1 为什么我放弃了线下组织

我儿子快5岁开始上英语网课了，现在6岁多了还在上英语课。 在我去国际学校之前英语网课哪家好，我每周上两到三节课。 上国际学校后，假期改为每周五六节课。

前后去过3所学校，这3所学校恰好是不同类型的教学方式，确实存在明显的差异。

当我决定送儿子去英语机构时，我调查了线上和线下课程。 我也去了一些线下机构上体验课。 不选择线下课程的主要原因如下：

对于学龄前儿童（甚至任何年龄段的零基础学生）来说，在初学外语的相当长一段时间内，首要目标是培养听说能力，尤其是听力。 相应地，对教师的口语能力要求也更高。

这里我没有歧视中国英语老师的意思，但是如果以听力为首要目标的话，母语是英语的外教确实有很大的优势。

我们参观了一家线下英语培训机构，所有老师都是取得英语 8证书的中文教师。 水平确实不低，但口音确实不够地道。

举个典型的例子：中国人在说英语的时候总是把每一个字都说得很清楚，而英国人和美国人很多时候会将相邻的两个字连在一起念。 例如，我想要另一个。 其中like和another要一起读。 类似的声音变化还有很多。

不是说语文老师不行，而是说的很地道的概率比较小。

然而，鉴于市场的蓬勃发展，在中国教授英语的外教人数非常少。 稀有的东西比较贵，纯外教线下课程会价格。

但是在线英语培训就不一样了。

大多数在线培训机构都是纯外教。 他们直接从美国、英国、加拿大等地招聘教师，教师不来中国。 这样一来，一方面打破了外教人数的瓶颈，另一方面由于没有教室租金，学费会比纯外教线下课程便宜很多。

比如同一个一对一外教，北京线下价格换算成1小时，大概是300~600，线上价格换算​​成1小时。 我目前知道价格是250左右。

此外，在线还有一个显着的优势，那就是节省时间。

对于线下课程，一旦算上接送时间，一堂课的时间成本就相当高了。 在线课程并非如此。 只要您随身携带 iPad，只要有互联网连接，您就可以访问它。 我儿子在家里、咖啡店、餐馆、酒店和茶馆上过课。 确实很方便！

所以我们当时综合考虑，觉得线上课程既能保证老师的口语水平，又比线下课程便宜，价格明显更好。

当然，并不是说线下课程就没有优势。 线下课程可以从更小的宝宝开始，互动方式更多，师生可以玩更多花样，交流更顺畅； 但是前提是你得找个好机构，好老师！

2 3种在线课程的差异比较

再说网课。

我儿子上过3种网课，简单分为1:1欧美外教、1:1亚洲外教、1:4北美外教。

首先，让我谈谈这三门课程的共同点。 说实话，我觉得比较明显的共同点就是课程内容和设置都差不多。

有经验的家长一定有同感，大部分网课的模式就是——

别看广告，其实这么多品牌的网课本质基本都是一样的！

我个人觉得至少我儿子上过的三个机构都非常擅长开发课程内容。 这三个机构都存在了一定的时间，在课程内容的开发上都比较有实力。 或许其他一些小机构可能无法开发课程内容。

然后是时候进入差异了。

1.北美外教一对一

我们先是跟欧美外教一对一，一节课120元左右，一周两三次。

一对一的特点是孩子在这节课上有专属的时间和老师交流，所以老师会一直和孩子互动，效果肯定是有的。

然而，孩子的进步速度其实比我想象的要慢。 我认为这不能怪组织，而是因为我们每周只去学校两三次，而且时间还很少。

客服告诉我，有的孩子一周5次英语网课哪家好，一次连续2次英语网课哪家好，效果不错。 但我算了一下，这个方法一周要1200元，一个月要4800元。 坦率地说，我有点为这笔钱感到难过。

2、菲律宾一对一外教

所以，当听说亚洲外教一对一的机构，价格很便宜的时候，不由得心动了。 一堂课价格在60元左右，只有欧美一对一外教的一半。 同样的费用，我们每周可以参加六次。 然后我儿子几乎每天都有机会用纯英文交流。 这对我来说非常有吸引力！

所以我们买了少量的课程，想试用一段时间看看效果。

结果是什么？

也许我个人对口音不太宽容。 老师是菲律宾等东南亚国家的，口音确实挺明显的。 然后，虽然老师们讲得比较流利，但是他们的流利度和词汇量还是比不上他们的英美老师。

个人认为单纯从学习效果（不考虑价格等因素）来看，找亚裔外教不如找中文老师好。 中文老师的口音至少很亲切，流利度也相当不错，词汇量可能会大一些。

3、北美外教一对四

去年，我接触到一个在北美提供一对四外教机构。 即每个班级同时有4个孩子上课。 很明显，这样就摊薄了成本，所以价格大概是50-60元一节。 也就是说，它不仅满足了我对老师地道英语的期待，还带来了价格优势，几乎可以天天上课。

上课之前，我也有一些顾虑，主要是1对1的课程，孩子有老师独占的时间，而1对4的课程，孩子上课的时间就没有那么多了！

现在用了一段时间后，我觉得这就是问题所在。

首先，1对4和1对1听的时间没有本质区别，甚至可能孩子听的时间多一点。 更多的时间是在听其他同学。

其次，孩子说话的时间肯定会少一些，但不是只有1对1的四分之一，因为孩子会抢着回答，热情交流，经常出现几个孩子同时说话的情况。

这里要提的一个很重要的事情就是课堂氛围！

1对1班只有一个老师和一个孩子，所以孩子往往不是很兴奋，经常出现沉默的情况。 比如老师提问，孩子可能会一时走神，或者思维不够活跃，因为他不兴奋。 总之，孩子没有立即回答问题。 然后，老师将等待孩子。 如此一来，往往会有几秒、十几秒的寂静，谁也不会说话。

当我儿子上课时，这种情况经常发生。 一个班有几次，甚至十几次，积累也不是短时间的。

在1到4的课程中，孩子们会互相互动，会有一种互相追逐的气氛，所以孩子们往往很兴奋，会抢着回答，互相评论，聊几句等等对了，课堂气氛很好 热烈，几乎没有寂静，所以上课时间没有浪费。

下面这个视频是我儿子上课的视频。 那个班只有3个孩子。 你可以听听。 孩子经常因为一分就high！ 左下方窗口中的那个是我的儿子。

在上面的视频中，老师问孩子们想不想去森林里玩（woods），一个孩子回答说不想，因为森林里有骷髅（skeletons）； 然后另外两个孩子（包括我儿子）顿时被这一点弄得一头雾水，兴奋起来，一个说森林里有丧尸，一个也说有骷髅。 然后孩子们开始玩耍，学习骷髅的动作、嚎叫等等。 在视频的最后一分钟，老师让孩子们每人读一句话，孩子们还特意模仿骷髅说话的方式。 很有意思！

这个过程是由孩子自己激发的。 这就是有同学的好处！

综上所述，我个人感觉1对4和1对1相比英语网课哪家好，孩子听的时间差不多，1对4说的时间大约是1对1的70% . 而孩子思维的活跃度以1比4明显胜出。 总体来说效果还是很好的，可以接受。

更意想不到的是，自从我儿子上了1对4的课程后，他就不愿意再上1对1的课程了（我们还有欧美外教的1对1课和1 -to-4位来自北美的外教，所以经常来回）。 他对我说得很清楚，他不想再进行一对一了。

有一次，上1对4班的时候，他是独生女，相当于变成了1对1班，他长长地叹了口气。 其实原因很简单，因为孩子总觉得好玩比较重要，孩子越多通常越好玩。

我个人不介意他上英语课是为了好玩。 想玩多了，思维自然就会活跃起来。 思维活跃了，自然就会多听多说。

所以，以后我们家就改成北美外教1对4的课程了。

3 还有一个重点

判断1:4外教课好不好还有一个关键点，就是老师的控制力一定要很强儿子上了三种英语网课，这个工科爸爸发现了关键区别，能够吸引学生，否则上课会很乱。

因此，1对4外教班对老师的要求更高，不仅要口音标准，还要有丰富的教学经验，不像一些1对1班全职家庭主妇或欧美大学生。美国可以作为顶级教师。

目前有几门1对4外教课程家长评价比较高。 外教水平在业内普遍较高。