你有没有注意到一个现象？ 也就是说，在身边有孩子的家庭中，妈妈的角色大多是操心孩子的教育和成长，采取了很多行动。 其实，父亲在家庭教育中对孩子的影响是可以持续一生的，只是这种影响可左可右，关键还是要看父亲期间的实践，尤其是在幼儿教育阶段。

作为新手爸爸，由于职业的关系，加上孩子妈妈的英语还马马虎虎，我们非常重视孩子的第二语言和阅读培养。 孩子现在1岁半左右，基本上一天能看10本以上的绘本。 能发音清楚的英语单词10个左右，听力词汇100个左右（听得懂）；

接下来，我会用材料（What）和方法（How）来梳理一下过去18个月家庭教育的心得零基础英语速成班，以期在未来有所改进。

选材

0-18个月英语阅读启蒙教材练习安排

重点说说绘本，也是核心素材。 英语阅读材料一般分为两种：原版图画书（Picture Book）和分级读物（Leveled Reader）。 0-18个月阶段，毫无疑问应该选择绘本。 两者的具体区别以后有空再整理分享。

图中整理的绘本种类都是我们自己买来练习的； 在绘本的选择上，由于个体差异，不一定适合喜欢别人的孩子； 但也有一个靠谱的选材方法：看作者（Eric Carle、Anthony Browne），二看获奖情况（安徒生奖、凯迪克奖、格林威奖），三看书单（廖财星/吴敏兰/王佩婷书单）。

体会：在练习的过程中，你会逐渐发现孩子会有更喜欢的绘本类型或分享阅读方式。 这个观察总结很重要！ 例如，我们的孩子比较喜欢动物，我们在选择绘本内容时会重点关注与动物相关的内容，以及一系列相关的延伸活动木瓜家教实践：0~18月龄婴幼儿英语阅读启蒙，比如去动物园、农场或者观察一些随处可见的小动物和动物玩具; 这样可以最大限度地提高启蒙效果，又不会浪费钱。

悟道修行之道（文末附书单）

0-3个月大

这个阶段孩子的视觉、肢体动觉和智力都不好，孩子大部分时间都是在睡觉和躺着玩。

3-6个月大（非常重要）

这个阶段可以辨别颜色，头、颈、手的柔韧性和力量都有明显提高，认知能力也有一定程度的提高。

6-12月龄（超临界）

经过前两个阶段，孩子已经熟悉和接近绘本，可以理解很多常用的单词和句子。 在这个阶段结束时，孩子们基本上开始说话和走路了。 参与的内容和形式都比以往多了很多。

12-18个月大（特别注意）

这时候的孩子就没那么好控制了，尤其是走路之后，孩子喜欢自己控制，之前养成的专注力和一些好习惯一不留神就会跑偏。 过了这个阶段零基础英语速成班，孩子就会逐渐进入语言输出的爆发期；

经验：

最简单、最有效的第二语言启蒙确实是0岁，虽然我之前知道，但实践后发现，与3岁以后开始学习的人相比，0岁没有任何问题； 当然，其他许多软技能也是如此。 一样的，比如读书、习惯等； 与汉语相比，许多英语单词的发音对年幼的孩子来说要容易得多。 以我家孩子为例，B音控制的很好。 基于这个观察，我对“b开头的单词”扩展了很多，比如：ball/bubble/book/bear/bird/bike/boat等； 正视自身不足，以阶段重点培养目标为导向。 关于家庭教育、早期教育、阅读和语言学习的理论太多，愚昧无知并不是优质家庭教育的最大障碍； 即使英语不好，老师不专业，也不是最大的问题。 我的主要目标设定是高质量的陪伴，建立良好的亲子关系； 在阅读上零基础英语速成班，我也着眼于培养阅读好感度，读绘本的本质是其次； 这不会限制和限制玩进去的过程。不要一次买很多绘本，少买一点，或者先借几本书看看自己比较擅长用哪本，孩子是什么类型的比较感兴趣，然后可以根据这个参考购买； 关于有争议的《要不要给孩子读》我个人的看法是，并不能完全杜绝孩子接触电子产品，需要辩证地看待，有利也有弊，从我的实践经验来看，孩子可以锻炼自己的动手能力-on能力，通过对电子产品的操作提高他们对世界的认知，视频的多样化也可以丰富孩子对平面图像的理解；缺点是影响孩子的视力，养成长时间看电子产品的坏习惯好在最近采取了一些措施零基础英语速成班，取得了不错的效果。总结3点：第一，沟通，树立期望。告诉孩子，看完这部分我们就要和XX说再见了。同时，我们可以采用一些转移注意力的方法（比如说绘本）；一致、say goodbye、close、take aw 哎。 在这里，顺便治一下大人的坏毛病。 第三是建立规则和习惯的重要性，什么时候做某事，这是我接下来要重点修炼的；