2024年，深圳国际学校整体发展趋势将呈现多元化、高质量发展的特点。主要体现在以下几个方面。一方面，深圳提供港式教育的国际学校数量不断增加，为深圳国际学校注入了新的发展活力。另一方面，提供英式教育和美式教育的国际学校数量不断增加。深圳的国际学校也进一步发展，更加多元化。深圳国际学校在招生成绩、师资队伍、家长口碑等方面均取得了骄人的成绩。在这种趋势下，越来越多的深圳家庭将国际学校作为孩子未来的教育选择。

为了更好地展示深圳国际学校的办学特色，帮助家庭决策，10月19日，由新浪教育、微博教育、择校联合举办的新浪微博2024国际教育秋冬行在深圳举行。成功举办。活动邀请深圳及周边地区多所优质国际学校出席，为家庭择校进行1V1解答；国际学校校长和国际教育专家在活动中分享教育资讯，为国际教育规划提供支持。实验ALevel执行校长李红年博士参加了展览并发表了精彩演讲。以下为演讲实录：

李红年：首先非常感谢各位家长参加本次活动。深圳的国际教育多元化，家长在与同龄人的交往中一定接触到了各种教育理念。

今天我演讲的主题是“实验A Level：赋能入牛剑”。在开始之前，请允许我简单介绍一下自己。我曾在深圳外交学院工作。我拥有美国数学博士学位，最初担任数学老师。后来，由于留美顾问辞职，学校急需相关人才。由于我有过美国留学的经历，所以我被委以赴美留学的重任。

查看深圳国际传媒大学的网站可以看到，该校校长是英国人，其英国留学顾问团队也大部分是英国人，华人成员很少。当时我有幸在英国留学办公室和一位老太太一起工作，当她退休时，她的一些学生还没有毕业。英国人做事极其认真、负责。她坚持把学生托付给可靠的人，而我很荣幸成为她眼中合适的人选，从而成为深圳国教第一位在英国的华人顾问。在我任职期间，我成功协助许多学生申请牛津剑桥外教一对一 感受，每年都有数十名学生收到牛津剑桥的录取通知书。

请问各位家长，在深圳市，这个年级的孩子有多少人有能力进入牛津剑桥？有些同事对此没有信心，认为最多也就几百个。不过，根据我多年的经验，深圳有数以万计的学生有潜力进入牛津剑桥。有家长可能会质疑，为什么最后只有几十人成功录取。数据有错吗？事实上，很多家长因为家庭条件无法送孩子去国际学校，从而失去了就读牛津剑桥的机会。在深圳，成绩在前8名左右的孩子进入牛津剑桥更有优势。从某种意义上来说，清北的孩子申请牛津剑桥并不具备优势，因为牛津剑桥更喜欢成绩优秀、沟通能力好的学生，而深圳这样的学生数量也不少。所以，如果这里的家长有成绩在前八左右的孩子，欢迎私信我交流咨询。我之所以敢提出“去牛津、剑桥”的目标，是因为我将在2022年回到深圳负责ALevel项目。短短两年内，学生已成功考入牛津剑桥。我在湖北当校长的时候，有一些一年级的毕业生被剑桥大学录取了。由此可见，牛剑并非遥不可及。

去年，新哲有六名学生申请了牛津剑桥大学，其中一些人成功被录取。今年，部分学生成功考入剑桥数学专业。或许因为我有数学博士学位外教一对一 感受，所以对学生会有一定的帮助。该学生被录取后，接到江西省校长的电话，询问他的STEP考试成绩。江西省校长得知学生成绩后表示，他的学生成绩较高，但没有被录取，对此表示不满。据了解，问题出在采访过程中。英国人面试的问题相对固定，两位同学在第一个问题上都遇到了困难。中国学生笔试能力很强，但在面试中遇到难题时，往往会陷入过度思考完美答案的困境。例如，面试时，如果你沉默十秒钟不说话，可能会给面试官留下不好的印象。我们的学生在模拟面试中被告知，如果他们遇到无法回答的问题，可以向面试官寻求建议。该学生在面试时运用了这一技巧，最终得到了教授的认可并被录取。这充分说明了中国学生尤其是成绩优秀的学生在沟通能力上的欠缺。

刘先生最初报读ALevel课程，后来转学到我校。我校王老师提到，我校是深圳仅有的两所AP课程较多的学校之一，并且A-Level和AP课程可以自由转换。学生可以根据自己的喜好进行选择。最终，刘转学到了AP系，并通过AP成绩获得了牛津大学的无条件录取。多年来，我校凭借国际部的优势，已有多名学生成功考入牛津剑桥。

在众多的国际学校中，大家通过之前的交流了解了各种择校方式、教育理念等。那么，为什么选择A-Level？主要有以下几个原因。首先，我校源于深圳实验国际部。在深圳，这意味着拥有良好的品牌和管理。正如我之前所展示的，在管理调皮学生时，我们注重课堂纪律，引导学生自觉专心听课。我们不推荐英国校长过于宽松的管理方式，而是让学生在保证教学秩序的同时，积极投入学习。其次外教一对一 感受，我校创始人刘博士是北大高材生，学校管理层由多名高材生组成。因此，我们非常重视学业成绩，教学成果显着，学生输出成绩优异。

2022年我回到深圳外教一对一 感受，担任实验ALevel的执行校长。当时，学校只有12名学生。目前已发展到200多名学生，预计今年年底将达到300名学生。这得益于父母的支持。我们秉承认真的教育理念，取得了骄人的成绩，赢得了家长的信任。因此，学校不断发展壮大。今年，学校新建了三栋教学楼，增加了学生活动场地。欢迎家长参加我校开放日活动，亲身感受学校的魅力。毕竟，深圳的国际学校虽然在教室、实验室、设备等方面都很优秀，但亲眼目睹比亲眼所见更好。只有亲自拜访他们，才能更好地了解学校的实际情况。

我校实行博士治理，师资力量雄厚。在今年的国际考试中，我校学生取得了优异的成绩，平均成绩远高于中国平均分。我们学校的学生主要分为两类。一类是有能力进入牛津剑桥的学生。根据同龄人的经验，这些学生通常需要取得几个A的成绩。如果你的孩子成绩在前8名左右，你应该树立进入牛津剑桥的信心，因为这样的学生进入牛津剑桥，就保证能被G5院校录取；如果他们想进入G5院校，就可以保证被爱丁堡录取。例如，在湖北，一些普通中考未通过的学生最终进入了UCL（世界排名第九的院校）。另一类是实验班的普通班学生。我们采取负责任的态度并设定一定的绩效标准。太穷的学生将不会被录取。一旦被录取，我们会确保学生有书本可以学习，通常可以申请QS排名前100的学校。众所周知，香港的顶尖人才计划要求学校在QS前100名，而内地大学则要求年薪达到200万才有资格申请。

我对教学充满热情，周围有两打数学成绩优异的学生。在GTC（Group of Talents）课上，我会讲解一些更深层次的数学话题，并为牛津剑桥数学入学考试提供专题训练。我会在学生申请牛津剑桥面试的关键时期进行模拟辅导。英国人在面试问题设置上有一定程度的重复，我们的模拟题可能会出现在实际面试中。

如今在国际学校就读的学生大多家庭条件较好，但要让他们自发地热爱学习却并不容易。因此，我们采用多种方法来激发学生的学习兴趣，如鼓励竞赛，利用学生的好奇心，以竞赛促学习；在课堂上设计游戏，让学生感受到数学的乐趣，摆脱枯燥的学习氛围。

我校师资力量雄厚。朱博士、孙博士、袁博士都在教学第一线。潘老师也是博士。学生，也是我的校友。此外，我们还拥有一批优秀的外教。由于时间有限，我重点介绍一下我校的三大特色。一是德育管理，二是学术教学，三是丰富活动。我校规模较大，俱乐部众多，涵盖理工科、人文社科活动及各类竞赛。学生多次在竞赛中取得好成绩，获奖近千次。每周都有重要赛事，有70多个俱乐部。例如，有的学生在初中就喜欢篮球，但公​​立初中由于中考的压力而无法满足他们的兴趣。来到我校后，他们可以加入篮球俱乐部，继续追求自己的篮球梦想。

我们学校有继续教育团队，我也会提供牛津剑桥申请方面的指导。我们还有经验丰富的退休教师作为顾问，在牛津剑桥申请指导方面取得了丰硕的成果。学生从入学那一刻起就会得到一对一的学习指导。由于现阶段大多数学生对未来缺乏明确的规划，这是正常的，我们不应该责怪学生。我们的老师会帮助学生明确他们未来的方向。通过设定目标大学和专业，并倒推自己应该选择的课程，学生可以逐渐明确自己的目标。

学校为学生提供丰富的资源。香港科技大学的院长是我的同学。他受邀到学校讲学并设立奖学金。此外，剑桥招生官员还与我们的学生进行了会面。这些活动不仅增强了学生的信心，还为学生提供了有价值的信息。例如，剑桥招生人员可能会在沟通过程中透露一些面试问题。这些面试问题没有固定的标准答案。他们注重测试学生的思维能力，要求学生运用高中学到的知识来阐述自己的观点。

最后，我了解到，在座的很多家长可能都有已经上高一、初二的孩子，不想参加中考。我们学校明年春天有转学生名额，也是唯一一所分班的学校。转班比较困难外教一对一 感受 实验ALevel执行校长李红年博士：多元特质赋能高等教育之路，因为其他学生已经学习了一个学期。不过我们学校很大，可以为转学生设立单独的班级，让他们从头开始学习。经过一年半的学习，他们可以参加国际考试。与其他学校相比 具有一定的优势。如需了解转学详情，可在活动结束后咨询招生老师。我校招收G1、G2、A1等所有年级学生，不招收毕业班（A2）。我们秉持对家长和学生负责的态度，因为在A2阶段，老师需要为学生写推荐信并提供成绩。如果学生不理解而提供相关材料就是作弊。我校坚决杜绝这种现象，保证学生成绩的准确性。真实性。再次感谢您的聆听。希望今天的介绍能为各位家长提供有益的参考。