《Guess What》教材的核心理念是CLIL Plus，CLIL（Content and Language Integrated Learning）是学科与语言的综合教学。 在CLIL课堂上，视觉素养和学科素养完美结合，英语学习科学、地理和历史。 、美术、音乐等学科，使外语水平与学科知识相互促进，事半功倍。 是当前国际前沿的外语教学模式。

1.运用脑科学知识设计教材《Kid's Box》，帮助孩子树立学习信心； 《超级头脑》创意有趣的故事，激发孩子的想象力； 《猜猜看》用了大量的脑科学知识帮助孩子们开发左脑。 我们大脑识别文字的功能区在左脑，又称学术脑，识别图像的功能区在右脑，称为艺术脑。 那么当文字和图片同时使用时，记忆的效率就会大大提高，也不容易忘记。 这就是利用大脑的规律来提高学习效率。

教材《猜猜猜》练习册中大量采用找规律题，结合课堂知识点进行训练 2.单元知识再现，来回。 其中，在Unit 1中学过的颜色反复出现。 这样设计的好处是旧知识从简单的记忆理解延伸到应用，促进了对新知识的理解。 每个单元都是这样设计的，依次往复。 《猜猜看》的独特之处在于它不做知识切割和学习，而是在前者的基础上不断增加更多的应用场景。不仅仅是教孩子学习一门语言，而是掌握学习的方法和步骤

整套教材围绕六位与学生年龄相仿的主人公的生活、学习、家庭故事，通过主题式教学，强化孩子的语言能力。 所有话题都贴近学生生活，学生容易产生兴趣，也容易学以致用。 融合了多元智能、TPR、自然拼音教学法等最新的教学方法和理念。 同时，通过歌曲、民谣、舞蹈、手工制作，帮助孩子练习对话内容。 在循序渐进的过程中，学生轻松自信。 2、经典歌曲用歌曲和民谣来完成语法学习，让学习过程轻松有趣； 少儿美式英语录音英语自然拼读入门，声音清晰有节奏感，让学生乐于模仿。 3、互动教材单元结构清晰，遵循少儿语言学习规律英语自然拼读入门，规范的教学方案设计，丰富的课堂活动，吸引学生全心全意参与，实现真正的教学乐趣！ 4. 知识面广 教材单元结构清晰，遵循幼儿语言学习规律，教学程序设计规范，课堂活动丰富，吸引学生全心全意参与，实现真正的教学乐趣！ 跨文化、跨学科的单元涵盖广泛的自然科学和社会领域，让学生开阔视野，丰富知识，保持学习兴趣。 5、通过phonics自然拼读法系统地教授扎实的发音，为单词的拼写、听写打下良好的基础，培养学生的读写能力。 6、效果显着内容符合国家《英语课程标准》要求英语自然拼读入门，显着提高英语学习成绩； 每三个单元及时复习和测试，循环提高六个级别的学习主题，为英语学习打下坚实的基础。

面向非英语国家5-12岁儿童的零起点国际英语课程“Guess What”。 资源包括 L1-L4 学生用书、教师用书、活动用书、练习册、单元练习、复习练习、音频、视频、白板软件。

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《猜猜看》是一套有趣、启发灵感、视觉冲击力强的小学英语课程。 全套课程共有6个级别。 课程内容对接CEFR（欧洲语言框架）和教育部义务教育英语课程标准。 完成全部六个级别的课程学习后，即可顺利通过英语剑桥KET考试（CEFR A2+级别）英语自然拼读入门，达到国家英语课程标准四级（初中二年级水平）。

教材介绍

介绍

《猜猜看什么》一书共包含48个主题剑桥英语零起点教材Guess What 1-4年级，电子书，音频，白板软件，每个主题都包括词汇学习、语法学习、语言技能培养、故事阅读和跨学科学习。 旨在通过精彩的图片、视频等内容和链接设置，多维度激发孩子学习语言等学科的乐趣，引导孩子踏上探索冒险的学习之旅。

语言学习：Talktime 训练真实情境中的语言组织和表达能力。 经过6个级别的学习，英语口语可以用于日常学习、规划和生活中的讨论任务（CEFR B1级别）。

关于我（低级）和我的世界（高级）遵循感知、印象、判断的认知规律，通过与单元主题相关的一系列问题，帮助孩子实现自我认知到社会认知。

Natural Phonics：教学贯穿6个级别54个单元，从字母发音到认读拼写，再到重读和语调，全面提升词汇和发音。

学科知识：每个课程单元末尾的项目环节，通过任务活动进一步强化语言应用能力和学科知识，培养学生的动手能力和创新意识。

核心素养：Think结合单元主题和学科知识，通过观察、体验、思考、推理、交流等任务，培养认知、理解、归纳、演绎、分析、判断等批判性思维。

全球语言场景设计，有助于培养跨文化意识，为孩子出国留学备考、国际游学打下文化基础。

推荐理由

1. 故事式教材

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