往昔，我曾坚信，将幼儿在一岁多时送入英语培训机构，数年后便能培养出一个语言能力出众的孩童，然而，现实却无情地给了我一记响亮的耳光。

中文早教启蒙：（6个月-19个月）

我们对果成姐的早期教育非常看重。当果成姐刚满半岁，我们经过深思熟虑，选择了离家约十几公里的早教班。那时候，帮忙的姥姥总是叹息着说：“她还听不懂话呢，上什么课啊，这不是白花钱吗？”尽管如此，我们风雨无阻，每个周末都带着她去上课。上完课后，我们一家三口会享受一顿丰盛的大餐，美其名为家庭日。

坦白讲，遇到交通拥堵，行驶在路上所花费的时间甚至超过了课程时长······在这十一个多月的早教课程中，从抱着她聆听音乐、跟随老师做简单的运动，到她逐渐长大，开始与小朋友们比拼走直线、参与各种游戏，或许从那时起，果成姐便在心中种下了对规则的认知，她始终表现得听话、温顺。果成姐开口说话的时间很早，同龄的孩子们还刚开始叫爸爸妈妈，她已经能够顺畅地进行无障碍的交流。尽管我自认为是个学习上的后进者，但我还是希望孩子能够避免成为学渣。看到她中文说得相当流利，我便开始教她一些基础词汇，比如“apple”、“banana”、“monkey”等等。在她一岁七个月的时候有必要请一对一的外教吗知乎，还有三十多节早教课要上，但我感觉课程内容实在过于简单，再继续下去似乎有些浪费时间。于是，我和先生商量了一下，决定不如找一个双语教育机构。没过多久，那家早教中心便宣告，我投入的数千元学费也随之付诸东流，一去不复返。

英语机构学习：（20个月-5岁3个月）

经过一个多月的调研，我走访了多家机构，最终选定了一家著名的成人英语培训机构。该机构设有基础班和进阶班，全年共十个月的教学时间，每周安排两次课程，每次课程连续上两节。学费大约为一万六千元。经过计算，去掉假期，每周两次课程大约花费五百元，每月学费将近两千元。

BS，20个月-2岁8个月，小屁孩成启蒙期，哄着娃玩成呗。

BS是英语启蒙课程，据宣传海报介绍，适合2至3岁的儿童。果姐在1岁8个月大时便开始试听，她能够独立上课，并且具备了一些基础的单词知识，因此能够顺利地跟上课程进度。我家附近的机构正在进行翻修，我想起她上课的日子是每周的四、六上午。当时我在杂志社工作，时间相对灵活。她总是乖巧地坐在那安全的座椅上，而我作为新手司机，载着她去几公里外的教室。我们就这样坚持了半年多，之后又搬回了家附近的机构，这样一来，我和她都感到轻松了许多。

每节课围绕一个主题展开，两位小朋友相对而坐于一张课桌旁，整个班级共有十二名学生，因此需要安排六张课桌。在Cook主题活动中，我会跟随导师学习制作饼干；而在Star主题时，我会在教室内搭建帐篷，帐篷上装饰着繁星点点······每周我们都会安排20分钟的外教课程，外教会带领孩子们唱歌、玩游戏······在两节课的间隙，孩子们会享用牛奶和饼干作为加餐，看着他们跟着老师轻声哼唱英文歌曲，排队洗手、上厕所，觉得他们十分可爱；看到她每次都能独立上课且显得非常开心，我们也就顺带进行了早教启蒙，并没有想得太多。愉快地度过了一整年，我学会了演唱两首不完整的英文歌曲以及掌握了一些日常用词。就在这时，果成姐看到我记录这些，她感慨地说：“妈妈，我记得饼干特别美味，我们排队上厕所的情景也历历在目，只是上课的事情却怎么也想不起来了。”老母亲心中不禁有些酸楚，我投入的一万六千块钱，换来的竟是饼干的美味和吃后不适的记忆。然而，当时她才不过两岁多，启蒙教育为主嘛。

KS有必要请一对一的外教吗知乎，2岁8个月-5岁3个月，开始好好学习了。

KS进行价格下调宣传，然而将学年时长缩短至八个月，实则等于提高了学费。面对诱惑和希望分摊费用，BS在未学习多久后便续签了一学年。KS仅学习了一个多月，便再次续签了两个学年，总计在该机构支付了六万余元。在教育孩子学习方面，父母们可谓出手大方，不惜重金。

在KS，三岁的小朋友们渐渐展现出学习的模样，他们各自坐在小椅子上，面向大屏幕和老师，整个班上共有十二位小朋友。老师从ABC字母和自然拼读法入手，讲解每个字母的发音以及一些基础单词，接着引导孩子们进行手工制作，并通过肢体动作和字母歌曲来增强记忆。每周的外教课程依旧持续20分钟，外教则带着孩子们进行有趣的游戏活动。三年的KS课程学习，我已经掌握了26个字母以及一些基础单词和扩展知识。果成姐自小就是乖乖女，在她4岁升班时，我找到了她老师的评语，评价她成为了学校里的佼佼者，无论是课堂听讲还是知识掌握都表现得很不错。

该机构的环境与师资水平尚可，孩子们学习态度端正，勤奋刻苦。然而，由于机构以盈利为目的，且需关注所有小朋友的学习进度，教学节奏相对较慢；那段时间，作为家长，我对此并不了解，也未能有效培养孩子的学习动力，课前预习和课后作业都未曾全程参与。在语言启蒙的最佳时期，过分依赖机构，家庭中的英语阅读和听力输入几乎为零把娃交给英语机构就想收获牛娃？别做梦啦，导致孩子严重缺乏通过实践学习的能力。

线上外教网课：（5岁4个月-6岁8个月）

弟弟的到来使得家中的情况变得复杂，加之爸爸频繁出差，家中缺少长辈的协助。当机构课程到期需要续费时有必要请一对一的外教吗知乎，我们选择了当时备受欢迎的一家外教在线教育平台。这样，我们便免去了接送孩子的麻烦，享受到北美外教一对一的教学服务，仿佛孩子能在家里就读美国的学校。每节课时长为25分钟，费用大约是一百三十元左右。我每周为果姐报名了两节课，主要目的是为了提升她的听力和口语能力。

由于需要照顾弟弟、同时管理网店以及料理家务，那段时间对果成姐的关注就相对较少。果成姐每次上课都是独自一人，完全依赖5岁孩子的自觉性，没有进行预习和复习。线上外教网课主要注重听说能力的提升，而这种学习模式实际上更需要家长在课后进行系统的指导和督促。然而，那时的母亲并未深思熟虑，她认为只要持续学习英语便足够了，如今只能一声长叹，那些浪费的都是宝贵的时间。

线下家教授课：（6岁9个月-7岁4个月）

线上课程已经持续了一年有余，经过与父亲商议，我们决定还是应该进行系统化的学习，然而又觉得现有机构的进度较为缓慢。于是，我们通过朋友的介绍，请来了北京外国语大学英语系的一名大三学生进行一对一的家教辅导，并选用了剑桥国际成人英语系列的教材。这位家教姐姐自小至大都是优等生，她在浏览完果成姐提供的教材后，显得十分轻松，表示“so easy”。她每周来我们家授课一次，每次授课时长为两小时。进度明显超过了机构，然而经过几周的授课，我察觉到了诸多问题。首先，家教姐姐由于认为教材内容过于简单，每次授课都是随心所欲，而且课后并未布置任何作业。我与家教姐姐通过微信交流，向她提出了我的想法，期望她能有所准备，以便能够引出引人入胜的课堂内容，激发孩子们的学习兴趣，并在课后布置作业以加强学习效果；此外，我还希望她能根据果成姐的个性，设定分阶段的学习目标，有针对性地、分步骤地进行系统教学，例如设定何时可以参加剑桥成人英语等级考试，让孩子们通过考试来检验自己的学习成果，也让家长们了解她的教学水平，看到孩子们在学习中不断取得进步······然而，家教姐姐本身还是一名学生，当她察觉到我这位母亲对她的教学施加了压力，明显流露出不悦，但也能感受到她开始努力调整自己的教学方法。数月之后，某日课程结束后，我询问了近况，那位家教姐姐则抱怨道，果成姐在课堂上精神不集中，对英语学习显得极不感兴趣，诸多抱怨。我听后不禁感到困惑和惊讶，心想我家孩子这些年一直备受赞誉，总是表现得既乖巧又听话，学习能力也很强，这时心中涌起无数个疑问“为什么”。我强调不能在孩子面前发表这样的消极言论，而应该更多地关注解决问题，思考如何将课程安排得既有趣又适合孩子。

当晚，收到了家教姐姐的微信，人家罢工了。

那一晚，我彻夜难眠······

咣铛一锤，被惊醒！

自那天起，我投身于知乎论坛的讨论，关注起英语领域的公众号，深入研读那些专家们编写的英语启蒙书籍······心想，自己投入了这么多资金，历经五年多的英语启蒙阶段，一直保持自律和努力的孩子，怎么会被老师评价得如此不堪，甚至引发罢工呢？

在探寻答案的旅程中，我发现学习英语的途径不止是依赖机构的应试儿童，还有那些自主学习的原版教材使用者。我逐渐意识到，在孩子的英语启蒙阶段，我走了不少弯路。成姐不仅认真、勤奋、听话，而且有上进心有必要请一对一的外教吗知乎，只是我之前为她挑选的学习方法不太合适。

果成姐当时年仅7岁半，她的弟弟还只有3岁。在深入论坛学习和广泛阅读有关习得教育的自助书籍过程中，她与众多自助成功的妈妈们进行了交流，这让她对自助教育产生了浓厚的兴趣。

我们普遍接受了英语教育，然而，多数人掌握的却是无法开口的英语。随着孩子的成长，学业负担日益加重，可供学习的时间却越来越少。在儿童语言发展的关键时期，若能将英语学习与娱乐相结合，孩子们的学习效率会大大提高，并且勇于开口。只有在前期的学习中积累了丰富的知识，将来才能更加流畅地运用英语。果成姐过去尝试过众多不同的学习方法，我对此有深刻的了解，知道早期教育机构能够培养孩子达到何种水平，因此我不希望我的弟弟重蹈覆辙，走上相同的错误道路。

孩子给了父母第二次成长。

果成姐年仅七岁半，已有一定的学习基础，我坚信只要采取合适的教学方法，追赶进度并非难事。摒弃那些教育机构，我这个英语学习困难的老母亲决定亲自出马，我相信只要我们共同努力，她定能更加专注，进步也会更加迅速。在为孩子们搜寻自学资料的过程中，我这个37岁的母亲逐渐深陷于“自学英语的热潮”之中。驱使我这么做的是希望孩子们能够精通英语的强烈愿望。那段时间，恰逢年底公司工作不繁忙，我常常自学到深夜两三点。从最初将英语视为一团乱码，到如今，仅仅三个多月的时间，我已经阅读了近二十本《书虫》英文小说，对英语的兴趣日益浓厚。随着个人水平的持续提升以及对英语的浓厚兴趣，家中学习英语的氛围愈发浓厚，果成姐也越发乐意开口，弟弟见到任何事物都爱问“妈妈，这用英语怎么表达？”入睡前，弟弟总会依偎在我身边说“妈妈，咱们来个中文对英文的游戏吧，你考考我怎么样？”······两个孩子进步的速度真是相当迅速。爸爸一开始提出的建议，我感受得到他内心的迟疑、不安，甚至有些反对的情绪，但随着我们三人近期取得的进步，他终于露出了欣慰的笑容。

目前，姐姐已决定不再选择任何教育机构，而弟弟也暂无计划送去机构。孩子们的状况各有不同，家长们对教育的期望也各有差异。果成姐目前正处于学习初期，自学显然比参加机构教育更高效，这样可以节省大量时间来加强语文和数学的学习。与父亲商议后，当英语自学达到一定水平时，我们可能会考虑加入线上课程，以实现插班提升的效果。

有许多内容我渴望与大家交流。在去年，我坚持了200余日的健身记录，如今已将锻炼融入日常生活，并成功影响了众多粉丝热爱运动；今年，我的主要任务是陪伴两个孩子进行学业培养，将英语学习纳入我们共同的日程，计划逐步向大家传授我的经验和教学方法。

不要说你英语不行！

我并非擅长，英语水平可以说是相当糟糕，之前连最基础的儿童绘本都难以完整阅读。然而，只要有决心去学习，并且付诸行动，成功便触手可及，努力定能换来回报。在当今社会，每个人都忙于各自的事务，我肩负着两个孩子的抚养责任，家中并无老人可以提供帮助，目前只能雇佣一位住家阿姨；此外，我还经营着自己的小公司，需要处理的事务繁多······但只要我们愿意付出努力，真的能够成就一个更优秀的自己。根据个人状况合理安排时间，制定出相应的计划和目标，然后坚定地去实现它们。切勿为自己寻找借口，若希望子女勤奋，我们便应当成为他们学习的典范，共同努力，加油！

将孩子送至相关机构，其益处显而易见——既省心又系统，专业度更高，对忙碌的父母来说是个不错的选择。然而，切勿抱持着孩子只要不断学习就万事大吉的念头。在非英语国家，若想精通英语，必须经过长期的积累和输入，务必陪伴孩子形成每日听、说、读英语的良好习惯，并在某个阶段引入英文短句的仿写，逐步推进，每天持之以恒······无论采取何种方法，都离不开日复一日的坚持。在当代社会，尤其是大城市的家长们，他们往往在孩子身上投入了巨额的时间和金钱。我们无需与那些所谓的“牛娃”进行比较，从而产生不必要的焦虑。然而，我们应当教育孩子明白：年轻时不努力，到头来只会徒增悲伤。

在孩子们年幼的时候，家长们稍加努力，仍旧能够成为他们的楷模。我们的言行举止，能够对孩子们幼小的心灵产生深远的影响。在见证孩子们成长的每一步时，我们同样能够体会到满满的成就与喜悦。孩子如同未经着色的纸张，幼年时期若能获得充足的学习陪伴与良好习惯的培养，便能于不断的前进中感受到快乐，逐步构建起正向的循环；我们应相信孩子的成长步伐将超越我们的想象，待到我们无力继续推动时，他们早已积累起自我前进的方法与能量。

让我们珍惜这一段短暂而又幸福的时光吧！