以双语为噱头，收费质量低

双语幼儿园缺乏双语教育标准

假期刚过，双语幼儿园又开始了新一轮招生。北京商报记者采访发现，北京大部分民办双语幼儿园以双语教育为噱头，收费比普通幼儿园高出一万到几万元。而且，有的双语幼儿园根本没有外教，也没有相应的课程体验西方文化。专家认为，大部分民办双语幼儿园并不懂得如何进行双语教育。双语教育需要教学理念、教学目标、配套师资等，但目前双语幼儿园没有考核标准，也没有第三方评估机构，民办双语幼儿园在发展中“哑口无言”。

外教缺乏宣传，名不副实

收费质量低

“不能让孩子输在起跑线上。”随着时代的发展，越来越多的家长意识到幼儿双语教育的重要性，纷纷将孩子送入双语幼儿园。收费高昂的双语幼儿园成为市场上的“抢手货”。北京商报记者调查发现，所有打着“双语”旗号的幼儿园，每年的收费都比普通幼儿园高出一万到几万元不等。北京爱迪幼儿园每学期收费13万元，朝阳区百子湾威斯顿幼儿园每月收费4800元，北京超照双语幼儿园一年收费5万多元。如此高昂的收费，教学质量如何？

北京商报记者调查北京超照双语幼儿园发现，该幼儿园国际班一年的费用在5万多元，课程模式为半日制汉语、半日制英语。该幼儿园老师告诉记者，普通班的费用一年在2万多元，但国际班的孩子主要由外教授课，国际班的中英语老师也都是英语专业毕业，所以价格相对较贵。该幼儿园的宣传册制作得非常精美时代朝阳外教一对一，宣传册上就有5位外教在和孩子们玩耍的画面。而实际上，超照双语幼儿园只有一名外教。当记者询问幼儿园的外教是否有上岗资格时双语幼儿园缺乏双语教育标准，相关工作人员并未回答教师资格证的问题，只是告诉记者外教都是其他单位派遣的，流动性很大。

一位家长透露，他的孩子在朝阳区百子湾威斯顿双语幼儿园上学两年多了。孩子到底学到了什么？该家长称，孩子能唱几首英语歌，说一些简单的英语单词，用日常用语说出几种水果的名字。至于孩子是否能通过双语教育，以多元化的眼光看待世界，目前无从考证。“孩子上学两年多，外教换了至少三次时代朝阳外教一对一，外教资源短缺。”该家长说。

北京商报记者了解到，百子湾威斯顿幼儿园有4名外教，有的双语幼儿园根本没有外教。管庄咸宁侯双语幼儿园负责人在电话中透露，外教一个月只来两次。她称，如果想学好英语，可以到外面上专业的辅导班，幼儿园里的要求不能太高。

中国优生协会儿童大脑潜能开发专业委员会会长高成华说，“在幼儿阶段的双语教育中，说话非常重要。比如英语，如果错过了幼儿阶段，就很难学到地道的英语。所以一般来说，双语幼儿园的双语教育一定要有外教，这样孩子‘说’出来的英语才是地道的。如果一个幼儿园号称是双语幼儿园，却没有外教，很难说这样的教育质量高。”

双语教育没有标准

难以实现教学目标

业内认为，学前教育作为选择性教育的一种形式，可以有自己的特色和所长，满足不同层次的需求。比如，有的幼儿园强调蒙特梭利教育，有的则强调多元智能时代朝阳外教一对一，很难制定统一的衡量标准；有的双语幼儿园并非严格意义上的双语，只是简单地在普通幼儿园基础上增加了外语课程。行业缺乏统一标准，鱼龙混杂。

什么是双语幼儿园？标准是什么？高成华认为，这个定义可以衍生为：双语幼儿园什么是双语教育？如何进行双语教育？目前，双语幼儿园的概念比较模糊，没有统一的标准。其实双语幼儿园就是指能够开展双语教育的幼儿园。双语幼儿园要有自己的教学理念、教学目标，以及相应的合格外教、配套设施等。“可惜的是时代朝阳外教一对一，符合这些条件的双语幼儿园寥寥无几，有的双语幼儿园形式宏大，实际内容却不充实。”

在北京爱迪幼儿园的官网上，爱迪幼儿园的教学理念写得非常专业，“在这里，孩子们不仅可以开心玩耍，还可以享受纯正的中英文教学，领略世界各国文化的魅力，更重要的是，让孩子们逐渐成为自信、有创造力、乐观、聪明、勇于探索未知的小战士。”在教学目标上，北京爱迪幼儿园为高年级班制定的目标是：这个阶段，他们非常注重孩子个性、身体素质、学习能力的发展，会进一步培养孩子独立思考能力和独立决策意识，鼓励孩子独立解决问题，让孩子在不断学习和实践的过程中学会自我肯定。

相比爱迪双语幼儿园，威斯顿幼儿园的教学目标更加具体。该幼儿园工作人员告诉北京商报记者，幼儿园的教学目标包括孩子在幼儿园阶段要学多少个动词、多少个时态等。高成华称，大部分双语幼儿园园长往往对教学理念、教学目标有着专业的理解，但教师对这些理念和目标的执行往往打了大折扣。究其原因，就是部分双语幼儿园教师不够专业。

外教队伍良莠不齐

没有第三方评估标准

一位不愿透露姓名的家长说，大多数双语幼儿园太功利了，并没有真正让孩子体验西方文化，没有让孩子用多元的眼光看世界，而是请几个外语老师，让孩子学几个外语符号，这远远达不到我们送孩子上双语幼儿园的期望值。但作为家长，我们也没有太多的选择，专业的双语幼儿园太少，负责双语教育的老师也太少了。

什么样的老师可以来华做双语幼儿园老师？按照国家规定，申请来华任教的外语教师必须具有本科以上学历和两年以上的相关工作经验，并具备相关教师资格（目前此类资格考试有TESOL、TEFL等）。另外，国家对聘请外籍教师任教的机构也有严格的规定。除了要有办学许可证外，还必须具备国外就业资格，才能合法聘请外教。一般双语幼儿园聘请的都是来自美国、加拿大等地的外教，并配备中文助教和生活老师。每个班都会配备一名外教，但不能保证全天授课，除非选择国际班。即便是英语课，也大多是由中教授课。

据了解，目前部分双语幼儿园聘用的是大学英语教师或者英语专业的大学生，有的教师不了解幼儿心理，采用成人教学方式，课堂教学枯燥无味、没有特色，使幼儿对学习英语失去兴趣。对教师也没有详细的规范。业内专家认为，现在提倡精准教育、精准服务，并不是每个孩子都适合学双语，双语教育要尊重个体发展规律。“对于公立幼儿园的教师，相关区教委有考核机制，但对于民办幼儿园，包括民办双语幼儿园，当地区教委没有对他们的考核机制。”石景山区教委相关负责人对北京商报记者表示。

双语教学要适合孩子的年龄特点。蒙氏教育、英语教学是大多数双语幼儿园采用的教学方式，但真正推行国际化氛围和双语教学并不容易。高成华强调，真正的双语教育环境，必须有双语教育理念、配套课程、评价体系，必须建立第三方评价体系，采用大数据等辩证法，这样才能把双语教育落到实处。

北京商报记者刘亚莉、实习记者唐然