《小猪佩奇》动画截图

《小猪佩奇》再次走红，这次却遭到了一群家长的抵制。

近日，网上一则帖子引发热议。 海报称，宝宝沉迷于英国动画片《粉红猪小妹》，经常模仿小猪在床上、沙发、泥坑、水坑上跳跃，每天都在模仿小猪。 我学了一年多了。

一时间，这篇帖子引起不少家长的共鸣，甚至称这部动画片“有毒”：孩子们往往沉迷于动画片的情节，模仿角色的行为，看到相关玩具就“走不动路” .

但也有家长认为，像《小猪佩奇》这样的动画片具有“三观正”，孩子从中学到了礼貌和语言能力。 “为什么我们学不到猪的叫声？动物是真的吗？”

孩子们喜欢像猪一样吠叫，像狗一样学习爬行，每咬一口都说“我”

《粉红猪小妹》又名《粉红猪小妹》，是一部英国学前教育电视动画片，围绕主人公粉红猪小妹和家人的快乐经历展开。

佩奇是一只小猪“妹妹”，与父母、妈妈和弟弟生活在一起。 一家人经常从床上跳起来，浑水池塘，水坑里。 高兴的时候会发出“哇”的声音，或者倒在地上笑不起。 2004年《小猪佩奇》首播后，立即风靡全球。 因其幽默风趣，鼓励孩子体验生活，弘扬传统家庭价值观和友谊，深受全世界孩子和家长的喜爱。

近日，网上的一篇帖子再次将佩奇推上了热搜，而且内容还不是褒奖。

“别再让宝宝看《小猪佩奇》了！”

“我的两个侄子打破了床。”

“你一说粉红猪小妹孩子们观看 Peppa Pig 学习如何叫猪。 家长：学猪叫有什么错？，我侄子就会自动尖叫，就像声控开关一样。”

在上述网帖中，家长纷纷“指责”“粉红猪小妹”给孩子带来奇怪的行为。 淋漓尽致”，“别看汪汪队，总以为自己是狗，学狗怎么爬，学狗怎么叫，学狗怎么吃”。

支持派：三观正看小猪佩奇学英语，意思好

“我们不是经常问孩子怎么叫鸡鸭吗？为什么他们学不会叫猪？动物歧视？” 看到网上对《小猪佩奇》的非议，上海市民王静感到意外。

王静的小儿子现在已经两岁多了，每次看《小猪佩奇》的片头曲都学着像猪一样喵喵叫看小猪佩奇学英语，她却觉得“没什么”。

《小猪佩奇》是王晶非常喜欢的一部动画片。

“核心是关于家庭，它也会激励成年人。” 她举例说，猪爸爸、佩奇和乔治一起跳水坑，寓意很好。 大人和孩子要一起保持一颗童心。 “我儿子很喜欢，《时间胶囊》那一集，但是他太小了，听不懂，就拿了一个罐子，说是他的时间胶囊，里面装着一些他很珍惜的小东西。”

王静还提到，动画片中社会分工的设定也很好，每个家长都有明确的职业身份。

“卡通是一把双刃剑。” 王晶举了一个例子。 《哆啦A梦》里有一只竹蜻蜓。 一方面，它充满了想象力。 另一方面，孩子模仿它飞是很危险的。

她有一个漫画黑名单，帮助孩子排除“模仿可能带来危险”、“情节暴力”、“二元论非好即坏”、“只说真话”的漫画。 此外，她不选择看什么。 强迫孩子，主要是根据孩子的喜好。

4岁的小贝在上幼儿园。 他也喜欢看《小猪佩奇》，但他不知道怎么学里面的猪叫声。 他更喜欢模仿奥特曼的手势来“打怪兽”。

“卡通可以让孩子学到很多东西。” 小北的妈妈陈乔告诉记者，《巧虎》有很多知识普及，像《变形警车》这样的动画片让孩子们知道必须遵守交通规则。 观看一集十五到二十分钟的卡通片。 陈乔认为看小猪佩奇学英语，孩子从动画片中学到什么、模仿什么，主要还是靠家长的引导。 陈乔选好一部动画片后，就和小北一起看。 时不时的，她会说说谁对谁不对，小北遇到这种情况应该怎么办。

反对：孩子的模仿行为难以控制

在接受澎湃新闻记者采访时，有家长明确表示不喜欢《小猪佩奇》。

“我觉得造型不好看，每天都觉得自己很傻。” 上海市民赵小燕说，她的孩子3岁了。 还让她看了几集《小猪佩奇》。 踩地、踩泥坑的“征兆”都不对。

“它的寓意还是不错的，但我们毕竟是人，不是猪，如果完全模仿，就会出现一些问题看小猪佩奇学英语，如果让宝宝看着，他模仿的东西很难控制。” 赵小燕说，孩子就读的地方有一家早教中心。 他是典型的弟弟妹妹小猪迷，“我姐姐很喜欢‘粉红猪小妹’，有了弟弟以后，我一定要叫他‘乔治’（《小猪佩奇》中猪哥哥的名字），而且我爸妈也没反对，我弟弟就叫乔治。”

很多时候，赵小燕都会根据自己的审美喜好为孩子选择动画片，“如果我自己不喜欢，我一般不会给他看。”

她更喜欢给孩子看动画片，比如《战狼战队立下汗马功劳》、《超级翅膀》、《海底小纵队》等。 “他们有一个共同点，主要角色是一个团队，在每一集中，他们都会遇到不同的成员，每个成员都有分工解决问题。” 赵小燕说，比如《汪汪队》里的小狗，有的擅长救火，有的会闻气味；而《超级飞翔》里有的飞行机器人擅长救援，有的会指挥交通，有的则是善于发明创造。

“这告诉孩子们，每一种能力都是有用的，每一种职业都值得尊重。孩子们喜爱的《超能之翼》的主角只是一个‘送货员’。” 赵小妍说道。

赵小燕认为，孩子们每天看一两集动画片，通常会背诵动画片中的台词，比如“穿越世界，超级之翼”，“魔兽总部集合，莱德需要我们”，潜移默化的影响是总是有，但到目前为止还没有她觉得值得纠正的模仿。

专家：家长应多陪孩子看动画片

在专家看来，孩子应该怎样看动画？

“一是选择适合孩子观看的动画片，二是家长要陪同观看，及时进行教育引导。” 21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，动画片内容首先要适合儿童年龄段，不能让儿童接触色情、暴力内容，这是基本底线。

同时，即使是适合孩子看的动画片，家长也不应该让孩子一个人看，放手不管。 相反，他们应该教育和引导他们帮助孩子理解动画片中的情节，防止孩子模仿不适当的内容。

熊丙奇还认为，如果孩子的模仿行为充满了孩子气，并没有什么危险，也没有什么大问题，但不要让孩子沉迷其中。 比如，无论在什么场合模仿，都要加以教育； 家长还应妥善控制与卡通有关的玩具。 “无论是否与卡通有关，在日常生活中，家长要注意培养孩子良好的行为习惯和消费习惯。”

（本文中亲子均为化名）