对于在线教育来说，这是最好的时代，也是最坏的时代。一方面，疫情加速了企业流量的获取和用户习惯的培养。另一方面，众多资本和玩家的进入，让赛道变得拥挤，不少企业的生存难度急剧增加。

如此激烈的战斗中，在线教育企业突围的竞争基础和资源是什么？如果回到教育的本质，教育无非就是教与学。企业需要做的是用互联网思维在知识传授和接收的链条上进行创新，尽可能从源头提高教师的教学质量，同时减少学生接收的时间。知识。干扰因素，提高学生学习的效果和效率。

外教优质教学

在线少儿英语学习中，学生注重纯正的发音和地道的表达，因此高素质的外教是提高教学过程质量的重中之重。班育旗下班育少儿英语在外教招聘上始终贯彻严格筛选、强培训的原则。公开资料显示，班育少儿英语的外教主要来自英国、美国、加拿大和澳大利亚。招聘过程中，面试官不仅审核外教的国籍、教学资质，还关注教师的口音、教学经验、课堂亲和力等，录取率较低。 5%。

考虑到外教教学能力的提升离不开磨课的过程，班育少儿英语还为外教的每个课件都匹配了标准的TPR培训视频。这些视频都是由优质外教录制的，相当于将培训融入教学之中。过程中，及时、快速地帮助外教掌握每门课程的重点难点和教学方法，提高外教教学能力。 “在行业内的其他公司钢琴外教一对一推荐课，这种培训一般只在入职初期提供。”番禺相关负责人表示。

除了教学实力外，班育少儿英语的外教背景也复杂。这些软技能在教学过程中不断开拓和刷新孩子们对世界的想象力和探索力，对孩子产生潜移默化的影响。例如，外教拥有6.5年的飞机飞行经验。工作之余，她还喜欢弹钢琴、骑马，还是一名动物保护志愿者。在这些视野开阔的老师的带领下，课堂话题丰富有趣。

巧妇难为无米之炊，教材也是影响在线课程质量的关键因素。班育少儿英语课程教材一直采用世界500强教育公司培生集团BIG系列教材（Big English少儿英语课程和Big Fun Refresh授权使用）。这是培生专为母语非英语的3-12岁儿童设计的旗舰教材。知识结构根据儿童语言学习规律设计。目前国内大部分顶尖国际学校和双语学校都在使用这套教材。

此外，班育少儿英语采用固定预约模式，确保持续取得良好的教学效果。据官方资料显示，对于固定外教存在两种观点。一是让孩子选择适合自己的好老师。班育少儿英语不推荐明星外教，也不专门为试课设计课件，让家长了解外教的真实水平。二是固定老师。家长认可外教后即可确定外教。在固定外教模式下，外教通过长期接触可以更好地了解孩子的水平、喜好等。他们可以在上课时更好地控制课程节奏钢琴外教一对一推荐课，制定适合孩子的学习计划，保证教学服务输出持续稳定。

学生高效接待

师资、教材、固定外教模式，都是为了从源头上尽可能提高教学质量。那么如何保证这些知识能够被孩子们有效接受呢？对此，在记者采访中，班宇相关负责人从两个角度进行了回应。

首先是高质量的在线课件。优质教材的优势能发挥多大，取决于教研团队对教材的线上改编程度。据悉，班育少儿外教英语一对一课程的在线课件拥有科学完整的设计流程，每件课件都经过教研团队多方精心考量、思考和设计。方面。

前期钢琴外教一对一推荐课，从课程呈现的逻辑和流程，到每一次课堂活动、每一个问题设计、每一个页面呈现等，团队不断讨论沟通、对比验证，力求确保每一个课件设计都能科学、合理。合理的。随后，经过插画师的精心设计和色彩调整、审核小组的严格审核以及外教的反馈，课件最终在网络课堂上呈现给孩子们。

值得一提的是，班育少儿英语近期推出的能力提升课程，也是通过多种形式的巩固，减少孩子接受知识的干扰因素。班育能力提升课程是复习课程。作为1V1专业课程的配套课程，由核心知识点讲解和课内练习两个环节组成。通过1V1课程学习过程中的重点、难点题型、易错题型，对问题进行练习和详细讲解，帮助孩子及时吸收和掌握所学知识点，保证学习效果。

如果我们想让孩子们更有效地学习，我们不仅要在课堂上努力，还要在课堂外提供服务。通常班育少儿英语的班主任在孩子学习时会提前告知家长现阶段需要注意的知识点，并帮助孩子做好课前准备。

据番禺相关负责人介绍，疫情期间，孩子们已经很长时间没有开学了。复课后优质的教学和高效的接待让孩子们学习有效、高效，不少家长担心孩子开学后能否适应课程进度。对此，班主任会根据同年龄、同水平学生的学习进度和频率给出学习规划建议，使这一阶段的学习进度尽可能相对均衡。 “最新的用户满意度调查结果显示，参与评价的用户总体满意度在95%以上。”

随着疫情的反弹，在线教育企业之间的竞争不亚于千军万马挤独木桥，迫使在线教育机构进一步审视自己的核心竞争力。在此形势下，对于在线教育企业来说，生存和发展的唯一出路就是回归教育本质钢琴外教一对一推荐课，以产品研发和师资培训为内驱力，不断提升服务水平，持续提升用户学习水平影响和行业声誉。