泛读和泛读，而这样做的前提是做快读。

五、“书面表达”写不出来，因为要记住的单词很少

面对具体写不出来或写不出来的书面表达问题，认为是因为单词没有记住是错误的。然后尝试直接阅读别人的短文或参考文，看看有多少你不知道或不知道的单词。记住，错过了，就会有新的认识。另一方面英语教材电子版，即使你能写出与文章相关的所有单词英语教材电子版，但很难找到一个完整的句子，那么在 NMET 书面表达满分 30 分的情况下，按照评分标准，这个等级可以最多不超过3分。其实，不断培养和强化语感，树立句子使用意识尤为重要。