课后练习和评估Practice

教师资源

G1（一年级）和GK（幼儿园）级别大书

不仅如此，根据孩子不同的英语能力英语教材哪个好，配套的练习册和分级阅读材料也不止一套英语教材哪个好，分为多个级别：earning、ELL、on、beyond。

没有深入的学习和研究，我真的不知道从哪里开始。 在这方面，Reach 应该更简单、更清晰。 一年级学生只有一本课本和一份配套练习。

1. 主要材料阅读/写作工作坊

我们先来看看主要材料。

每个年级的课程一般有6个单元，每个单元都有一个主题并提出一个Big Idea（问题）来引导孩子的思考和学习。 和《Reach》一样，它都是从开放式的大问题开始的。

每个单元还细分为五周的学习主题。 学科内容非常广泛，包括自我、人类、社会、历史、自然、宇宙等各个方面。 每一点都是孩子能够理解、感兴趣的内容。

例如，一年级的六个主题是：

1.了解我们：是什么让您与众不同？ （认识你自己）

2.我们的社区：什么构成了社区？ （我们的社区）

3.随时间的变化：随着时间的推移会发生什么？ （随时间变化）

4.动物无处不在：你知道哪些动物？ 他们像什么？ （动物）

5.弄清楚：我们如何才能理解周围的世界？ （了解我们周围的世界）

6.我们可以一起：团队合作如何帮助我们？ （团队合作）

完成一节课后，学生还必须完成扩展阅读。 有能力的学生可以阅读不同级别的分级阅读文章。 可见Wonders对阅读的重视。

在内容安排上，G1第一单元每周的内容分为四大主题：

字

自然拼读法

领悟能力

写作和语法

在开始学习《儿八经》之前，我们先想一想，一起讨论一下本周的主题：你在学校要做什么？ 图中的学生在做什么呢？

然后拿起本周的重点词汇表进行总结，以供学习。 学完单词后，阅读例句，然后造自己的句子。

学习自然拼读法的下一步是在第一周学习“a”

接下来就是重点部分——阅读理解。 研究完一篇文章后，开始详细讲一下这篇文章的阅读技巧——“关键细节”。 关键细节可以帮助理解故事。 关键细节可以在文字和图片中找到。

在理解技能中，您将看到关键细节、主要主题和其他需要学习的阅读理解技能。 （昨天做语文作业的时候，老板问我，中心句是什么？……）

主要的阅读/写作工作坊侧重于教授各种阅读技巧和精读策略。

阅读理解主要集中在三个方面：

阅读策略

阅读能力

阅读类型（流派）

例如，G1阅读策略包括：

可视化构建心理图像

问题&解决方案提出问题&解决问题

做出预测 预测推理

阅读技巧包括：

主要思想和关键细节文章的主要思想和关键细节、人物、环境和事件

序列图展开顺序

因果关系图

作者的目的 作者的目的

最后是写作和语法。

2. 教师资源，如教师书籍、卡片和海报

如果家长有时间、有能力自学最受欢迎的美国教科书非《奇迹》莫属！ Wonders 和 Reach 哪个更好？，教师用书就会派上用场。 仔细阅读教学手册，其中包含每个单元的教学重点和背景。 每个点怎么教、怎么开始都可以在《教师手册》中找到，对家长的英语水平有要求。

还有一些卡片和其他教具可以下载使用。

3.扩充教材文献选集

扩展教材《文学选集》配套主教材提供五周一个单元，每个单元配有一本扩展阅读材料。 主题包括科学和社会。

4.分级读者

阅读分级分为4个级别：初级、ELL、高级、超越。 文章的高频词、拼音、阅读技巧和策略都是从配套的主要材料中学习的。 区别在于字数。 文章的字数从几十到几百字不等。

5. 课后练习

配套练习册的内容和主题相同，但问题的设置根据级别不同。 例如，关于拼音“a”的问题：

你能看出难度的差异吗？ 上面第一张图是写句子，第二张图的题就是填字母。 第一张图已经超越，最难的关卡，第二张图即将到来。

6. G1（一年级）和GK（幼儿园）级别BIG BOOK

大书是有配套音频的图画书，非常适合孩子磨耳朵。

总的来说，你会发现 Wonders 有很多配套的阅读材料。

尽管G1的文章比较简单，但我再次浏览了G3的主要材料，被文章的页数和字数震惊了。 我们来体验一下第一单元的第一课：

这5页文字密密麻麻，就是第一课的内容。

我不认为大孩子从一年级就开始学习新加坡课本英语教材哪个好，已经达到了G3的水平。

之前有人说过Reach比Wonders更难，但我不这么认为。 而且，难度并不是判断教材好坏的科学标准。

刚开始关注和喜欢原著教材的时候，有点偏激。 我总觉得别人的英语教材再好，为什么我们自己的英语教材就是这样？

事实上，我们的英语教材是以EFL（English as Foreign Language）为基础的英语教材哪个好，也就是把英语作为外语来学习。 中国是一个典型的EFL环境。 教育部指定公立学校使用的英语教材也是EFL教材。 教材的编写是为了照顾学生的平均水平而不是精英学生的水平。 都是以日常交流为目的，所以肯定会达不到要求。 达到原教材的难度和深度。

慢慢地、静下心来，你就能以更客观的态度来学习外教。

简单总结一下：

1、家长在家系统地教授整套教材太难了。 他们可以重点学习Wonders对阅读技巧和写作方法的讲解。 即使不使用课本，配套的阅读材料、练习和其他资源也可以供孩子使用。

2、完全没有英语基础的孩子不能直接使用本套教材。 Wonders GK级别可作为英语启蒙教材。

3. Wonders比Reach更像是传统意义上的教科书，支持资源也更多。 两种选择的质量都有保证。 《奇迹文学选集》摘录了大量获奖作品，如纽伯瑞奖章、纽伯瑞荣誉奖获奖作品。 在《Reach》选集中，非小说类作品的比例高于奇幻类作品。

4. Wonders的写作教学更细致，而Reach的写作教学更宏观。

5.Reach广泛使用思维导图和思维工具，更注重批判性思维的培养。 奇怪的是我还没见过思维导图的应用。

6. Wonders有很多辅助材料，而Reach只有两本教材和练习。

Wonders和Reach其实都是非常好的教材。 只要选择一套并踏踏实实地学习，一定会对孩子的英语水平有所帮助和提高。 尤其是阅读理解和写作。

奇迹资源太大，下载困难。 先分享一下G1，给大家感受一下。

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