9月23日，教育部官网公布了对全国人大《关于增强文化自信、加大中国文化内容教学改革、降低英语教学比重的建议》的答复。记者注意到，教育部在回函中表示，中小学外语课时占比低于汉语等科目。

教育部网站信息截图。

“英语学习是必要的，但没必要花那么长时间。” “改革英语的教学方式学英语专业后悔了教育部回应降低英语教学比重建议：中小学外语课时比重低于中文等科目，不再以中考为唯一目的，而是以口语对话为主，生活应用为主。”“增加或增加教学让孩子们在世界观形成的关键时刻接触到我们的中国文化，从小增加我们的文化自豪感。文化自信。”……全国人大代表在十三届五次全国人大代表会议上提出“降低英语教学比重和考试成绩比重”的建议国会。

教育部在答复中表示，中小学外语课时比例低于汉语等科目。具体而言，《义务教育课程计划（2022年版）》规定各学科课时比例为：语文20%~22%，数学13%~15%，体育与健康10%~11%，外语语言 6% 到 8% %。外语课时明显低于语文、数学、体育、艺术等科目。

教育部在答复中明确表示学英语专业后悔了，现行外语统一考试安排是按照中央对高考改革的顶层设计确定的。2014年学英语专业后悔了，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》学英语专业后悔了，明确规定统一高考语文、数学、外语科目保持不变，分数线不变。维持不变。

教育部在回函中表示，高度重视高考内容改革，高考命题立足高中课程标准和高校人才选拔要求。与高校建立德、智、体、美、工等综合考试内容体系。近年来，着力通过多种形式审视与中华优秀传统文化相关的内容，引导学生增强民族认同感和民族自豪感，坚定理想信念。（记者李玉英）

【教育部批复全文】