今日阅读：

别大喊大叫，小点声！

你在喊叫。

你在喊叫

你声音很大。

你的声音这么大

请不要喊叫。

别再喊了

请你降低声音好吗？

可以请你降低声音吗？

大家都小声说话吧。

我们都小声点吧。

今天的课程就结束了！

给自己点个赞吧❤️

启蒙识字篇

英语是用来说话的语言，不是用来考试的语言。 上课前启蒙孩子的初衷是为以后的考试做好准备。

2⃣启蒙英语三大途径： 1、大量听力输入，实现可理解输入，有效磨尖耳朵指出名词；

2、输入场景时，妈妈首先要大胆说话，不要感到尴尬；

3、阅读，以分级为主（主食）英语学习感悟，绘本（零食）为辅

点读笔的使用是1.5岁之前父母使用/1.5岁之后共同使用。

3⃣启蒙阶段：“玩中学”、“亲子活动”

英语学习顺序：听、说、读、写，大量的听力输入是基础

英语启蒙课程我收获了n点和感悟：

1⃣️父母的角色一定要明确：他们不仅是慈爱的陪伴者，更是规划者和资源提供者。 你不仅需要耐心地陪伴孩子一起学习、成长，还需要及时提供丰富的、适合孩子的材料。

2⃣️没有人会不喜欢自己能掌控、擅长的事情。 应该让孩子建立对英语的信心，体验英语的乐趣。

3⃣️孩子不喜欢说英语的原因有很多。 首先，英语材料不丰富，不是孩子喜欢的科目，很难激发孩子的兴趣。 其次，缺乏相应的场景环境，只有书面的输入和输出。 要结合各种场景和情境，灵活运用绘本中的句型和短语英语学习感悟，与孩子进行相关的对话和阅读。

4⃣️如果你的孩子之前学过系统的网课英语学习感悟，一开始就没问题。 孩子喜欢网络互动游戏，会跟着老师练习课本上的场景。 不过，他需要大人的指导英语学习感悟，才能说出几句话。 他每天都需要坚持。 英语会话非常重要，让孩子在真实情境中体验语言的乐趣。 如果后面因为工作原因不坚持附带英文输入输出的话，可能会稍后停下来。 听了我的分享，希望您对培养孩子英语兴趣更有信心。作为一个90后的我对英语启蒙的思考与分享，然后继续每天和孩子英语交谈，建立良好的英语习惯。

关于我的真诚分享，谢谢您的看法[敬佩]