上一篇我们讲了如何给孩子选外教，选哪个国家的外教，怎么看外教的资质等话题。对于初学者和性格内向的孩子，在选择外教时候，需要注意选择经验丰富，指导性强的外教。

本文内容将围绕少儿英语学习，如何选择适合孩子的课程形式，如何安排合适的课程频率等进行探讨。

如何选择适合的课程形式？

目前，国内少儿英语主流课程以线下面对面小班授课和线上一对一授课为主，由于儿童的性格特点和注意力有限，K12教育中几十人的小班授课在少儿英语教育中相对少见。

在中国，在少儿英语发展的初期，线下小班授课基本占据了市场的主导地位，但由于外教供给不足、价格昂贵等原因，线下1对1的外教授课模式并未成为市场的主流形式。

近年来，互联网的快速发展使得通过网络进行一对一远程教学成为可能，使得外教的选择范围一下子扩大，外教价格也逐渐回归到合理价格，与外教小班授课价格基本持平。

下面主要对线下小班授课和线上一对一授课的特点进行分析探讨，可供家长在选择这两种不同的学习方式时参考。

首先线下外教一对一英语课，一对一还是小班授课？

至于小班授课和一对一教学这两种模式，可以说各有各的优势在线英语？还是线下学习？英语帮你分析，也存在着各自的问题。

线上1对1模式近一两年非常流行，一个外教教一个学生，课程更加个性化、针对性强，可以根据学生的情况进行相应调整。对于学生来说，由于班上只有一个学生，课堂上发言的机会更多，一般孩子的英语口语进步比较快。这个特点也让线上1对1模式迅速发展成为很多家长学习外语的首选模式。

少儿英语的小班化主要以线下面对面的小班化为主（由于互联网的特性，线上小班化体验还是比较遥远，所以线上小班化很少）。线下传统面对面小班化的好处是小班化可以让学生一起学习，如果老师比较有经验，一些面对面的游戏教学，一些课堂道具的运用，可以营造更好的课堂氛围。

从劣势来看，一对一授课，除了学生自己之外，就只有一个成人老师，对于性格内向的孩子来说，一开始可能需要一段时间适应。

至于小班，由于课堂上通常只有几个或十几个孩子线下外教一对一英语课，从问题上看，每个孩子发言的机会相对较少。如果孩子是比较差的学生，发言的机会可能就更少了。由于英语是一种实用的交流工具，课堂不仅仅是传授知识，实践练习和交流也很重要。课堂练习少了，孩子进步就会相对慢一些。

其次，线上还是线下？

另一件需要考虑的事情是在线和离线学习之间的区别：

线上学习的好处是不用接送学生，在家就能学习，非常方便。但另一方面，由于外教遍布全球，虽然目前整体网络状况良好，但上课需要使用国际线路，因此网络有时会不稳定。

对于线下学习来说，不用考虑国际网络线路的问题，但是对于孩子的学习来说，线下学习一般需要家长接送孩子，这样会给家长带来不便，也会浪费路上的时间和精力，更重要的是，这又会引出下面要讲的一个更重要的问题。

我如何设定课程频率？

由于线下课程一般不太方便，通常的设置是每周一节课，每节课1.5到2个小时，所以课间间隔相对较长。

由于在线学习较为便捷，通常建议每周上2-3节课，每节课25-30分钟。

两种不同的课程设置中，“短时高频次”的上线设置对儿童来说更为合理，一方面，针对儿童的研究表明，7-12岁儿童的注意力集中时间约为20-25分钟。

另外，根据人体记忆曲线的研究（如下图），6天后，人所学的知识只剩下25%，在此期间及时复习，可以有效提高记忆率。

因此，如果有可能的话，每周给孩子安排2-3节甚至更多的课程是比较合适的，每次都适当的复习一下上一节课的内容。

总结

总体来说，对于少儿英语来说，线上一对一和线下小班课都是主流的课程形式，各有各的特点。

如果家长希望孩子的英语学习能够快速提高，愿意尝试新的、不同的学习方式，喜欢更便捷、更高频率的课程设置，可以考虑选择线上一对一的形式。

如果家长更喜欢孩子与外教面对面的交流，喜欢传统课堂形式和同学一起上课的课堂氛围，并且附近有相对较好的线下品牌机构可供选择，可以考虑选择线下外教小班课形式。

当然最重要的选择原则是能够帮助孩子维持学习英语的兴趣和信心，这是最重要的。

玲玲英语创立于美国旧金山线下外教一对一英语课，致力于为中国5-15岁少儿提供专业教学服务线下外教一对一英语课，不仅提供英语国家精英外教1对1在线教学，更有美国同龄人可以和中国孩子在线练习口语，学以致用，帮助孩子保持和提高学习英语兴趣和信心。

下一篇文章我们会重点讲解如何为孩子制定英语学习目标，敬请期待。