外教的美术课堂中不仅仅能听到外教自身带来的有着他们本国特色的美术课，还能听到外教以自己的理解去诠释的中国的美术课程，也就是说，外教拿着我们中国的美术书以他自己的方式进行着别样的演绎，可以说是跨越国界的“同课异构”，这样的美术课堂带给学生的又会是怎样的一种不同的体验和感受？...