我发现很多朋友对于英语启蒙学习中重要的高频词还是不太了解，特别是学习高频词有哪些教材呢？ 如何使用它们？ 孩子什么时候开始学习？ 他们需要什么样的教材？ ·······等待一系列的困惑。

其实关于高频词的学习我分享了不少。 毕竟这是英语的基础，外国孩子是无法回避的。 我的孩子也花了一些时间和精力来学习这方面。 所以我积累了很多经验和感悟。 不过对于高频词的学习资料并没有总结和详细的解释，所以今天我想给大家好好分析一下。

那么学习高频词的教材有哪些呢？ 虽然市面上的单词五花八门，但总的来说，我们经常使用的主要只有三大类：高频单词抽认卡、高频单词练习册、高频单词阅读材料。

接下来我就跟大家一一聊，不过在聊之前我们要先了解一下什么是高频词，为什么孩子一定要学习高频词。

1. 什么是“视觉词”？

Sight Words也称为“常见词”或“高频词”英语基础课程，是指那些出现频繁、一眼就能读懂和识别的词。 最早起源于美国伊利诺伊大学语言学教授爱德华·威廉·多尔奇的研究分析。

20世纪40年代，美国孩子在早期阅读方面也存在很多问题，因此多尔奇博士做了很多研究，出版了一本名为《阅读中的问题》的书。 建议在对儿童读物进行分析和统计后，整理出220个最常用的单词，称为Sight Words。 ▼

根据多尔奇博士的研究，常见词在孩子早期阅读中所占的比例非常高，可以达到75%：

视觉词汇在初级儿童印刷材料中使用的词汇中占很大比例（高达 75%）。 （来源：维基百科）

这是什么意思？

孩子刚开始阅读时，如果能够掌握好Sight Words，基本上就能认出常见初级阅读材料中10个单词中的7个单词，然后结合书中的插图或其他线索来掌握其余单词的含义。的话。 您可以理解整篇文章的内容。 对于孩子来说，这是英语独立阅读的第一步。

因此，在教少儿英语时，高频词是不可绕过的重要部分。 可以说，英语学习的基础是词汇如何最大化利用最基本的英语学习资料？这篇文章意味深长，而词汇的核心基础是高频词。 即使是母语是英语的孩子，也必须先掌握高频词。

很多美国家庭和幼儿园都会给孩子做文字墙▲

2、学习高频词有哪些教材？

正如我一开始提到的，高频词作为英语学习中不可或缺的知识点，受到了很多教育专家的重视，因此开发了很多教材来帮助孩子学习，很多知名教育机构也推出了高频词。有针对性的高频词。 频率词学习的教具。

目前，市场上使用最广泛、知名度最高的类型主要是三类：抽认卡、阅读材料、练习册。 这三者是相辅相成的，可以互相补充、互相帮助，并且各自具有不同的功能和使用特点。

高频词卡是在卡片上印有220个高频词，方便孩子随时记忆。 这张卡的应用已有几十年的历史，也是美国学校课堂上必备的教具。 我们通常称之为闪存卡。

闪存卡实际上对于记忆常用词非常有帮助。 因为视觉词本身没有任何规则，与普通词不同，像猫、苹果、恐龙这样的名字，通过图片一看就能明白。 ▼

但比如很多抽象的词，如of、both、from等，是无法用语言清晰表达的，也无法用图片解释清楚。

这时候闪卡的用处其实就很直观了。 不需要直接解释单词，但可以用生动的图片和简单的句子来帮助孩子理解单词的基本含义和经典使用场景。

例如，解释“sit”这个词：

是不是简单明了？ 这就是高频词卡的优势。

其实，市面上的高频词卡种类很多，设计也大同小异。 我家也有各种不同品牌的高频词卡，但我在选择的时候，通常更喜欢有场景图和例句的卡。 孩子们有更直观的感觉和记忆，而不是仅仅看到一个文字符号。 比如之前给大家推荐的沙林词卡，不仅画面生动，而且将高频词分为5个难度级别，是理想的选择。

但说到底，单词卡只是积累常用英语单词的工具，适合的年龄段很广。 可以说，只要孩子还没有接受英语启蒙，无论多大英语基础课程，都可以使用高频词卡入门。

但单词卡注重使用策略，需要灵活组合多种闪卡教学策略来使用。 在使用抽认卡的过程中，您可以参考我提供的学习建议，分阶段和您的孩子一起做：

★一岁以下儿童：可以和孩子一起阅读这些闪存卡，用闪存卡作为亲子阅读的方式。 它和在家亲子阅读没有太大区别，看书看图画，也不需要专门给孩子准备闪卡记忆练习或者游戏更多的是家庭阅读的投入和环境的培养。 ▼

不过，此时的单词卡一定要选择图片丰富、符合单词语义的图片、例子。 不要选择只有文字而没有图片的卡片。

★ 1-3岁：这个阶段，和孩子一起玩单词卡的重点是亲子互动玩法，因为闪卡可以帮助孩子进入单词和单词，是激发孩子好奇心的一个很好的工具关于言语。 与“文字”、“文字”、“故事”相关的亲子游戏都可以在这个阶段进行，比如看图、说话等。 但这个阶段的重点是亲子互动的参与感。 关键是游戏和互动。 不需要对答案或者效果有太多的期待或者要求。

★ 3岁以上：可以结合闪存卡和孩子一起玩记忆游戏。 还可以添加一些小测试，比如让孩子看正面的单词，说出单词的意思； 或者玩打地鼠游戏、读唇语、猜单词等▼

△玩这种游戏很容易笑

如果孩子零基础，以前没有玩过闪卡亲子游戏，那么可以将1到3岁的游戏和3岁以上的游戏结合起来，从最简单的单词开始，一步一步推进到组合来玩，可以做到“边玩边学，巩固所学”。

所以总的来说，高频词卡是一种生活中可以随意拿取、与孩子有小互动的英语游戏道具。 让孩子在玩乐的同时轻松生成高频词的记忆点。 是家庭英语启蒙必备教具。

什么是高频词阅读？ 顾名思义，这是一个围绕高频词写的故事。 这个故事的主要单词都是高频词，比较容易阅读。 主要目的是让孩子熟悉英语语境中高频词的各种应用。

可以说，如果想要提高孩子学习英语的信心，激发孩子学习英语的兴趣，进一步让孩子了解高频词的含义，那么高频词阅读材料就一定要送给孩子。 为什么？

第一个原因，正如我昨天所说，是为了让孩子更深入地掌握和理解高频词。 仅闪存卡是不够的。 还需要结合语境加强练习，高频词绘本将高频词放在各种语境中供孩子学习。

第二个原因是，当孩子通过日常的高频词卡牌游戏对高频词有了印象后，孩子拿起一本高频词和故事的绘本，发现：我也能读英语我自己的书。 这对于孩子们来说是一件非常自豪和兴奋的事情，让他们有满满的成就感。

我也很早就给孩子介绍过高频词书籍。 一本是RAZ Kids高频单词书▼

其特点是高频词的练习针对性强。 共36册，分为A、B、C三套，涵盖词汇100个高频词。

学乐出版社还有一套书叫常见词读本。 ▼

每本书十多页，主要练习2个常见词，也很容易让4~7岁的孩子接受。 总体来说词汇量不大，只有50个单词，但是可以学到的东西很多，而且专业性也很强。 ▼

Flashkids的这套《视觉单词大全》也非常经典。 每个单词都有两页练习，再加上定期复习，所以整本书就是一部575页的“大部头”。 ▼

对于年幼的孩子来说，压力可能更大。

还有昨天再次回群的学乐高频词故事绘本《Sight Word Tales》。 故事共25卷。 每个故事重点练习4个高频单词，让孩子读得津津有味。 牢牢掌握100个常用高频词。 ▼

书中的故事轻松有趣，还包括日常生活中常用的口语。 对于刚开始学习英语或者英语基础比较薄弱的孩子来说，它可以说是首选的高频词阅读器。 （有兴趣的朋友也可以私讯我，有团购优惠）

那么如何使用儿童高频词阅读材料呢？ 我想每个人都可以为不同年龄、不同阶段的孩子做同样的事情。

★1~2岁儿童：

可以把高频词绘本当作亲子阅读的常用绘本，让孩子通过反复听同一个词汇来熟悉高频词的应用语境。 ▼

★2~3岁儿童：

可以组合高频词卡，随意抽一张卡，让孩子从高频词绘本中找到自己认识的单词，就像寻宝一样。 ▼

还可以让孩子根据高频词绘本上的句子，利用高频词卡组成相同的高频词句型（如果还有其他单词缺失，我们可以自制一个）单词卡来补充）。 ▼

通常，孩子可以尝试独立阅读高频词。 当遇到不认识的高频词时，可以用高频词卡玩游戏，帮助孩子反复记忆。

★3岁以上儿童：

对于三岁以上的孩子，我们可以让孩子熟悉高频词故事绘本，并尝试根据故事内容进行拓展，添加一些故事情节，或者继续编一个结局等。当然，你也可以和爸爸妈妈一起在故事中进行角色扮演，大家尝试着“背”台词。 ▼

我一直觉得高频词故事绘本是一个“伟大的发明”。 它将只能死记硬背的高频词变成有趣的故事，很好地迎合了孩子的口味，既可以让孩子学习高频词的应用语境，也可以锻炼孩子的阅读理解能力，同时激发孩子学习英语的信心。 这样的教材怎么能错过呢？

只是让孩子记住高频词只是一个简单的开始和基础。 我们最终需要孩子学习的是如何真正理解高频词的使用以及如何进一步巩固这一重要的学习内容。

高频单词练习册是帮助孩子巩固高频单词的最佳教具。 非常适合喜欢标准化学习的孩子，或者喜欢标准化教学的家庭。 我们只需要按照它的设计一步一步来学习就可以了。 那么，不仅可以让孩子认识高频词，还可以让孩子深入理解并学会应用这些重要的词。

高频词练习册的设计思路并不复杂。 主要帮助孩子通过不同的题型反复巩固一个高频词。 从认字、写字、读字、用字，逐渐让孩子深入理解这个高频词。 单词。

我的孩子也用过很多不同品牌的练习本，比如我之前给大家推荐过的美国著名出版社Flash Kids出品的原创高频词练习本。 ▼

这两本练习册主要教孩子写单词，熟悉单词在句子中的使用，通过各种游戏和小故事，增强孩子对这个单词的多方位理解。 不过美中不足的是题目数量有点太少了，孩子不需要看。 一个是不会上瘾英语基础课程，另一个是有点难，需要孩子有一定的英语基础。

还有Evan Moor高频词练习册套装，目前我觉得非常适合刚开始学习英语的孩子。 相对来说难度不大，而且很有趣。 ▼

其实我一直认为练习册是一种教具，可以快速查漏补缺孩子学习的空白。 优秀的练习册可以让孩子通过一次又一次的练习不断巩固所学知识，不断领悟每一个知识点。 要点，实践“熟能生巧”。

但坦白说，将练习、抄写、场景、应用结合起来，对于幼儿来说还是有点困难的。 因此，针对不同年龄段的孩子使用高频词练习册时，需要注意方法和方法。

★ 2~3岁儿童：

大多数两三岁的孩子写作能力还不是很熟练，所以他们从一开始写可能会很困难。 因此，这个时期可以将高频词练习册作为教材。 最重要的是跳过。 通过写作部分。

我们会发现很多优秀的高频词练习册包含非常丰富的题型，而不仅仅是写作。 比如我之前给大家推荐的加州非常著名的辅导教材出版商Evan-Moor出版的高频单词练习册，就有很多其他的题型，可以帮助孩子巩固高频单词，达到认读的目的。 重点。 ▼

此外英语基础课程，还有小机关、手工游戏、迷宫等一些题型。 孩子们可以在画圆圈的同时感受到学习英语高频词的乐趣。 ▼

★ 3岁+：

一般来说，孩子三岁就已经开始学习握笔和基本的书写。 高频单词练习册的单词学习部分让孩子完全可以练习。 ▼

孩子在做这些练习的时候，可能会混淆一些单词或者记错单词等等，这正是我们为孩子检查、填空的好时机。 我们可以根据孩子炼功的情况，要求孩子再做一次。 回去通过高频词卡和高频词故事绘本来学习。

值得一提的是，学乐的每本高频词故事绘本都标注了对应的重点高频词，所以大家查找起来并不复杂。 ▼

我一直强调，想让孩子实现自主阅读，离不开两条腿走路，一是自然拼读，二是高频词。 所以对此，大家不用太担心先学Phonics还是高频词哪个。 这两个学习内容其实是一个平行关系，包括我孩子在国际学校的学习，也是同时进行的。

这是老师发给家长的学习进度

其实，学习任何一个知识点，前50%只是让孩子入门、形成印象。 但是，如果你想掌握最后50%，就需要不断巩固和练习，不断记忆和应用。 只有这样，孩子才能真正学到知识。 100% 学习这些知识。

英语学习中最基本的高频词部分也是如此。

因此，在教两个孩子的过程中，我经常使用不同侧重点的教具，从多个角度、多个方面丰富孩子的认知，让孩子真正理解。

学习的每一步都需要走得坚定、踏实，这样孩子对知识的吸收才不会只停留在表面。 希望今天的高频词教材解析能够对大家有所帮助。

【结尾】

作者为萌芽，幼教家庭教育品牌【小芽奇萌】创始人，全球婚姻治疗和情感训练权威John Gorman的首位华人实习治疗师。公众号BUD（ID：myyjs_bud）关注早期教育启蒙与亲子沟通。 这是数百万母亲信赖的育儿账户。