很多人想考考研，但不知道怎么考，不知道考什么。今天邓老师就给大家做一个非常详细的全程指导！适合所有人

首先我们了解我国的学历教育分为

College,Undergraduate,Postgraduate---同时对应无，学士硕士+博士

然后都是博士。而Masters是研究生学位，学位会有所区别。后期文件另发一期再说。

1、应用要求：

我们说的考研大部分都是研究生，所以报考考研的条件，不管是本科还是硕士

最基本的入学要求是大专毕业2年内，可以作为大一新生申请入学。

ps

比较特别的是，管理学硕士需要本科3年，专科5年。当然，这是指最基本的入学要求。学院和专业一般还有其他附加条件。只需查看学院官方网站上的招生手册即可。

刚才我们提到了硕士学位和硕士学位。这两个硕士学位主要集中在：

学术硕士：一句话总结，搞科研

专业硕士学位：以就业为导向，即以实践为导向

那么你是准备攻读硕士学位还是攻读硕士学位取决于你的就业需求和你的预科专业：

原则上，对于任何学位，硕士>专业硕士，医学除外，专业硕士>学生硕士

2、学科

首先要了解我们本科或者大专的类别，所以大部分人考研的第一选择就是这个专业或者专业的选择，所以学科类别就显得尤为重要了

硕士学位分为14个类别。 21年增设交叉学科。其中，你找到自己的主题代码，前面的代码代表你的主题

比如085400，那么根据这段代码，我们可以分析出这是08工程。记住第三个数字是5，属于硕士，非5。前两个数字都是一级学科。中间两位为二级学科，后两位为三级学科。

硕士学位不分学科，分为特定类别

关于能不能考考研，需要自己详细衡量自己的情况

本科生和研究生比较

关于全职和兼职：

如果您是全日制学生，您将获得双重证书。如果您不是全日制学生，您将获得双证书。学位证是一样的。

不同的是，非全日制毕业证书会标明非全日制学习

教学方式 全日制为周一至周五全日制教学，非定向招生有派遣证

兼职通常是周末或集中上课，定向招生，无派遣证

但并不是所有的全日制强化班都可以兼读全日制学位，据我所知MBA和MPA专业，还要定向

3、本科和硕士研究生选拔完成后，下一步就是选择院校

高校具体申请要求可在学院官网或中国教育在线查询，如四六年级、毕业论文、工作经历、预科论文等。

我只提到一个更普遍和普遍的条件

我们将学院分为几个层次

清华、北大、人大、复旦、复旦大学，这一类为一等

北京、北航、北师大、武汉大学、华科，这些是二年级

北京贵州大学，广西石河子，这是三年级

中南理工大学，武汉工程，河北大学，这四个年级

用我自己的话说

清北是一年级

C9是二档

985是三四档

211是五六档

一本书是78个文件，因为一本书有非985211双一等

第二本书是9个文件

三本书是10个文件

如果报考的话，一般建议跨1-3个年级，但具体的话看你的专业，你自己的实力，你的想法

五学院四法系，新老八建筑学院等。医学院不包括在这个年级分类中，专业特殊，所以排名自由自在

也是根据我的经验

文科学生：学校名气大于市专业

理科生：学校比专业比城市更有名

工科生：专业大于学校，名气大于城市

如果您有具体的流程，可以根据自己的实际情况做出相应的选择

3、关于考试内容

一般分为公开课1+公开课2+专业课1+专业课2

满分是100分，100分，150分，150分

三门课分别是100分、100分、300分

考研不仅总分要过关，辅修科目也能过关

然后公开课1一般是研究生政治：马克思主义、毛泽东思想基本原理和中国特色社会主义理论体系概论，中国近代史纲要，思想道德修养和法律基础，形势与政策，当代世界经济与政治

考研政治解读

普通课程2一般是英语（日文、德文、法文、俄文、小语种都有，视专业和机构而定）

英语分为英语1和英语2，难度不同

大家可以详细看看这个英文的一个和英语两个

的区别

在这里查看具体区别

公开课1，大部分是数学1 2 3，还有一些高校法师联考的自命题，我就不介绍了~

研究生数学I考试范围为：高等数学56%，线性代数22%，概率论与数理统计22%；

研究生数学II考试范围为高等数学78%，线性代数22%；

研究生数学III的考试范围是微积分56%，线性代数22%，概率论和数理统计22%。

详细的细节

4、准备考试后，考试流程是怎样的？

这是考研时间节点表考研考英语一还是英语二，可以根据情况选择

5、分数线查询

一般在研究招聘网站或中国教育在线或学院官网查询

除34所独立学院外，均指国行

考研a区省份：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、山西、辽宁、吉林等21省；

B区共10省：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。

申请A区的考生如果单科或总分不超过A区的分线，但已通过B区的国线，将有机会参加B区招生单位调整。

申请第 1 区的候选人通常称为 A 类候选人，申请第 2 区的候选人通常称为 B 类候选人。

考生可根据申请院校所在地区区分自己属于A类还是B类。

A类考生所在的第一区全国复试成绩线往往比B类考生所在的第二区全国复试成绩高出10分。

一个区多为教育强省，教育资源较多，名校大多集中在一个区，所以申请者较多，竞争激烈。 B区多为教育程度较弱的省份，候选人竞争相对较小。

6 复试

研究生复试是研究生考试制度的重要组成部分，即通过考研（初试）后，由申请机构组织的第二次考试。通常有笔试和面试。早期的研究生复试大多只是一种形式，但从2006年开始，研究生招生增加了复试权重，一些招生单位甚至将复试权重提高到50%，这就要求考生有真正的才能和实际的学习。并具有更高的弹性。

为保证复试的公平、公正、公开，国家制定了一系列措施规范选拔过程：

(1）明确复试工作的权责和管理职责：招生单位全面负责，学校二级管理，导师、专家集体考试。

(2）对一些重要的复试环节做出规范要求，如每位考生复试时间一般不少于20分钟，复试组成员一般不少于5人等；各复试组还应现场记录每位考生的答题情况，妥善保存备查；各复试的面试方式、时间、试题难度及评分标准同一学科（专业）的考试组原则上要统一，另外明确学校实行三项公开：即复试要求公开、方法公开、结果公开；同时，招生单位是要求制定导师、专家的选拔和工作规范，对所有人员进行政策、业务和学科培训，让大家明确评价标准、规则、程序和学科。

(3）加强监督保护。包括落实考场监督检查制度，进行全面、全面、有效的监督；广泛接受考生和社会的监督，考生可以申诉对复试结果提出意见。完善复试监督审查制度。

近年来，为了确保复试的科学性，教育部进行了多项改革：

(1）把部分自主权下放到招生单位，让科研和招聘单位在选拔人才上有更多自主权。2003年，教育部授权34所高校自主定分2006年教育部明确规定复试成绩在总分中的权重一般为30%～50%。2007年教育部再次明确招生单位可以对复试实行一票否决制，即只要复试不合格，无论初试成绩多高，录取任何单位均可拒绝录取。

(2）电子人才减持。为具有特殊学术专长或培养潜力突出者，以及在科研或相关实践中表现突出者开辟“绿色通道”：通过研究生招生工作如经领导小组批准，可加分并记入复试成绩；经本专业3名以上教授联合推荐，经学校领导小组严格审核免试选拔学生的，不受综合排名限制。

(3）考试范围更广，不仅是专业素质，还包括思想政治素质和品德、发展潜力、创新精神和能力等综合素质。教育部，复试形式可以根据学科特点更加多样化，包括笔试、面试、实践或实验能力评估、心理测试等。

复试相关规定

复试成绩线

复试通用公式

1.在复试面试中，我们的能力考查了哪些方面？

复试的面试过程其实主要考察考生的综合素质。包括考生本科期间的能力结构、知识结构、计算机操作能力、外语能力和适应能力。回答问题时，对答案的要求并不十分精确，但要求考生能做出流利、清晰、符合逻辑的陈述。

2.复试面试应该如何表现？

在复试中，首先要保持良好的心态，不要显得冷漠或粗心，控制好答题时间。

3.复试面试的题是不是特别难？

其实考生不必太紧张。除了学术问题，导师可以营造轻松的谈话氛围，让学生放松，自由地谈论自己的爱好、兴趣等。学生不必紧张，时刻保持警惕，只要语气自然和自信。 ，过于精明和老套反而适得其反。最后，考研复试本质上是一次面试活动，是人与人之间的一次见面和交流。作为学生，你应该着装得体，说话有礼貌，谦虚真诚，甚至要注意手机震动等细节。这些都是真的 沟通礼仪不用重复了。

4.要不要提前去复试机构所在地？

保证至少提前一天到达。首先，熟悉考试环境。其次，你可以看一些书为复试做准备。

5.面试的老师有多少？

通常是五到八位数。但有些学校可能只有三个，而另一些学校有十个。

6.面试应该怎么着装？

无论你穿什么，都要整洁、得体、大方、简单。关键是感觉舒服。如果平时不穿西装，再试穿的时候还是穿西装，就不舒服了。如果是应届生，建议保持“学生样”。如果你工作过，你应该有“工作般的外表”。男孩最好不要留长发，除非他们从事艺术。女孩不应该穿吊带裤、高跟鞋、耳环、首饰，也不要涂指甲。

7.进入复试室前会很紧张，怎么办？

很正常的反应。在轮到自己复试之前，建议不要和其他考生和朋友谈论复试的事情。只会让你更加紧张。你可以看看复试资料，或者在离复试不远的地方听点音乐，紧张的情绪很快就会消散。

8.进入面试室应该怎么做？

如果没有秘书带领，必须轻轻敲门，答完后再进去。进入后，必须向在场的所有考官（导师）打招呼，如“老师们好”、“下午好”等，敬礼，坐下。

9.分数线出来了，但我更担心，我该怎么办？

不要担心可以解决的问题，也不要担心解决不了的问题。别人可以解决问题，如果你不能解决，那是你个人的问题，所以复试前一定要做好心理调整。

10.复试学校还没定好，应该怎么学习？

调整成功前，先看一下你申请的原学校的书目。确认后，赶紧去调校复试看看，看看有什么书目，再制定新的计划。

11.复试阶段考生心态如何？

在复试阶段，很多考生都会“向前看”。 “向前看”就是评估过去的事件（例如第一次测试）并过分关注它。比如，有的考生第一次考得不错，但认为是运气好，成绩好，所以对复试没有信心和信心；一开始应该怎么努力，怎么复习，整个人都被自责的情绪所控制。所谓“事后”，就是过于担心未来还没有发生的事情。很多初试通过的考生，尤其是成绩不高的考生，在复试的时候会更加紧张焦虑，担心“复试能考好成绩吗？” ，“这所学校的学生会优先考虑吗？”，“我想申请的导师愿意招我吗？”和其他问题。

对于研究生复试的准备，很多招生办公室的负责老师表示：“不用准备，因为复试主要考察考生的知识积累。”但根据往年的经验，要想顺利通过复试，也需要做好充分的准备。必要的。

扎实的专业基本功和良好的个人综合素质是面试的必要条件。为此，我们需要在日常的学习和生活中不断的积累和磨练，不断的提高自己的修养和能力。当然，除此之外，掌握一定的面试方法和技巧也是非常有必要的。

1.信息：及时收集，巧妙准备

在实际运作过程中，不同的高校会做出相应的调整，有自己不同的风格。同一所大学各个院系采用的方法也会有所不同。有的部门可能会采用画题的形式，有的部门则直接采用问答的形式来测试考生的适应性和灵活性。在这种情况下，候选人也应该灵活多变。复试前，应咨询所申请学校的招生办公室，并时刻关注目标院校的网站信息。他们应该向学院以前的师兄师姐询问更多的信息，包括考试。一般范围、考试方法和程序、考试方法和技巧等；您也可以在学院的学生论坛中发布查询。尽量在考前了解和掌握更多的考题信息，以免出现答题不及时，当场答错题的情况。

笔者认为，考研与高考最大的区别在于考研不仅考查考生的专业知识和技能，更考查考生的信息收集能力、人际沟通能力，时间管理能力等能力。这些隐藏在书本之外的能力考研全过程，也在考研考试的范围之内，只不过是以无形的方式体现出来的。

2.衣着：利落大方，元气满满

首先，我们需要明确我们是在与大学和研究机构打交道。这些机构是创造学术成果的地方，不同于企事业单位。因此，候选人没有必要刻意穿着正式。如果你有正式着装的习惯，那就另当别论了。笔者认为，只要干净整洁，大方得体，充满青春应有的朝气。考研的毕业生多为想象力丰富、内心年轻的应届毕业生。你不必耍花招，假装成熟稳重，在考官面前展现真实的自己。足够的。男生要衣着整齐，把头发拉直考研考英语一还是英语二，把胡须剃掉。女生也要衣着整齐大方，聪明伶俐。长发应扎起，避免浓妆。淡妆可以适当使用，健康有活力。

当考生进入面试室时，他们首先向考官展示的就是他们的外表。健康良好的外在形象，一定会给考官留下非常好的第一印象。短短半小时的面试时间，良好的第一印象会给你的面试增色不少。

3.自我介绍：清晰流畅，勇敢自信

毕竟，自我介绍环节是考生向考官推销自己的过程。考生应在此链接中清晰、流利地介绍自己的基本情况、相关兴趣、研究专长等。笔者认为自我介绍的形式胜于内容。在内容上，由于考生的很多基本信息已经以书面形式呈现给老师，所以面试中的自我介绍无非是在一定程度上将纸质材料中未提及的内容或对材料进行延伸。在材料中。少提及的内容适当补充。老师此时真正看重的是考生的言行举止。因此，候选人在介绍自己时要勇敢、自信、清晰、流利。

具体来说，应聘者在自我介绍中要精神饱满，面带微笑，表现出年轻人应有的朝气和热情。在面试过程中保持微笑会让考官感到舒适和温和。在日常生活中，我们也会发现，受大家欢迎的往往都是笑容可掬、温文尔雅的人，考官也喜欢善良、温柔、友善的学生。其次，考生在介绍中要清楚地传达自己的相关信息，语速要平稳适中，发音要清晰有力。明亮清晰的发音能让考官感受到你带来的气场，让考官融入你的话语体系。同样，必要的眼神交流是赢得考官好感的重要筹码。眼睛是心灵的窗户，一个人的眼睛可以直接反映内心世界和心理状态。眼神交流应该贯穿整个面试过程，从自我介绍到问答再到与导师的自由交流，都需要一定的眼神交流。在这里笔者要强调的是，考生的眼睛一定要正对考官的眼睛，表现出一定的专注、认真，同时充满自信，不能飘忽不定，飘忽不定是典型的缺乏自信。如果考生实在不敢直视考官的眼睛，可以直视考官的鼻子。当然，在自我介绍的过程中，也不必一直面对考官。他们可以在谈话过程中环顾其他老师，并将视线自然地从考官转移到其他老师身上。然后从其他老师转向考官，时刻保持冷静、自信、冷静的精神状态。

4.答案：安心，实事求是

在整个面试过程中，考官问的问题最多的是考生对专业基础理论和相关知识的理解和掌握情况。考生此时应始终保持谦虚、谨慎、冷静的态度。往年很多应聘者在面试室都会出现心跳加快、脸红、语无伦次等现象。笔者认为，造成这种情况的一个重要原因是心态失衡，过度紧张。

大家应该意识到，入围候选人之间的实力差距并不是很大，所以此时的竞争是候选人的心理素质。考生在画出疑难问题时考研考英语一还是英语二，切不可假装明白。学生遇到自己不知道的问题是很正常的。只要他们谦虚、认真、谦虚地征求意见，老师们都会同意的。遇到疑难问题，考生首先要慎重考虑。一般来说，老师会在提问后留出一到两分钟的时间让考生思考和回答。可以帮忙指点。如果你有一些想法或影响，不妨说出来，分享给在场的老师。老师会认为应聘者是一个诚实可靠的学生，切不可虚构或幻想。

5.知识：没有最多，只有更多

知识是无穷无尽的，但这并不妨碍我们追求它。在研究生复试的面试过程中，我们都是面对国内的专家学者。我们的专业技能在他们面前很薄弱，但我们也可以通过我们广博的知识获得他们的青睐。比如，在讨论某个专业知识的时候，可以适当地与其他一些学科的知识联系起来，从其他的角度谈谈自己的看法和观点。有时一个比较新颖独特的观点可以博得老师的好感。

每个人都有自己独特的研究领域。如果你学习计算机，你可能会专注于运动；如果你学习历史，你可能会关注时事；如果你喜欢化学，你可以专注于商业。在面试过程中，不妨将这些爱好与专业知识联系起来，让导师在与导师的交谈中了解你的另一半。知识是无止境的。关键是要有一颗时刻追求知识的心。不管你在哪个领域，只要你热爱知识，你就可以挖掘出属于你的东西。导师看重的不是这四年里的你。你在课程中学到的专业知识，不如你在四年的学习生活中培养出来的学习热情和学习能力。

6.专业：重点突破，泛读

归根结底，强大的专业知识是候选人最有力的竞争筹码。四年的时间可能不一定有专家级的知识和技能，但至少有一件事，那就是专业的敏感性。一个合格的本科毕业生，尤其是考研的优秀本科毕业生，至少要有非常好的职业敏感性。比如，学习广告设计的人，在日常生活中会不由自主地关注大街小巷的广告，看电视的时候，会不由得称赞某个广告的优秀设计；学新闻编辑的人，平时看报纸，时不时会习惯性地注意报纸的排版、排版、字号、字体、标题的变化，不禁赞叹报纸的抢眼某个标题，或者批评某个版面的平庸；我会关注最新的财经资讯，我会在看新闻的同时不由自主地评价某种财经现象。

考生在备考时除了阅读指定的参考书目外，还要多贴近实际，多关注实际。在面试中，老师们经常要求应聘者从专业的角度对现实生活中的一个问题提出自己的看法和意见。因此考研考英语一还是英语二，考生必须努力在所学专业知识与日常生活之间建立联系。多听、多看、多思考，多关注专业的信息，逐步加深对专业的理解。 Secondly, you should read more books related to your major, especially candidates applying for liberal arts majors, tutors often ask candidates which related masterpieces they have read. Therefore, candidates should read more relevant original works in the process of re-examination preparation. Due to the relatively short time, it is impossible for candidates to study several original works completely. We can grasp the core ideas and main clues in the original works, as long as we can have something to say in the interview and summarize the core points of the original works accurately.

It can be seen that the grasp of majors is multi-angle, and candidates need to make key breakthroughs and read extensively. Focus on breaking through the designated bibliography and corresponding examination questions over the years, widely read relevant professional books and classics, and at the same time pay attention to reality, connect with reality, and improve your professional sensitivity.

7.Ambition: Do what the teacher likes, prescribe the right medicine

During the interview, the teacher will often ask you which area you are interested in. At this time, candidates need to know the teacher's research preferences and academic expertise in advance. The author does not encourage candidates to say things that go against their original intentions in order to vote for the teacher's favor, but at least they can avoid a head-on conflict with their tutors. For example, the teacher's academic expertise is modern and modern Western philosophy, but the candidate's discourse shows a clear rejection of modern and modern Western philosophy, which is in sharp conflict with the teacher. If the candidate knows the research preferences of the supervisor in advance, they can avoid talking about their disinterest in modern Western philosophy during the interview process.

The interviewer may also ask you questions like this: Please talk about the research direction and progress of the supervisor you applied for. Therefore, candidates must understand and master the research results of their supervisors in advance, carefully study the relevant academic papers of the supervisors, and make necessary reflections and grasp of the most representative academic achievements. At the same time, candidates should also pay attention to the development of the major they are applying for. A candidate who is indifferent to the development status and prospects of the major they are applying for will not win the favor of the teacher.

7、Some people are very good in the first test and directly enter the re-examination, but some people can only go through the transfer to participate in the non-volunteer re-examination

Requirements for adjustment: Soldiers are expensive! ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！

1.Meet the requirements for admission to the major.

2.The preliminary test results meet the "Basic Requirements for National Preliminary Test Results" of the first-choice major in the transfer area.

3.The transferred major is the same or similar to the first-choice major.

4.The subjects of the preliminary examination are the same as or similar to the subjects of the preliminary examination of the transferred major, and the subjects of the unified examination should be the same in principle.

5.The first choice to apply for the nursing major (referring to the Master of Physical Education and Physical Education, the Traditional Chinese Medicine major in the Master of Chinese Medicine, Integrated Chinese and Western Medicine and the Master of Clinical Medicine, the Engineering Nursing Major and the Engineering Master Nursing Major, the same below) If the candidates are transferred to this kind of nursing major, their preliminary test scores must meet the "Basic Requirements for National Preliminary Test Results" for the discipline (category) of the nursing major in the transferred area. If the candidates who apply for the non-care major as their first choice are transferred to the nursing major, their preliminary test scores must meet the "Basic Requirements for National Preliminary Test Results" of the corresponding non-nursing major discipline (category) in the transfer area. Master of Physical Education and Physical Education, TCM majors in Chinese Medicine, Integrated Traditional Chinese and Western Medicine and Master of Clinical Medicine, and the mutual adjustment between engineering nursing majors and engineering nursing majors are implemented according to the internal adjustment policy of nursing majors.

6. Candidates who apply for business administration, public administration, engineering management, tourism management, accounting, library and information, and auditing majors as their first choice can be transferred to each other, but they are not allowed to be transferred to other majors; Transfer to the above 7 majors.

Candidates who apply for the Master of Laws (Illegal Studies) major as their first choice shall not be transferred to other majors, and candidates of other majors shall not be transferred to this major.

7. Candidates who apply for the minority high-level backbone talent program shall not be transferred to other programs for admission; those who do not apply shall not be transferred to this program.

8. Candidates who take separate exams (including the plan to strengthen the army and the plan to aid Tibet) shall not be transferred.

9.The on-campus transfer policy of the pilot colleges and universities for the self-marking reform shall be determined by themselves according to the above requirements.

8、The above postgraduate entrance examination is a war to challenge yourself, I hope you can all go ashore!