张点

湖湘文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分英语免费学习，不仅影响了一代又一代湖湘儿女，更呈现出对外传播“文化输出”效应的新趋势。 同时，还存在对外文化贸易逆差、传播力不足等问题。 在新的历史起点上，要在英语语境下传承湖湘文化基因，必须在“中华文化走出去”国家战略的引领下，在传承中华优秀文化传统。 高校英语课程思想政治教育将湖湘文化融入英语语境中英语免费学习，将社会主义核心价值观引导贯穿于英语知识的教学和英语培养，迅速扩大英语使用群体的基础。传播湖南文化，有力支撑“中华文化走出去”国家文化战略。

明确推动湖湘文化融入高校英语课程思政课的目标任务

“英语课程思政”是指英语教师将思想政治教育与英语课堂教学有机融合。 在培养学生语言能力的基础上，有意识地引导学生增强民族认同感。 党的二十大报告指出，要“不断提高国家文化软实力和中华文化影响力”。 因此，落实立德树人根本任务，培养坚定“文化自信”、具备“语言能力+跨文化交际+湖湘文化英语表达能力”的复合型人才，研究目标和任务是推动湖湘文化走进高校。 英语课程思想政治。 具体来说，要提炼湖湘文化的精神实质和思想政治要素，将湖湘文化中隐含的价值观引导到英语语言知识的教学和英语培养中，从而塑造价值观。中西文化知识传授和跨文化交流能力培养的融合英语免费学习理论研究丨英语语境下提升软实力传承湖湘文化基因，服务于“中华文化走出去更大步伐”，开创“中华文化国际影响力不断提升的新局面”。

将湖湘文化思政课程设置融入大学英语课程

一是培养具有“语言技能+跨文化交际+湖湘文化英语表达”能力的“文化自信”英语人才。 要建立适应专业英语教学需要、系统融入湖南文化思想政治元素的英语课程。 二是提出“三模块”计划，其中“英语知识与技能模块”，主要包括英语听、说、读、写、译等基础语言课程； “跨文化交际能力模块”，包括跨文化交际、语言文化与跨文化商务交际、词汇学、英语国家、英语散文选编、中西文化比较等一系列专业课程，以英语或英语英语。双语教学，使学生掌握相关学科知识和技能； 思想政治模块“湖湘文化英语表达模块”，主要设置湖湘文化哲学观、湖南红色革命文化、湖湘文化精神特征、代表人物历史等教学内容依托完善、运行良好的省级在线公开课“英语英语文化”平台，补充上述内容，持续向全国英语学习者开放。自主开发《湖湘文化英语》课程。三是打造全省高校新媒体环境下具有民族文化自信的湖南优秀文化英语教材库。

推动湖南文化融入高校英语课程思政教材

现有的英语教材体系存在过多教授西方文化、缺乏价值教育的问题。 因此，要牢固树立“知识传授与价值引领辩证统一”作为教材开发的导向。 选取含有社会主义核心价值观等思想政治要素、符合英语教学需要的湖湘文化代表性文学作品、哲学观点、革命故事，调查当代大学生感兴趣的湖湘文化内容，广泛开展收集国内外英语语境对应的内容素材，按照《高等学校思想政治课建设指导意见》，要求组织人员对相关素材进行评估和选择。 研究如何根据实际需要动态评估、动态编译，完成“湖湘文化英语教材库”建设。 探索动态评价教材教学效果的方法，根据实际情况对教学内容进行反思和修改，直至教学内容稳定、满足实际课程教学的需要。

加强湖南文化师资队伍建设融入高校英语课程思政教学

明确目标，打造一支结构合理的湖南文化英语课程思政教学队伍，充实教师队伍的整体实力。 协同融合，建立湖南文化英语课程思政团队协同融合机制，与名校、知名学者建立协同融合机制，与当地党政干部、社科专家、思想政治教师、智库专家。 政策支持英语免费学习，搭建团队师资培训平台，完善团队培训机制； 建立教师保护和激励机制。 深化认知，提高教师发展内在动力，树立职业信念，增强爱国自信心，不断提高教学水平。

（作者为湖南人文科技大学外国语学院副院长，本文为国家社科基金项目：21BTY071；湖南省社科基金项目：21YBX022的阶段性研究成果）