欣赏美、感受美、传播美，长沙商旅美育硕果累累

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2022-11-18 17:38 湖南

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学生组织拍摄微电影。

新闻记者潘进、通讯员唐糖赴今津长沙报道

初冬，长沙商贸旅游职业技术学院的校园依旧郁郁葱葱商务英语课程思政优秀案例，一排排教学楼干净整洁；一群群大学生朝气蓬勃。这所学校的美，不仅在于美景商务英语课程思政优秀案例，更在于美育。

如何将美育引入课程体系和校园生活，让艺术之美渗入校园、蓬勃生长、陶冶人心？长沙商贸旅游职业技术学院给出了精彩的答...

将美育融入思想政治引导学生树立正确“三观”

“五星红旗迎风招展，胜利的歌声响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从此富强……”走进校园，2231班的同学们文创学院商科英语 美妙的歌声响彻天际。这不是音乐课，而是被歌声包围的思政课。

思政课老师韩冰介绍，班级里会组织学生唱一些经典歌曲。一方面可以调动课堂气氛，另一方面也可以丰富思政课的教学形式，提高学生学习思政课的兴趣。

“没想到我们也能拍电影，还获奖了。” 该校翔旅学院2131空乘班刘雅静和同学们拍摄的普法微电影在全校微电影大赛中获得一等奖，并在校园展映。

“将思政元素与微电影创作相结合，激发了学生的创作热情，达到了‘沉浸式’的教学效果。” 该校马克思主义学院思政课教师吴春红介绍商务英语课程思政优秀案例，该校已连续六年举办“思政在我心”。“课”微电影创作大赛，学生参与度高，反响热烈，极大地提高了学生学习思政课的积极性。

学校积极探索将美育融入思想政治理论课教学，不断丰富思想政治理论课教学形式，全面提高学生学习思想政治理论课的积极性和参与度，激发最大限度地调动学生在课堂学习积极性的同时获得成就感和学习满足感。

将美育融入专业提高学生审美水平

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餐饮服务老师曹刘在指导学生折叠“蜡烛”餐巾纸。

“餐巾要平放，对折成三角形，从边角慢慢卷起，捏住边角塞入底部，最后做成西式蜡烛的形状。” 在餐饮服务实践课上，曹六征老师指导学生练习折叠餐巾纸。“专业课不仅要教给学生实践技能，更要在细节上注重培养学生的审美意识。”

曹柳表示，现代服务业对从业人员的要求越来越高。除了过硬的专业技能，一定的审美能力也是必备的素质。

折叠餐巾纸看似简单，但要折叠好却并不容易。餐饮2134班学生王玲说，上完餐饮服务实务专业课后欣赏美、感受美、传播美，长沙商旅美育硕果累累，才知道原来餐具摆放、餐巾纸叠放的“学问”竟然有这么多。不是单纯的“好看”，而是叠餐巾而已。图案有玫瑰花、荷花、蜡烛、金字塔等十多种。

学校还开设了《餐饮美学》、《国际接待与服务礼仪》、《美与美》等系列审美素质和审美能力提升课程，全面提升学生的综合素质和能力，为学生成长为高素质技能型人才打下坚实基础。

美育融入实践鼓励学生施展才华

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学生群舞作品《画女》获湖南省大学生艺术节一等奖。

长沙商务旅游职业学院将美育融入学生的业余生活，鼓励学生施展才华，积极参与文化艺术创作，在实践中进一步加深对专业和审美的理解，培养更多高素质的技术和技术人才。人才。

学校建立了舞蹈、合唱、书法等兴趣社团23个。每个社团都有专职教师负责指导学生开展活动，努力关爱学生美育学习和实践的积极性。近年来，涌现出一批青春洋溢、题材明快、气质优雅的学生原创作品，受到校内外的广泛好评。其中商务英语课程思政优秀案例，群舞作品《画女》获湖南省大学生艺术节一等奖，合唱作品《围炉唱苗歌》、朗诵作品《英雄赞歌》获湖南省大学生艺术节银奖。湖南省青年文化艺术节，

以美育人，以文化育人。近年来，长沙商贸旅游职业学院坚持将美育与艺术与教育教学相结合，扎实推进美育融入思想政治、融入专业、融入实践，进一步丰富了学生的课后生活。学校生活，形成第一课堂与第二课堂深度融合，构建合力育人长效机制，引导学生欣赏美、感受美、传播美，努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人德、智、体、艺、劳。