西安交通大学不再以大学英语四级、六级考试成绩作为授予学位的条件。

9月21日，此事登上热搜榜首，引发了四六级是否不应与学士学位挂钩、英语学习是否依然重要的讨论。

事实上，将四六级与学位脱钩并不是什么新鲜事，交大也不是第一个。 但还是能因为英语学习的争议而引起这么大的讨论。

西安交通大学确认网上文件真实性

9月20日，一份来自西安交通大学教务处的通知文件在网上流传。 通知称：学校2023年第五次本科院理事会会议后决定，学校不再进行大学英语四级、六级考试，是否参加校内英语水平考试等各类考试-校园英语考试及其考试成绩被视为本科毕业和授予学士学位的条件。 本决定自2023年9月1日起施行。

当晚，华商报记者向西安交通大学求证。 学校工作人员证实网上上传的文件真实，但无法透露相关细节。 9月21日，学校教务处工作人员表示，其实其他学校很早就开始了，西安交通大学并不是唯一一所执行该决定的学校。

9月21日，西安交通大学教务处工作人员在接受媒体采访时解释西安英语培训班，英语四、六级成绩将不再作为学位授予条件，这意味着英语四级和六级考试将不再与学生“捆绑”。 但学校培训项目中的英语课程教学仍正常进行。 此外，全国大学英语四级和六级考试尚未取消。 如果学生认为考研、就业等需要通过大学英语四级或六级考试，仍可以正常报名。

此外，该工作人员表示，学生可以根据自己的职业规划西安交大热搜源于英语学习争议，选择参加社会上的各类英语考试。 例如，如果他们想出国留学，可以选择参加托福、雅思等考试。

“四六级与学位脱钩”登上热搜榜首

9月21日上午，“西安交通大学取消四级、六级学位证书联动”的话题登上热搜榜首。 截至上午11点，该微博话题阅读量已超过2.5亿次，不少网友也就英语学习是否有必要、是否应该作为毕业考核标准发表了自己的看法。

@泉州彩虹：可以不用链接，但是不要说英语坏话。 英语在专业研究领域还是很重要的。

@lefthandyue：支持交通大学！ 不是每个人都想做高级研究，也没有必要浪费时间去考试那些对你没有用的证书。

@是小洲ah：很多专业在学习和就业中都不使用英语。 以大学英语四级或大学六级作为毕业要求，增加了负担。

@红狼一梦：中国人要保持文化自信，把汉语作为第一语言学习。

@spady：希望大家都能认真对待英语。 掌握另一种语言可以帮助我们在多个维度拓展思维。 也意味着多掌握一项技术、多一种发展可能。

@橙子熟了：这种做法只是去掉了限制，让有需要的学生去申请，给了学生更多的自主权。

@小雪：每个人都不一样。 有些人天生英语学习困难，但这并不妨碍他们在物理和化学等科目上表现出色。 英语只是工具，不是科学，不应该强迫。

学生视角：

英语学习对于不同学科有不同的意义

9月21日，华商报记者采访了西安交通大学的两名学生。

大三的郭先生说，虽然他不是英语专业，但他仍然认为英语非常重要。 “学习英语对于我们开阔视野、了解世界非常重要。如果没有硬性要求，比较懒的人很可能会在英语学习上懈怠。我觉得考四级是一件好事，英语六级作为毕业要求。”

已毕业的马云认为，英语对于不同的学科有不同的功能和意义。 “对于一些理工科学生来说，英语是他们阅读前沿文献不可或缺的工具，如果完全放弃，对未来的学习和科研来说，只会‘断臂’。”

马先生表示，对于一些社会学科的学生来说，无论是日常学习还是今后的工作中，英语都很少使用。 把英语考试作为毕业要求会消耗他们大量的时间和精力，得不偿失。 “也有一些学生严重偏科，其他能力也很优秀西安英语培训班，但因为英语不达标而推迟毕业，错过了就业机会。对他们来说，取消联动是件好事。”具有大学英语四、六级水平，并有学位证书。”

老师意见：

英语是工具性和实用性的

关于英语学习和四六级考试，教高中英语的邱老师给出了自己的看法。

“在当今追求国际视野的过程中，英语已经成为我们与世界联系过程中不可或缺的技能。” 邱老师表示，在一些前沿领域，最新的文献往往都是英文原版材料西安英语培训班，所以学习英语对于学生的研究非常重要。 专业领域知识和拓宽信息渠道发挥着重要作用。 “这充分发挥了英语的工具性和实用性，帮助学生获取信息资源。同时，英语作为文化载体可以帮助学生了解其他国家的价值观和行为方式，探索人文关怀。”不同地域的精神、行为、文化内涵。”

“对于很多高校来说，把英语四、六级考试设置为毕业的硬性要求，是为了倒逼学生坚持学习英语，也是为了督促一些自控力、意识较差的学生养成学习的习惯。英语。” 邱老师表示，另一方面，现在越来越多的行业在招聘时将外语能力作为筛选标准之一。 “学校要求学生考四、六级，是希望他们进入社会后有更强的就业竞争力。毕竟四、六级只是针对大学生，而诸如此类的英语考试托福和雅思只会更难通过。”

教育专家：

大学英语四、六级与学士学位脱钩

体现了英语教学从应试向能力建设的转变

您如何看待西安交通大学取消大学英语四级与学士学位联动，是否体现了大学英语教学方向的转变？ 9月21日，华商报记者采访了21世纪教育研究院院长熊丙奇。

熊丙奇介绍，2005年，教育部明确四、六级考试成绩不与毕业、授予学位挂钩。 随后西安英语培训班，不少学校将其“分拆”。 “这次西安交大取消了两者的联系，是比较晚的学校，没必要大惊小怪。我们应该看看大学英语教学与四六级的关系以理性的态度去考试。” 熊丙奇说道。

“取消四、六级考试成绩与毕业、授予学位挂钩，是对四、六级考试的一项社会改革，让学生根据自己的需要选择是否参加；对于学校来说，是英语教学发生了重大变化，英语教学从注重四、六级考试转向注重学生的实际英语能力。” 熊丙奇表示，所有学生都必须参加大学英语四、六级考试，并将考试成绩与毕业、升学、就业挂钩。 这将导致英语应试倾向。

熊丙奇表示，四六级考试不与毕业、授予学位挂钩，与取消英语必修课是不同的概念。 大学还设有必修英语课程，学生必须获得必修英语课程的学分才能毕业。 但英语四级、六级成绩不再作为英语必修课的评分标准。 “去掉这个环节并不意味着不重视英语，而是意味着改变英语教学的应试倾向，从强调应试转向强调学生实际英语能力的培养。”

取消四六级与毕业授予学位英语后，英语教学质量如何提高？ 熊丙奇认为，这首先需要改革教师考核评价体系，引导教师重视课程教学投入。 在英语课程教学过程中，教师应花时间注重培养学生的英语能力，同时加强对学生的日常英语考核。

“取消四六级考试与毕业、学位授予的联动，实际上有助于提高学校英语教学水平。关键是学校要重视英语教学，必须破除‘英语教学’的观念。”​以应试英语为导向，回归英语教学本身。” 熊丙奇说道。

华商报记者 白中霞