如何教授英美语法 (1)
英美语法差异远没有词汇、功能语言、手势,甚至可能是拼写和标点符号方面的差异重要。 但即使只是被告知他们不需要一分钟前纠正自己或者书中给出的两个答案实际上都是正确的,学生们在某些时候也不可避免地会遇到美式英语和英式英语之间的语法差异……这篇文章总结了Am 之间的主要区别。 工程师。 和 Br。 英语语法。 然后为学生提供所需了解的教学技巧和课堂活动来展示和实践这些差异。
关于英国和美国如何教授英美语法 (1),语法学生需要了解什么
也许关于英国和美国之间的语法差异最有用的说法是不用担心,因为他们正在考虑的两种形式都是正确的,例如“at the Weekend”和“On the Weekend”都是正确的,或者“I just did it”和“I've just did it”都是可以接受的。
英语和美式英语中的简单现在完成时和简单过去时
美国人使用现在完成时的频率比英国人少。 美国人在带有“但是”和“已经”的句子中使用简单过去时英语口语学美式还是英式的好,例如“你做了吗?” 和“我已经做了”,而英国人通常说“你已经做了吗?” 和“我已经做到了”。 “just”也是如此,美国人说“I just did it”,英国人说“I just did it”。 对于过去的行为和现在的结果也是如此,例如“你剪头发了吗?”/“你剪头发了吗?”
英国人和美国人都使用现在完成时和未完成时,例如“我从 12 点就到了这里”和“你去过日本吗?” 您可以将现在完成时的其他用法与“现在”链接一起使用,以解释差异(尤其是“刚刚”,这基本上意味着“几年前”)不太清楚。 因此英语口语学美式还是英式的好,对于本案是否需要现在完成时存在一些分歧,也是可以理解的。 然而,学生需要知道的最重要的事情是,他们不能使用“yet”、“already”和“just”(无论教科书的练习如何建议)英语口语学美式还是英式的好,只要避免“I just do it”即可。
此外,还有一些不规则的过去简单和过去分词仅在两种英语形式中的一种中常见。 英式英语中从未或很少使用的单词包括“dove”和“snuck”。 最好在课堂上避免这些,除非它们出现在课堂上,因为甚至一些美国人也认为它们是不标准的。
还有一些动词(有时、通常或总是)在英式英语中不规则,但在美式英语中通常或通常后跟“-ed”,包括:
再说一次,我可能会坚持使用常规形式,除非教科书、阅读文本等中出现其他内容。
也许最常见的区别是英国和美国的不规则性差异,即“got”和“gotten”。
英语和美式英语有什么区别
美国人很少使用“have”的所有格意义的“got”,说“我有三个姐妹”英语口语学美式还是英式的好,而英国人通常说“我有三个姐妹”。 “Have got”可以用来解释为什么“I'mhaving a a beautiful time”是正确的(因为“Have”并不意味着“Have got”)而“I'm getting Three Sisters”是错误的(因为“Have” ”的意思是“已经得到”)。 否则我会跳过“有”练习并坚持“你有……吗?” 因为这种形式也出现在英式英语中,并且可以说已经成为国际标准。 英国人的“I've had to...”也是如此,而“I have to...”
英式和美式英语中的集体名词
在英式英语中,一群人(例如运动队)可以与动词一起使用或不与第三人称 S 一起使用。 这取决于我们是否将团队视为一个整体或不同个体的集合,例如“球队是联盟中最好的”和“球队一一进入更衣室进行按摩”。 在美式英语中,“the team are”总是不正确的。 我想说,这遵循美国人在语法上更直观或更传统的更普遍模式,也许是因为“良好”语法在美国是一个阶级标记,而口音是一个更重要的阶级标记......
英语和美式英语中的介词、副词和动词短语
这个语言点其实是介于语法和词汇之间的。 学生担心介词,但有两种或两种以上的形式是正确的,这样的情况包括:
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