上篇文章讲了听说，重点讲了英语的听力，也就是“输入”。 那么当孩子有了一定的输入量后，就需要把脑子里积累的东西“输出”出来，也就是英语里的“说”。

英语在传统的英语课堂教学中一直没有受到重视。 原因是课堂时间有限，每个班级的孩子又多。 对于大多数孩子来说，在课堂上练习说英语显然是不现实的。 因此说英语英语，中国传统英语课堂教学以语法和词汇为主，大量时间用于分析句型、语法和词汇，以应对后续的各种考试。 在这种惯性的驱使下，学生往往上了高中、大学，英语论文做起来还算顺利，但往往说不出几句自己的想法，就是俗称的“哑巴英语”。

事实上，英语听、说、读、写是一个有机的整体，相辅相成，循序渐进。 “说”是最自然的输出，“写”是最高层次的输出。 有活水从源头涌出。

至于说，我觉得首先要注意时机，不要逼着孩子说，不要孩子学了几天就说出来，积累多了，等花开花落，给他一个积累的过程，这在英语学习中很重要。 一般来说，沉默期会持续一年以上。 一年不是什么都不说等一年说英语英语，而是持续有效投入一年。

其次这几年我带着Nemo学英语（三）——我们一定要注意英语的“说”，要注意输出的内容，就是输入什么，输出什么，孩子一定要听的是粉红猪小妹，但是你让他讲太阳系的九大行星，显然输出不能要输出，输出一定要把握窄输入和窄输出。

另外，还要注意区分什么是真正的输出。 鹦鹉式输出不能算输出。 例如，你好吗？ 我们经常在课堂上学习。 机械的回答总是：很好，你呢。 这不叫输出，是机械式的模仿。 输出是在脑海中对输入的内容进行处理，根据实际情况更恰当地表达出来。 可以是输入内容按照某种风格的重复，但绝对不是公式式的回复。

目前在中国练习说英语的方法并不多。 有条件的话可以找口语学校的学生和外教。 目前网上口语外教很多，质量良莠不齐。 主流的有欧美外教。 一般欧美一节课100元左右，菲律宾一节课50元左右。 Nemo之前一直在在线英语机构练习口语。 老师据说是欧美人，不过也有南非人之类的，不过问题不大。 一般来说，口音可以听懂，但也有一些口音很难听懂，比如有一些菲律宾外教，但是价格低。

英语是转化输入内容的第一步说英语英语，就像我们学中文一样，要先听别人说，然后自己学说，再学字，最后写字，但这里一定要注意。 写作，写作是最难也是最高层次的输出，需要专门练习。

关于口语教材，我觉得因人而异说英语英语，甚至没有教材。 当然，最好把握窄输入窄输出的原则。 比如尼莫的口语课，主要以小猪佩奇和星光的教材为主。 为课堂选择一个主题并与老师讨论。 当然，也有一些英语口语的教材，比如speakingtime。

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