北京KET和CPE的距离一定是因为我不够勇敢......
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以前总觉得别人家的孩子每天总是对我打击很大。当了妈妈这么久,我终于想通了,我必须承担一定的责任!如果孩子很残忍,父母很可能就是狼人。
近日,帝都出现了一个新婴儿,名叫伊莎贝拉。 8岁时,她在剑桥英语五级考试中获得了双黄蛋。她先通过了CAE,然后又通过了CPE,并打破了剑桥CPE考试的全球最年轻年龄记录。
虽然神巴距离普瓦很远,有些体验并不适合,但我们要做的就是汲取精华北京fce一对一外教班,找到适合自己孩子的动作。经过一番努力,我终于接通了伊莎贝拉的母亲,并说了几句话。
伊莎贝拉的母亲是一位狂热者,也是效率的忠实信徒。她主张在最短的时间内做更多的事情,具备鸡妈妈的主要特征。
你看,事实就是这么残酷。你知道真相,但你就是做不到!明明大家的大方向、总体规划都是相似的,只是因为别人比你更擅长细节!
说不酸是不可能的。但多了解一下养牛宝宝的经验总没有坏处。我们先来熟悉一下伊莎贝拉孩子英语考试的时间线:
6岁半(2017年12月)参加剑桥英语KET考试并顺利通过;
7岁半(2018年12月),参加剑桥英语FCE考试并顺利通过(之前申请过PET,但因为考试取消而没有参加);
8岁(2019年5月)参加剑桥英语CAE考试并顺利通过;
8岁时(2019年11月),他参加了剑桥英语CPE考试并顺利通过。
要知道CPE水平已经可以秒杀大学生了。
伊莎贝拉的妈妈说她英语不好。正因为她找到了正确的方法北京fce一对一外教班,她的成绩就变得水到渠成。
问:我们直接进入正题吧。伊莎贝拉的英语这么好,你是怎么计划的呢?
A:提高英语离不开语言学习的一般规律,那就是注重输入和输出。就像孩子学说话一样,前期需要有足够的输入,孩子才会说话。
问:日常英语如何输入Isabella并进行交流?
答:当然不是。我和我父亲还没有那么强大。伊莎贝拉小时候,我就比较注重培养她的阅读习惯。读书这个爱好对她帮助很大。我会帮她选一些好的英文原版书。比如,她进入小学后,就读了很多书。
Q:我担心的是:如何养成阅读习惯?看不懂怎么看原著呢?
A:我的经验是,从聆听输入开始。我会利用一些碎片时间,比如在去补习班的路上接送她上下学,在车上给她听英语,包括课本和有声读物的音频文件。以前,我会在假期带她去新西兰学校上课,营造一个全英语的环境,但这只是很短的一段时间。培训的总体思路是增加原著英语的输入。如果保证每天都有阅读和听力的时间,每天不间断,就已经可以做出量的改变,带来质的变化。
Q:转班的经历非常重要!小学毕业后,你会限制她每天读多少英语书吗?
答:不,她现在可以在没有任何监督的情况下独自享受阅读的乐趣。我的孩子自己做这一切(笑)。
问:又一个鸡宝宝!你可能也做了一些事情!
A:我只是帮她买好书。每次我在网上看到打折的英文书,我都会买很多给她。我选书的原则也是为了拓展孩子的视野,所以艺术、地理、科学等题材都很重要。当我给她看的时候,我通常会选择大类并提前给她看书单,她根据自己的兴趣从中选择。
问:那么,当你的等级达到了之后,你就参加考试吗?
答:我可能是靠佛法养大了牛娃。即使考剑桥英语,一开始也没有必要,但家长可能和我有同样的想法。他们想知道孩子的英语达到了什么水平,所以他们只是四处走走看看。如果他们觉得自己的孩子有能力,那就尝试去考。 。
问:我很生气。这是牛蛙的套路吗?您参加过考试培训吗?
A:我们也参加过考前冲刺班,但不多。我会研究一下这个考试更注重哪些能力,比如剑桥考试。我发现这个测试考察的是学生英语听、说、读、写的综合能力。如果只回答问题,很难通过考试。所以在标准化考试阶段,为了增加材料的输入维度,我安排她阅读原始文献材料。
Q:参加了这么多次考试,您对孩子的英语学习有什么期望?
A:我希望孩子们能够以英语为工具,不局限于书本知识,而是能够用英语来学习,拓展视野,具备批判性、独立思考的能力,这样他们才有创新的可能。未来。
Q:无论是投机还是未来创新,如何培育?
答:家长需要制定策略。首先我们要知道孩子现在处于什么水平,接下来要学什么,需要提高哪些能力。然后制定计划,帮助她确定哪种学习方法是高效的,哪些书适合她,课程是否科学合理,老师的水平和素质如何,老师能否及时反馈孩子的情况。作业和问题。这样做,她可以少走弯路,提高效率。
Q:除了规划之外,你还为Isabella报名了哪些具体课程?
A:等孩子英语水平达到一定程度后,我会给她上一些通识课程,比如科学、历史、地理、社会学等。不要只学英语。高级阶段,我学习了辩论、新闻写作等。比如去年夏天我就送她去中船北京环球视野辩论营,跟剑桥名校的老师学习英语辩论。她是当时营地里最小的孩子。
问:你这么年轻就被派去参加吗?
A:因为情商和团队合作能力的培养需要这样一个远离家乡的环境。辩论营的课程非常丰富。刚开始几天,她打电话的时间比较短,我能感觉到她学习上有点压力,但她很快就适应了,后来她就能有正常的时间打电话聊学习了。每天晚上都在营地。生活。
问:所以还是有必要让他们自由一段时间。收获又如何呢?
A:从老师发回的营会反馈来看,她可以独立发表小演讲,写英文辩论稿。看问题的时候,她不再局限于一个角度。她还和我谈论国际形势。可以说我的英语听、说、读、写能力都得到了提高。我对这个效果非常满意。后来,包括CSSC英语学术写作在线大赛,她也被邀请参加。剑桥老师批改孩子们的作文,让她的输出能力更加扎实。
Q:那么Isabella目前的课外英语学习主要是依靠外教,是这样吗?
答:确实如此!我们一直都是外教上课,分阶段学习学术、科学、辩论课程。这些课程均由具有相关专业背景的外教教师授课。因为外教教师具有额外学科背景的优势(中方教师大多是英语专业),外教在英语思维上也有天然优势。
Q:您在选择外教时比较注重哪些方面?
A:首先,发音一定要好。这对于培养英语语感非常重要。而且北京fce一对一外教班,孩子一旦养成发音不规则的习惯,就很难改变。其次,外教最好有专业的知识背景,这样可以引导孩子深入学习,孩子在这个过程中也能学到老师的思维模式。
比如最近为孩子们选择的CSSC天文学课程,是由一位拥有剑桥大学天体物理学硕士学位的老师教授的。 PBL课程设计既有趣又信息丰富。由于康纳先生是专业人士,他可以回答孩子们提出的任何与天文相关的问题。给出答案后,孩子感觉这个老师简直就是一个宝库。康纳老师还鼓励孩子们发挥想象力,多做实践。当他们遇到不懂的事情时,老师会提供资源让孩子们继续寻找和研究。孩子们特别喜欢这种教学方式。他们做天文学作业比做学校作业更热衷。我根本不用担心我的学习,孩子会自己死掉的。
问:现在大家都在上网课。您是如何为伊莎贝拉选择在线课程的?
A:这个确实很头疼。网课太多对眼睛不好,所以选择的时候一定要注重质量!首先看课程产品、师资和服务标准,其次是品牌理念和价格。好的网课有很多,但是还是要根据自己的情况来选择。除了学校安排的一些网课和她之前报名的芭蕾舞班外,我还让她参加CSSC的新闻写作和媒体素养课程。首先,她之前参加过CSSC。她喜欢夏令营,第二就是课程设计和剑桥名师计划,这是我认可的。
问:网课效率如何?您有什么经验可以分享吗?
答:效率还是蛮高的。我上课认真北京KET和CPE的距离一定是因为我不够勇敢......,注意力高度集中。事实上,鸡宝宝也是鸡本身。上网课时北京fce一对一外教班,一定要像线下课一样监督孩子提前预习。开课前,我会陪她一起查找资料,最大限度地发挥效果,让我能清楚地了解她的学习情况。
Q:回顾Isabella的英语学习历程,你最深刻的感受是什么?
A:英语只是一个工具。你不能只学英语,还必须学会用英语来学习。这个理解必须是清楚的,正如前面提到的。另外,要培养孩子良好的英语思维习惯,通过KET后就可以开始关注这方面,尤其是“说”和“写”这两个输出部分都是英语思维任务。孩子只有懂得如何思考,才能懂得如何说、如何写。这个因果关系一定要把握好。
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