课堂上外教与学生互动热烈。

过去，用民间资金或地方公益金创办的免学费学校被称为志愿学校，即免费学校。明陶宗仪《追耕录·双燕堂》记载：“创办学校，以术公为念”。

东阳市巍山镇古园头一直有办义学的优良传统。如今，自由学校再次“回归”，闪耀着高起点、国际化、当代的面貌。

7月底，“艺派”首次亮相，还有28名外教参加的国际文化夏令营，以及为古园头村流浪者志愿举办的国画、书法等培训班。

这个村曾经有4所幼儿园

作为东阳市首批历史文化名村之一，古园头历史上就盛行培土育才、崇尚文教、农耕读书、传承家风。共有四所私立学校。

据介绍，古园头村从明代起一直到上世纪初就有私立学校。村庄或家庭将一年的收获送给幼儿园，让有天赋、有学习热情但因家庭贫困而上不起学的孩子可以免费读书。

古院头村委会主任李小强表示一对一私人外教在哪，“学校”的回归是基于古院头村的整体发展布局。随着环境革命的深入，古园头村启动了“产业植入”文章，谋划全局，决定以建设“教育村”为主线，打造特色乡村旅游，实现可持续发展。 “免费学校”是最具体、最亮眼的呈现方式之一，他们将继续这样做。

在村里从事影视行业的李庚民介绍，继续开办义学的底气来自于古园头村丰富的人力资源和乡村先贤回报家庭的氛围。 “免费学校”就是一个具有这样意义的平台。

“投资村里开办‘家庭学校’，实际上是为了创造一个可持续发展的环境。”李小强表示，古园头乡村旅游产生一定收入后，会反哺“家校”，形成良性循环，带动周边村庄发展。来到“耀瑞学校”学习的孩子们也应该传承感恩、报答的美德。

流浪者重回“义学”支援家乡

为庆祝“自由学校”开学，古院头村于7月28日、29日晚举办了两场高规格的大型文艺晚会，李庚民负责具体筹备工作。

为此，李庚民专门为这件事情投入了5天的时间，自愿安排节目、设计舞台、联系朋友义务演出。

李庚民还动员村民进行网上登记。他根据报名情况，及时举办吉他、绘画等公益培训班，实施常态化推广。

大学生李慧琳是这个“免费学校”班级的志愿者。她说，自己有艺术特长，又给孩子义务教育，让她的暑假过得很有意义。

李耿民说，大家对晚会的热情很高，报名了50多个节目。随后，根据主题评选出最佳表演。

“艺派”为李向红开设了国画培训班，为李天民开设了书法培训班等，他们都是从古园头村走出去的人才。这次他们回到村里义务支教了三天。

7月30日，当我走进李向红的国画课堂时，军旅画家正在认真讲课。除了学生之外，他周围还有几位中小学美术老师，正在认真听课。

外教在教学的同时学习中国传统文化。

“家乡的事再忙，也得回来履行一些责任和义务，更何况是这么有意义的事情。”李向红表示，相信这个平台能够吸引更多古园头村的人才回到家乡。每件精彩的同时，也为村民和孩子们播下了文化种子一对一私人外教在哪，提升了村庄的文化品位。

古院头村现有村民900余户2000余人，其中博士20余人，高级工程师、教授、副教授200余人，大学生500余人。

28名外教打开村民视野

7月30日，当我走进古园头村小学时，教室里不时传来欢声笑语。其中一个班级正在外教的带领下上英语课，采用“击鼓传花”的游戏。

这次古园头的“忆月派”非常“国际化”。古园头自然村党支部书记李春利用人脉联系浙江师范大学国际文化教育学院，举办首届“国际文化夏令营”。邀请学校28名留学生来古园头村担任外教，开设2个班级。下一步将扩大“免费学校”规模，增加教学类型，并逐步制度化、产业化。

五年级学生方细川表示，第一次见到外教很新奇，很高兴能和他们有更多的接触。因为外教授课生动，而且全部英语课都是英语，很新鲜，他们会引导他用英语聊天，了解其他国家的文化，他感觉自己的视野一下子打开了。

李明珍是古园头村的一名干部。她家里住着四位外教。她说，对于外教来说，最初是任务式的接待东阳古村“邑派”归来28名外教授课，但一天之内，他们就进入了家庭般的关系。婆婆李玉光高兴地说，外教一见面就喊“奶奶、奶奶”一对一私人外教在哪，非常亲切。忙着做饭的李爱珍和李平珍姐妹表示，外教们都夸她们做的饭菜好吃，并体贴地说“谢谢你们的辛苦”。听到这样的话，他们虽然很累，但心里还是很高兴。为此，“新家人”还一起合影留念。

在村子里行走时，外教常常用舞台般的肢体语言向村民打招呼，并与他们合影留念。

采访中，大家都谈到了“开放”。李小强表示，多民族文化在古园头村碰撞，活跃的交流和开放的思维让大家有了更广阔的视野。 “艺学堂”是一个开放的平台。它的丰富性、国际性、无限性让加入其中的人经历很多、收获很多。

晚会上外教进行表演。

开一堂“学校”，打造古园头教育村

巍山镇古园头村近日启动教育村建设。利用村庄丰富的文化历史底蕴，谱写环境革命的“产业植入”篇章，发展独具特色的乡村旅游。

教育村建设的主要内容之一就是兴办“学校”。近日，举办了为期一周的国际文化夏令营，并开设了知名游客组织的国画班、书法班等。以村文化站为载体，常态化“义学”教学。村里还计划利用村里富丽堂皇的古堂，开一所“一堂一堂”的“学校”。

为发展乡村旅游，固原头还在开发挖掘古樟、固原、古建筑、古码头墓葬“四大古文化”，并一体化建设。古樟树是村里两棵已有1200多年树龄的古樟树，周围环绕着几棵数百年树龄的“小”樟树。固原是一条古老的水系，在正溪河上筑堰，贯穿全村。深渊里的水清澈见底，水草碧绿。古建筑有村内明清时期的古殿堂。村北边上的古墩墓已是全国重点文物保护单位。

7月下旬，古园头村已基本完成村庄环境整体美化，并提出“创建东阳最整洁村庄”。还要完成村庄规划，将筹集自筹资金300万元以上，重点建设“四方街”、“九曲巷”，将其打造成具有东方民居特色的历史文化街区特色鲜明，全力推进教育村建设。

喀麦隆学生露丝琳在这里感到宾至如归

7月30日，在巍山镇古园头小学的走廊里，来自喀麦隆的鲁斯林微笑着告诉记者：“这里的环境优美，人们很友善，在这里有家的感觉。”

卢斯林普通话很流利。当记者称赞她时，她摇摇头说自己还远远不够。

外教与村民的“全家福”。

卢斯林是浙江师范大学国际文化教育学院的留学生，也是本次古园头“国际夏令营”的外教。她对中文的兴趣来自于小时候看中国电影。虽然没有翻译，但大家还是看得津津有味。那时她就决定长大后要学中文。在家里学习了一年汉语后，她决定去中国留学。因为她相信只有融入中文环境才能学好中文。

到达古园头，走进中国乡村，住进中国农舍，一天之内，卢斯林和村民们相处得像一家人。在不断的交流中，她的汉语水平迅速提高，对中国乡村文化的了解也加深了。

在课堂上，Ruthlyn 喜欢用游戏的方式进行教学，并全程用英语交谈。她还将喀麦隆流行的足球文化融入课堂一对一私人外教在哪，向孩子们介绍祖国的文化。 “在这里，大家在融合中互相理解、互相尊重，共同成长、共同收获，这个平台真好！”