高三英语学习方法与技巧（一）

注重早读质量

一天的计划在于早上。

语言学习包括听、说、读、写四个环节。 早读英语不仅要记住生词、生词，还应该包括精彩的段落。 教材中的文章一定要熟悉并理解老师讲的重点句子。 晨读时花5-6分钟多读几遍。

另外，不要追求朗读多响亮多流利，主要还是要把背的单词和语法背下来。

句型之类的只需要记住几个典型的例子，就能熟练运用。

如何把握课前5分钟

永远不要浪费英语课的前 5 分钟。

根据你的复习进度，在这5分钟内，把早上看的单词再过一遍，把没记好的单词圈起来，整理到小本子里。

肯定还有时间。 接下来，您可以快速阅读您已经完成的文本或阅读理解。 一方面可以提高阅读速度，另一方面也可以加深对所学内容的记忆。

大家可以读语音，总之，根据自己的喜好。

如何提高听课效率比45分钟的课更重要

老师在讲解的时候，不要以为自己知道了，自己去做其他的事情。 高三老师不会浪费时间反复强调一些事情。 一句话说了很多知识点。 你忽略了一个重要的点。

听累了很常见，但不要睡觉！ 你也可能会遇到一时想不起来的单词。 不要上课查，记在小本子上，下课再去查字典。

做笔记的时候，不要把老师说的都搬到你的笔记本上。 选择你不知道的东西。 如果是一提就倒着背的东西，真的没必要浪费时间。

再来一句啰嗦：如果你对某个知识点感到有点不确定，别以为你会，这样的自信会伤害你。

总之，多翻字典是对的。

善用零敲碎打的时间，弥补薄弱环节和薄弱科目

午睡前翻翻《记忆笔记》，不仅有催眠作用，还能加深对单词的记忆，晚上睡觉前也一样。

高中8本书的词汇大概一个月可以复习一次，效果确实不错。

可能有很多同学和我一样，在备考阶段觉得要复习的东西太多，有种无处下手的感觉。 别怕，学姐用自己的经验教你如何有序复习。

如果老师安排的不好，不要自己去执行计划。 除了那些英语高手，大部分人都是跟着老师进步的，没什么不对的。

毕竟老师知道重点和考点在哪里，他的复习计划也是针对大部分学生的，肯定不会出现没完没了的复习等其他问题。

运动训练我知道基础差做英语试卷有多痛苦，但不要气馁。

老师布置的课后作业肯定不会很多。 要想得高分，就要“多吃”。

可以买往年真题自己做，每天保证3-4篇阅读理解文章和1-2道完形填空题（不包括老师布置的作业）。

有的同学可能会说做不到。 其实一开始我也觉得很难。 每天看英语试题到凌晨，查一堆不认识的单词。

我真的因为考题哭了，但是很庆幸自己坚持了下来，没有半途而废。 习惯了之后，感觉自己的速度也变快了，有了一定的技巧。

就这样坚持了两个月，出乎所有人意料的是，学姐英语第一次考了122分。 我还记得老师惊讶的表情。

你要知道，我是一个英语极难考到90分的英语学渣，居然英语考了全班第二。

努力总会有回报的，只是时间问题。

不要相信任何英语速成技巧。 不刷题不背单词想轻松提高成绩，像我这样智商高的人是不可能的。 大多数人仍然需要努力工作。

错题汇总 高三统一分配错题是我母校的传统。

我认为这是非常有效的。

整理好每次模拟考试的试卷，把错题剪下来贴在错题本上，节省时间。

至少我没有漏错书上的题。

写英语短文或日记的方法是我的英语老师教给我的。 实现起来也非常简单。 用学过的单词和句型造一些句子，然后自己改正，或者一本小日记也可以。 每天都要坚持，一个月写作能力就会有明显的提升，这很考验耐心。

至于习题和相关的辅助材料，各个学校可能会发一些历年高考真题和预测卷，认真做就好。

在这里我强烈推荐一本《疯狂笔记600》。 另外，根据自己的实际情况，可以买一些培训用的资料之类的，也差不多了。

高三还有一件很重要的事情——作息时间。

由于每个人的生活习惯和身体条件不同，作息时间要因人而异。

必须注意的一点是，千万不能眼睁睁看着别人熬夜跟风。 结果第二天班上的人都昏昏沉沉的。

如果能保证第二天精神饱满，熬夜确实有助于提高成绩。

建议小睡20-30分钟，不要太久。

另外，每天保证一定的运动量，不要整天呆在教室里。 我的高中班主任每天课外活动都会带领全班同学在操场上跑步。 跑了几圈后，我感觉好多了，感觉好多了。 能量超出了图表。

最后但并非最不重要的是心态。

就我而言，不归路学英语的心理变化是波澜壮阔的。

有时因为考试不好，我迷失了好几天。 我奉劝大家不要像我一样。 通常的测试是分阶段测试。 找出你的问题是什么，下次尽量不要重蹈覆辙。

也有学生有这样的心理落差。 高三的时候，突然发现成绩不如自己的同学竟然高考了，心里很着急。

这种情况很正常，焦虑也是很正常的现象。 每个人都有很强的竞争意识。 你的成绩突然下降，一定是你学习上的问题。 及时向同学和老师反映情况，尽快解决问题。

胜不骄，败不灰心，始终以一颗平常心看待考试，着力发现自己的知识盲点。

高考考场也是如此。 还记得当时看到高考卷子的时候傻眼了，但很快就意识到大家面对的是同一个试题，而我一个人并不难。 我很快调整好心态，像往常一样完成了试卷。

高考并没有那么可怕，你只要相信自己的所有努力总会有结果，要知道比你优秀的人比你努力，你有什么资格不努力。

高三英语学习方法与技巧之二

1、培养兴趣，努力学习。

现在，随着家庭生活水平的提高，很多高中生都有追求舒适和享受的倾向。 于是想走捷径，甚至迷信了一些商业广告。 其实，每一个学习成功的学生都付出了努力。 仅仅靠聪明和即兴学习作业是不可能的。 要一点一点地积累，不要急于求成。 记住：冰冻三尺非一日之寒，急于求成可能会导致消化不良，或者事倍功半。 急于求成，往往表现在对自己的要求过高。 这样做会给自己带来很大的压力，进而对自己失去信心，对学习英语失去兴趣。

2、自主学习，博采众长。

学习的境界是自主学习。 上初中的时候，学习总是要靠老师和家长的督促。 到了高中之后，很多同学都有了自己的人生目标，学习目标也更加明确。 知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目攻击，临时应对。

3.听力模仿高考英语技巧，敢于表达。

加强发声训练。 需要用录音机和复读机模仿声音和语调，利用晨读时间朗读甚至背诵。 什么时候开始都不晚。 要知道建立信心的过程就是犯错的过程。 你必须勇于犯错才能进步。 每天坚持听半小时英语，可以适当做一些听力练习。 经过一段时间的训练，调整听力材料的难度。 通过尽可能多的渠道和方向练习听力，目的是练习“耳感”。 既要精听，又要泛听，把两者结合起来。 说英语一是不要怕犯错，二是不要怕被人笑话。 我们应该争取每一个机会说英语，跟外国人说话，跟同学说话高三英语学习方法与技巧（共9篇），跟自己说话，甚至在没办法的时候跟餐桌说话。

4、套路学习，层层落实。

认真对待学习中的课前预习、课上、课后复习、作业完成、习题批改五个环节。 上课前，一定要有意识，老师要讲什么，就努力去理解和学习，不懂的地方要找出来。 如果可能，您应该自己搜索资料以克服困难。 积极参加课堂活动，学会听课抓重点，把重点有用的东西记在笔记中。 课后复习要及时，可以采用背靠背的思路，善于总结和集中。 作业不仅要完成，还要从完成的作业中总结出复习、解题的规律。 最后一个环节是批改习题。 就是准备一本纠错书，制作一套错题，定期复习，逐一突破。

5、多练习，及时总结。

英语与其说是学来的，不如说是练习出来的。 做练习不应仅限于课后作业。 课后作业往往过于简单，不能满足考试的需要。 通常，每学完一个单元，就要做配套练习，每学习一个语法项目，就要做专项训练，使所学知识在实践中不断巩固。 另外，在实践中要摸清规律，学会总结，善于模仿，了解背景知识，分清语言应用环境。

6、积累词汇，做好阅读。

学习英语最困难的问题之一就是背单词。 学习词汇时要坚持词不离句、句不离篇的原则。 组合句子背单词，易懂、易记、易用。 要尊重记忆规律，重复是关键。 选择一本英汉词典作为您的良师益友。 当你有词汇题时，不要等着老师回答。 自己在字典里找答案。 你越经常使用字典，你就会越善于使用它，你就会学会在上下文中找到正确的定义。

高三英语学习方法与技巧之三

充分利用第一句话中的信息

完形填空题的首句往往不是空话，往往是全文的关键句，或称导句。 要充分利用完形填空题首句的提示作用，并以此寻找解题的突破口，拓展思路。

多角度逻辑推理

解完形填空题的过程首先是一个阅读的过程。 要把握作者的思路，通过联想、推测等方法从不同的角度思考问题，使自己的思维方式与作者的思维方式相匹配。

从上下文中寻找线索

通读全文，梳理大意，根据上下文找出信息词，是做好完形填空题的关键。 近年来，高考题型逐渐摒弃单纯的语言分析和考试，越来越注重逻辑推理和判断。 就空格而言，它体现了实词为主、虚词为辅的特点，几乎没有暴露出明显的语言错误。 特定语境下的词语所表达的诱捕信息，绝大部分不能仅通过字面词或单个句子获得。 连几句粗浅的理解都学会了。 因此，只有借助上下文乃至全文上下文的揭示或限制，才能做出准确的判断。

使用语法分析解决问题

语法、词汇等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。 对于这类题，需要对文法结构、句子结构的特点、作文中需要填空的词的构成、作文中填空的词的构成进行必要的分析和思考。合适的高考英语技巧，应该采取什么形式等等，以便快速解决问题。 例如，在选择动词时，要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配、与其他词性的搭配等一系列问题。

高考英语完形填空题解题技巧

语境定答规则：从近几年的完形填空题来看，同义词或同义词的考试逐渐加强，成为考试的热点。 四个选项要么是意思相近，要么是同义动词时态相同的现象，要么是名词单复数的组合。 如果选项的词义相差很大，文章中一定有隐藏的提示。 正因为如此，第一个选项有时需要阅读整篇短文才能准确回答。

词义强于语法的原则：完形填空题首句不留空，目的是讲述作文故事的四大要素：地点、时间、人物、原因。 再者，简单的语法题已经基本离开了该题型的测试范畴。 因此，在指导学生时，首先要让学生了解这一现象。 四个选项中的词语虽然符合语法规则，但回答这道题首先要遵循对课文语义的综合理解，然后结合正确的语言结构对每个空格做出准确的选择。

四步解题法的原则：

第一步：跳过阅读。 通读带空格的全文，理解文章大意，判断文章风格，及时解决问题。

第 2 步：选择一个答案。 这一步是最关键的。 要求考生认真思考每一道题，但要告诫考生不要按题目先后顺序作答，不能把握的题略过，遵循先易后难的原则。

第三步：审查。 其实这是要求考生对完形填空作文的章节进行综合考量，根据上下文和语境仔细思考一些比较难的需要考量的问题，以及之间的强逻辑联系。句子和段落。 、筛选、筛选和选择。

第四步：回顾。 这是回答此类问题的最后一步。 要求考生在解题后再次通读文章，准确把握文章整体的真正含义，及时修改与全文不同的选项。

高三英语学习方法与技巧之四

短期休息：写作

要想在剩下的时间里提高英语成绩，就必须在写作上有所突破。 对于考试作文，写作的唯一目的就是用自信的语言表达出需要的信息点，绝对不是为了求文采，写一些无关紧要的东西。 考生可以背诵一些范文，一些有用的句型，一些好的表达。 多背多写，注意运用背过的句型和词组。 可以分段写，就是直入主题。 第二段把过程讲清楚，避免逻辑错误，在适当的地方用一些学过的句型，比如主从复合句，可以提炼一些学生能写的句型。

争取高分：阅读

阅读在高考英语中占有非常重要的分数。 考生在期末复习时必须坚持练习。 阅读训练必须课内课外结合，精读与泛读相结合。 学生在课外应根据自身情况每天保持一定的阅读量。 阅读材料不能太难，体裁、主题、篇幅、生词量等要接近高考。 近10年的高考真题，历年各地的模拟题，还有《新概念英语》等专业英语阅读资料，都非常不错。

巩固完形填空

对于完形填空的期末复习，你可以做一些短文来填空。 教师可以选择一些情节完整的简单故事文章，从线索中挖出一些可以推断出的单词让学生填空，或者用完形填空练习让学生填空，不看选项。 做完形填空题时，首先要理解文章的第一句，然后浏览全文了解大意，然后边学习边根据上下文、逻辑、常识、词汇知识进行初步猜测。 有了自己的初步判断后，比较给出的选项，找出与你的预测完全一致或相似的选项。 如果这四个选项与预测答案相去甚远，则应调整思路，从新的角度进行推测。 最后，你应该阅读全文，然后从话语的角度检查文章是否流畅和逻辑。

作文改正：有针对性的复习

作文批改的错误基本上涉及基本的语法和词汇，是中国学生容易犯的错误。 考生要多练习，分析发现错误规律。 有针对性地复习相关语法和词汇。 改错时，首先要快速阅读文章，把握中心思想，对文章有一个整体的认识。 然后运用语言基础知识，从句子结构、词语变化、词性选择、词语搭配、习惯用语等方面进行分析判断，尽快发现错误。

听力、听力和语法：多听多练

听说考试的时候一定要心理放松，不要害怕。 提高听力和口语的方法就是多读多听。 除了课堂上老师组织的精听外，课后考生自己也要多听多听，这样英语才能时刻在耳边回荡，形成英语语境。

语法主要是平时的积累。 目前需要把之前的错题找出来，分析错的原因，这样复习更有针对性。

高三英语学习方法与技巧之五

修身养性

(1)选择突破目标。 分析了学习效率低下的原因，找到了自己的症结所在。 先选择一个比较可行的进行重点突破。 一些学生在受到长辈的训斥后，立即制定了宏伟的学习计划。 事实上，这种方案十有八九是无法实施的。 他们必须根据自己的实际情况在某一方面有所突破。

(2) 实施新的学习程序。 如果你的症结是行为拖延症，为了克服这个缺点，你应该给自己定一个规则，每天不要完成预定的任务，不要睡觉； 如果是对英语不感兴趣，首先尝试改变单调枯燥的学习方式，将英语学习与工作、娱乐、培养气质相结合，经过一段时间后，随着良好习惯的形成，兴趣学习会慢慢变强。

2.养成一些好的习惯和学习策略，

要尽可能养成以下学习习惯：

(1)养成提问的好习惯。 不仅对语言学习有帮助，也是个人成长的好习惯； (2) 学习时，时刻准备好学习工具，如字典、软件、笔记本等，不懂的地方随时记录或查阅 (3) 把经常出错的地方记录在小本子上，不断复习巩固，避免重复错误； 让朗读成为每天早上起床后的习惯性动作（4）选择语言优美的经典名片作为朗读的对象。 不要为了背诵而背诵高考英语技巧，要有意无意地把练习发音、欣赏内容、记忆单词、巩固句型、培养语感作为背诵的目的。 (5)把复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习计划。

高三英语学习方法与技巧

高三关键的两个学期之间的寒假，是一个承前启后，梳理总结的好时机。 经过一个学期的学习，寒假正好是大家反思自己以往所做练习的好时机。 学而不思则为敌，“做数学题，不分对错”是浪费时间。 当然，寒假也是增加和加强词汇量的好时机。 词汇量的好坏、量的多寡，直接反映了考生英语语言能力的高低。

复习巩固历次试卷错题高考英语技巧，把句子结构分析清楚，特别是定语从句、名词从句、非谓语等高中重点语法，重点理清思路，学会反思错误，改正自己从思维方式上，才能养成良好的习惯，避免重复错误，达到举一反三的效果。

在假期放松身心的同时，总结上学期的经验教训，补齐不足，为即将到来的新学期做好充分准备。 寒假虽然短暂，但如果能够充分利用，可以让高三学生在这短短的时间里有一个长足的飞跃。 最后，祝愿全体高中生度过一个充实、高效、快乐、受益匪浅的寒假。

高三英语学习方法与技巧

快速泛读

平时要养成快速泛读的习惯。 这里所说的泛读，是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍。 要求快速阅读，理解和掌握本书主要内容即可。 确定一个明确的阅读配额，这个配额要结合自己的实际，要实用，可多可少。 比如一天读20页，按一个学期18周计算，可以读21本中厚书（每本书约120页）。

定时阅读

放学后，你应该养成定时阅读的习惯。 定时阅读每次可进行5至10分钟，时间不宜过长。 因为定时阅读，快速阅读，所以精力高度集中。 时间长了，容易疲倦，注意力不集中，让人觉得乏味。 阅读时，记下“开始阅读时间”，阅读完毕，记下“停止阅读时间”，即可计算出本次的阅读速度。 记下来，长期坚持，一定会收到明显的效果。

略读

略读，又称略读或略读，是一种专门的、非常实用的速读技巧。 所谓略读，是指尽可能快地阅读，就像从飞机上看地面上明显的标志，快速掌握文章的主要思想或中心思想。 也就是说，略读需要读者有选择性地阅读，可以略过某些细节以掌握文章的大意，从而加快阅读速度。 据统计，训练有素的略读者可以以每分钟3000到4000个单词的速度阅读。

阅读时，先粗略浏览文章，看是否有工作学习需要或感兴趣的资料和信息，再判断文章是否值得仔细阅读。 查找资料时，如果时间不够，不需要很高的理解力，可以使用略读法。 “不需要很高的理解力”并不是说略读时理解力可以很低，只是略低于正常阅读速度的理解力是允许的。

一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的同时，达到尽可能高的理解水平，通常是 70% 或 80%。 略读时，理解水平略低是可以预料的，平均理解率为 50% 或 60% 就可以了。

略读有以下四个特点：

(1)以极快的速度阅读大量材料，寻找文字或事实的主要信息和少量的解释性信息。

(2) 可以跳过某部分或不看某些部分。

(3)理解程度可以略低，但不能太低。

(4)根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。

略读可以使用以下技术：

(1) 书籍和文章的预测性略读应使用印刷细节，如书籍或文章标题、副标题、副标题、斜体字、黑体字、脚注、标点符号等。预测性略读需要了解作者的思路，条法（pattern），从而掌握大意、相关细节及其相互关系。

(2)以正常阅读速度阅读文章开头的第一段和第二段，尽量把握文章的主要思想、背景情况、作者的文章风格、语气或语气等。

(3)阅读本段的主题句和结论句。 抓住主题句抓住段落大意，不看就省略细节，以获得略读的速度。

(4)注意转词和顺词。 转词，例如然而，此外，另外等； 顺序词首先，其次等。

(5) 除非必要，否则不要阅读细节。

高三英语学习方法与技巧

(1)在学习英语的过程中树立自信心 (2)了解思维的差异，即说英语的人和我们中国人在思维方式上的差异。 “思维差异”需要在日常阅读中不断感受和体会，积累各种事件的英语描述和解释，以便在自己的表达中运用自如。 (3) Learn the cultural concepts carried by 英语 (4) Often compare 英语 and Chinese (5) Be stylistically aware.

Intensify reading training

英语 learning must have a lot of reading as a basis, and the college entrance examination is paying more and more attention to the examination of reading ability. According to a survey, the reading speed of elementary and middle school students in the United Kingdom and the United States is 240-250wpm before special reading training, and the correct comprehension rate is about 70%. After special training, the reading speed is 400-500wpm, and the reading comprehension rate is above 70%, which is greatly improved compared with before training. This shows that the improvement of reading ability can be obtained through some special training. Quantitative changes can lead to qualitative changes. In the process of learning, we can only achieve excellent results if we persist in reading for a long time and study step by step according to the established plan.

Senior Three 英语 Learning Methods and Skills Part 9

It is necessary to strengthen the study of key words and idioms. 英语 test is inseparable from the examination of words and idioms. During the daily study process, candidates must pay as much attention to the learning of key words as possible, especially the mastery of common part-of-speech usages such as nouns, verbs, adjectives, adverbs, and prepositions. In daily study, we must be good at accumulating and constantly expanding our vocabulary; for nouns, we must pay attention to the mastery of polysemy; Grasp the various meanings of verb phrases, such as common verbs, do, go, have, hand, give, make, take, turn, etc. are widely used; take the verb go to analyze, the word has "to", "Continuous", "work", "moving", "spread", "become", "accustomed to a certain state" and other meanings, the verb phrases formed by them are such as go by (past); go ahead (forward, proceed); go down (spread); go in for (engage in participation); goon (continue); go over (review); go through (check, experience); go up (rise, rise); go with (matching with...), etc. Candidates must have a comprehensive grasp of the meaning of the word and the phrases formed in order to deal with the single-choice questions for the test of GO.