商报记者 张晨

这种双语教学真的适合小学生吗？有没有成熟的样本可以解读？周末小学生适合一对一外教吗，记者来到德清莫干山外国语小学，这里有一个全省知名的班级——中美星空班。说是双语班，但绝对不仅仅是双语班。

2013年，星锐班开课小学生适合一对一外教吗，英语教学自然是第一要务：为了让学生接受原汁原味的英语学习，开设的英语课程类型包括口语课、发音课、绘本故事阅读课等，并由外教和中国英语教师合作完成；此外，这所小学采用中外双班主任制度小学生适合一对一外教吗，外教教师和中方教师一样，会到学生家中做客，与学生一起吃饭聊天，将课堂教学延伸到课外；除了驻外教，每周还聘请美国老师跟进。学生通过视频学习纯英语绘本...

特色微课：教师2名，学生6名

“你好，我叫奥古斯特，你叫什么名字？”

“小朋友们好，我是奥古斯老师，她在跟你们打招呼，你们也跟她打个招呼，告诉她你们的名字。”

这是星瑞班为幼儿园学生举办的情景英语体验课——“音乐在苏格兰”。有两位老师授课：外教August Stewart和中教岑赟，全班只有6名学生。

整个英语课上，奥古斯都用英语和孩子们交流。他还根据孩子们的中文名字，给他们起了英文名字，并写在一块牌子上，贴在每个孩子的胸前。由于大部分孩子没有接触过多少英语，岑老师一直非常仔细、耐心地做着翻译工作。

“这是星锐班独有的微课教学，学生人数限制在6到9人。”课后，岑云老师告诉记者，在二年级英语微课上，他基本上不需要翻译，学生已经可以和外教自如地交谈和交流。课堂气氛非常轻松。大多数时候，大家只是坐在地板上面对面聊天。

根据孩子的需求选择最适合的教材

记者发现，这是一所非常注重细节的学校。为学生营造的英语氛围得益于每面墙上的标语。教室的布置、桌椅的摆放都让人耳目一新。

奥古斯特说，虽然来中国一段时间了，但她一直很欣赏美国的教育：她不以成绩来评判学生，而是更关心学生的兴趣和爱好。

“文学、艺术、体育、社交、动手能力都很重要。”奥格斯说：“我经常鼓励学生大胆提出自己的观点和想法；让学生在乐趣中获取知识；让学生根据感兴趣的话题组织和组织活动。课外活动。”

星瑞班使用的英语教材更符合东部地区孩子的英语教学需求。采用中外师结合的教学方式，照顾到每个孩子的个性。这一教学水平在全国处于领先地位。学校的教材可以让学生接受原汁原味的英语学习。课程类型包括口语课、发音课、绘本和故事阅读课等，由外教和中方英语教师合作完成。

一个真正的孩子，一个时间表

沉校长说：“孩子的兴趣和特长是需要发现、引导、培养的。我们让学生从小体验各类特色课程小学生适合一对一外教吗，发掘学生的才能。中高年级我们对学生进行分类培养根据他们的个性和特长，让每个学生都能拥有至少一项兴趣或特长。”

在星锐班，学生每周有6-8小时的个性化辅导课程。在个别辅导班中，学生根据自己的兴趣进行分组。有的团体甚至只有6至9人。每个小组在每堂课中学习不同的内容。辅导班的内容包括体能、吉他、象棋、阅读、思维训练等，也就是说每学年有300个小时以上的时间来培养学生的才能和兴趣。

上课时，每个小组都是一个迷你班级组织，围绕着国际象棋冥想，或者疯狂地弹着吉他。 “每个孩子都可以发现自己的优点和缺点，优点和缺点，既可以帮助别人，又可以向别人学习。”沉国兴说道。

不同的国际理解教育课程

您经常带孩子出国旅游吗？看看世界是什么样子，想把他培养成一个国际化的人？那你就应该来了解一下国际理解教育。

在浙江莫干山外国语小学星瑞班的双语教学真的适合小学生吗？，双语班很多，但国际理解课程基本没有。仅靠语言学习已经不能满足大多数家长的需求，独自旅行去了解世界各地的文化当然也不够。

正是基于这样的需求，星瑞班率先推出国际理解教育课程，帮助孩子们了解这个神奇的世界。国际理解教育课程到底教什么？岑云老师举了一个例子。去年11月，习近平主席访问新西兰期间与毛利人民“鼻尖敬礼”。学校以此为契机，向学生们讲授有关世界各地的知识。不同的欢迎礼物。

温馨提示

2015年，莫干山外国语小学继续与加州火炬教育集团旗下学校深度合作，在全省范围内招收中美合作明星班新生。报名时间定为4月25日。

网上报名通道已开通，着急的家长可以登录学校官网进行报名。或致电学校咨询，或添加微信公众号“德清县莫干山外国语小学”了解更多。

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