大家都知道，无论学习什么语言，听力和口语能力是基础，阅读和写作才是衡量语言水平的硬指标。

以中国孩子学习英语为例，在孩子有了基本的听力和口语能力之后，很多家长都急于安排孩子开始阅读原版作品初中英语一对一外教网课，但方法并不完全科学。

比如，我们通过调研发现，超过75%的家长仍然存在这样的错误认知：

词汇量大=有能力独立阅读?其实，如果孩子没有接受过系统的阅读训练，上述情况很可能根本不会发生。

接下来我们通过一组数据和一次考试来谈谈。

美国幼儿园前必读的 1000 本书

中国孩子只知道上课和补习

家长们可能都听说过Lexile Index，它是目前国际上可信度较高的阅读能力测量指标，在国内家长十分关注的TOEFL和TOEFL Junior考试中，就以Lexile Index作为考生阅读能力的评估指标。

它的作用是告诉我们这本书的难度。值越高，这本书越难初中英语一对一外教网课，反之亦然。值越低，这本书越容易。最高难度是1700L，最低是200L。

例如美国学校要求小学一年级的阅读水平达到400L，建议小学毕业时达到1000L左右，高中毕业时达到1200L左右。

美国的小学学制一般为6年。

初中只有两年，七年级和八年级。

高中为 9-10-11-12 年级

为了逐步达到1200L或1300L的阅读量，学生需要经过系统的、长期的阅读训练。

因此在美国，从小学开始就有一套完整的分级阅读体系，指导不同年龄段的学生阅读，此外还有配套的早期阅读计划和完善的学校图书馆项目适合中国1-6年级学生的原版英文阅读课程，外教在线授课，前100名免费（附100G英语学习资源），多方面为当地中小学提供阅读资源。

如果你去美国的社区图书馆，你可能会在儿童读物区看到这样的标志：“幼儿园前的1000本书”。

孩子们除了保证课堂上的阅读时间外，还要在家长的监督下，在家里阅读20分钟以上的“休闲读物”。

以下这篇 Newsela 文章是美国老师推荐六年级学生阅读的文章，是关于 ADHD（注意力缺陷多动障碍）的介绍和反思。全文共 1,161 个字。

才小学六年级，孩子就要读这么难的文章，不仅篇幅大，内容也很深奥，里面有很多专业术语，这对孩子的要求更高，一方面需要提高词汇量，另一方面需要学会利用上下文猜测词义。

进入小学后，大部分中国孩子学习英语方式主要是上课和补课，他们的英语阅读大多是零散式的，与英美孩子在阅读上所投入的精力是无法比拟的。

也许有家长会说，我的孩子以后也不会出国，就没必要跟美国孩子比阅读量，这是真的吗？

高考英语考试风向标已发生改变

如果你不重视读书，十年后你一定会后悔

2019年高考英语试卷因难度大、“与时俱进”等特点，受到大量家长和网友关注。

但事实上，高考英语考试使用外文期刊的传统并不是今年才开始的。

江苏2016年高考

2017年全国英语等级考试第二卷，内容涉及新疆、甘肃、青海等偏远地区，还被《时代》杂志刊登。

你看，就连高考英语的趋势也越来越偏向原版阅读，如果在课堂上按部就班的学习英语，背单词、练题，没有大量的课外阅读和良好的英语思维，是很难hold住这样的题目的，将来考的也会很惨。

原文阅读如此重要，但从以上案例我们发现其在中国的基本地位是：

更可怕的是，尽管意识到了阅读原著的重要性，但大多数中国家长的启蒙知识并不专业。比如，一些家长经常会问这样的问题：

这些问题意味着，只对英语启蒙有一般性了解的家长将无法为孩子制定完整的英语阅读计划。

无论你的孩子多大，如果你想给他进行专业、系统的阅读启蒙，但自己却无力做到，一定要试试鲸鱼小班的《美国经典阅读课》。（本账号粉丝可免费领取初中英语一对一外教网课，一定要试试）

推荐理由

以下是详细的课程描述。

1. 使用什么教材？

鲸鱼小班将整个阅读历程分为萌芽阶段、启蒙阶段、发展阶段、早期自主阅读阶段、独立阅读阶段五大阶段。

采用美国原版教材，为中国孩子构建了完整的英语阅读体系，从基础绘本阅读→著名桥梁书→名家作品阅读。

整套教材不仅数量庞大初中英语一对一外教网课，而且体系齐全，分为16个阶段，涵盖了韵文、故事、小说、传记、常识等不同形式。

从学龄前无字书到中学阶段，学生可以学习大量地道的新词语、语法和不同国家的文化，树立学习英语的信心，享受阅读的快乐。

2.用什么方法去学习？

采用1对2线上教学模式，匹配一个懂教学的外教+一个水平相当的孩子一起上课，通过同伴学习，课堂不再枯燥，在外教的指导下，一切都变得有趣而富有挑战性。

单纯跟着做就跟鹦鹉学舌一样，画画更能帮助孩子记住

外教教学经验丰富，善于运用互动式、启发式的教学方式，利用肢体语言、面部表情、故事、儿歌等方式让孩子学习英语不再枯燥。

最重要的是外教固定，孩子可以稳定、长期的学习，家长不用经历争夺外教痛苦过程。

老师+儿童模拟“啪”（气球爆炸的声音）

3.你能学到什么？

每节课都设置了完整的课堂流程，包括课前热身-故事朗读-同伴讨论。课堂进度层层递进，学习效果可逐步提升。

在课程开始的时候，老师会带领孩子认识这堂课要学习的单词，介绍作者，插画家等。

在正式的课堂上，老师会非常注重知识和文化的扩展，比如单词，一般学一个单词就可以扩展到5个以上的新单词，掌握2种文化。

例如，这节课讲的是跨国文化的拓展：

这堂课原本是一堂关于“新旧”问题的讨论课，但外教另辟蹊径，把这堂课扩展成了一堂历史文化课：

这样的深度延伸学习，解决了孩子背单词记不住的问题，结合上下文，把一个单词当成五个单词来学，不背也能学得很好，还能及时复习之前的学习内容，帮助孩子了解不同国家、不同时期的文化。

课后还提供免费中教复习课，抓住学生注意力的黄金时段，针对外教课堂原有的知识点进行趣味练习。

福利时间到了

看完介绍，这么系统、科学的绘本阅读课

我相信你迫不及待

今天我们和鲸鱼班合作，给孩子们

1节美国经典原版阅读课

100G原创英语学习资源

绘本童谣动画

非常适合5-15岁的儿童

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