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以前总觉得别人家的孩子每天总是对我打击很大。当了妈妈这么久，我终于想通了，我必须承担一定的责任！如果孩子很残忍，父母很可能就是狼人。

近日，帝都出现了一个新婴儿，名叫伊莎贝拉。 8岁时，她在剑桥英语五级考试中获得了双黄蛋。她先通过了CAE，然后又通过了CPE，并打破了剑桥CPE考试的全球最年轻年龄记录。

虽然神巴距离普瓦很远，有些体验并不适合，但我们要做的就是汲取精华北京fce一对一外教班，找到适合自己孩子的动作。经过一番努力，我终于接通了伊莎贝拉的母亲，并说了几句话。

伊莎贝拉的母亲是一位狂热者，也是效率的忠实信徒。她主张在最短的时间内做更多的事情，具备鸡妈妈的主要特征。

你看，事实就是这么残酷。你知道真相，但你就是做不到！明明大家的大方向、总体规划都是相似的，只是因为别人比你更擅长细节！

说不酸是不可能的。但多了解一下养牛宝宝的经验总没有坏处。我们先来熟悉一下伊莎贝拉孩子英语考试的时间线：

6岁半（2017年12月）参加剑桥英语KET考试并顺利通过；

7岁半（2018年12月），参加剑桥英语FCE考试并顺利通过（之前申请过PET，但因为考试取消而没有参加）；

8岁（2019年5月）参加剑桥英语CAE考试并顺利通过；

8岁时（2019年11月），他参加了剑桥英语CPE考试并顺利通过。

要知道CPE水平已经可以秒杀大学生了。

伊莎贝拉的妈妈说她英语不好。正因为她找到了正确的方法北京fce一对一外教班，她的成绩就变得水到渠成。

问：我们直接进入正题吧。伊莎贝拉的英语这么好，你是怎么计划的呢？

A：提高英语离不开语言学习的一般规律，那就是注重输入和输出。就像孩子学说话一样，前期需要有足够的输入，孩子才会说话。

问：日常英语如何输入Isabella并进行交流？

答：当然不是。我和我父亲还没有那么强大。伊莎贝拉小时候，我就比较注重培养她的阅读习惯。读书这个爱好对她帮助很大。我会帮她选一些好的英文原版书。比如，她进入小学后，就读了很多书。

Q：我担心的是：如何养成阅读习惯？看不懂怎么看原著呢？

A：我的经验是，从聆听输入开始。我会利用一些碎片时间，比如在去补习班的路上接送她上下学，在车上给她听英语，包括课本和有声读物的音频文件。以前，我会在假期带她去新西兰学校上课，营造一个全英语的环境，但这只是很短的一段时间。培训的总体思路是增加原著英语的输入。如果保证每天都有阅读和听力的时间，每天不间断，就已经可以做出量的改变，带来质的变化。

Q：转班的经历非常重要！小学毕业后，你会限制她每天读多少英语书吗？

答：不，她现在可以在没有任何监督的情况下独自享受阅读的乐趣。我的孩子自己做这一切（笑）。

问：又一个鸡宝宝！你可能也做了一些事情！

A：我只是帮她买好书。每次我在网上看到打折的英文书，我都会买很多给她。我选书的原则也是为了拓展孩子的视野，所以艺术、地理、科学等题材都很重要。当我给她看的时候，我通常会选择大类并提前给她看书单，她根据自己的兴趣从中选择。

问：那么，当你的等级达到了之后，你就参加考试吗？

答：我可能是靠佛法养大了牛娃。即使考剑桥英语，一开始也没有必要，但家长可能和我有同样的想法。他们想知道孩子的英语达到了什么水平，所以他们只是四处走走看看。如果他们觉得自己的孩子有能力，那就尝试去考。 。

问：我很生气。这是牛蛙的套路吗？您参加过考试培训吗？

A：我们也参加过考前冲刺班，但不多。我会研究一下这个考试更注重哪些能力，比如剑桥考试。我发现这个测试考察的是学生英语听、说、读、写的综合能力。如果只回答问题，很难通过考试。所以在标准化考试阶段，为了增加材料的输入维度，我安排她阅读原始文献材料。

Q：参加了这么多次考试，您对孩子的英语学习有什么期望？

A：我希望孩子们能够以英语为工具，不局限于书本知识，而是能够用英语来学习，拓展视野，具备批判性、独立思考的能力，这样他们才有创新的可能。未来。

Q：无论是投机还是未来创新，如何培育？

答：家长需要制定策略。首先我们要知道孩子现在处于什么水平，接下来要学什么，需要提高哪些能力。然后制定计划，帮助她确定哪种学习方法是高效的，哪些书适合她，课程是否科学合理，老师的水平和素质如何，老师能否及时反馈孩子的情况。作业和问题。这样做，她可以少走弯路，提高效率。

Q：除了规划之外，你还为Isabella报名了哪些具体课程？

A：等孩子英语水平达到一定程度后，我会给她上一些通识课程，比如科学、历史、地理、社会学等。不要只学英语。高级阶段，我学习了辩论、新闻写作等。比如去年夏天我就送她去中船北京环球视野辩论营，跟剑桥名校的老师学习英语辩论。她是当时营地里最小的孩子。

问：你这么年轻就被派去参加吗？

A：因为情商和团队合作能力的培养需要这样一个远离家乡的环境。辩论营的课程非常丰富。刚开始几天，她打电话的时间比较短，我能感觉到她学习上有点压力，但她很快就适应了，后来她就能有正常的时间打电话聊学习了。每天晚上都在营地。生活。

问：所以还是有必要让他们自由一段时间。收获又如何呢？

A：从老师发回的营会反馈来看，她可以独立发表小演讲，写英文辩论稿。看问题的时候，她不再局限于一个角度。她还和我谈论国际形势。可以说我的英语听、说、读、写能力都得到了提高。我对这个效果非常满意。后来，包括CSSC英语学术写作在线大赛，她也被邀请参加。剑桥老师批改孩子们的作文，让她的输出能力更加扎实。

Q：那么Isabella目前的课外英语学习主要是依靠外教，是这样吗？

答：确实如此！我们一直都是外教上课，分阶段学习学术、科学、辩论课程。这些课程均由具有相关专业背景的外教教师授课。因为外教教师具有额外学科背景的优势（中方教师大多是英语专业），外教在英语思维上也有天然优势。

Q：您在选择外教时比较注重哪些方面？

A：首先，发音一定要好。这对于培养英语语感非常重要。而且北京fce一对一外教班，孩子一旦养成发音不规则的习惯，就很难改变。其次，外教最好有专业的知识背景，这样可以引导孩子深入学习，孩子在这个过程中也能学到老师的思维模式。

比如最近为孩子们选择的CSSC天文学课程，是由一位拥有剑桥大学天体物理学硕士学位的老师教授的。 PBL课程设计既有趣又信息丰富。由于康纳先生是专业人士，他可以回答孩子们提出的任何与天文相关的问题。给出答案后，孩子感觉这个老师简直就是一个宝库。康纳老师还鼓励孩子们发挥想象力，多做实践。当他们遇到不懂的事情时，老师会提供资源让孩子们继续寻找和研究。孩子们特别喜欢这种教学方式。他们做天文学作业比做学校作业更热衷。我根本不用担心我的学习，孩子会自己死掉的。

问：现在大家都在上网课。您是如何为伊莎贝拉选择在线课程的？

A：这个确实很头疼。网课太多对眼睛不好，所以选择的时候一定要注重质量！首先看课程产品、师资和服务标准，其次是品牌理念和价格。好的网课有很多，但是还是要根据自己的情况来选择。除了学校安排的一些网课和她之前报名的芭蕾舞班外，我还让她参加CSSC的新闻写作和媒体素养课程。首先，她之前参加过CSSC。她喜欢夏令营，第二就是课程设计和剑桥名师计划，这是我认可的。

问：网课效率如何？您有什么经验可以分享吗？

答：效率还是蛮高的。我上课认真北京KET和CPE的距离一定是因为我不够勇敢......，注意力高度集中。事实上，鸡宝宝也是鸡本身。上网课时北京fce一对一外教班，一定要像线下课一样监督孩子提前预习。开课前，我会陪她一起查找资料，最大限度地发挥效果，让我能清楚地了解她的学习情况。

Q：回顾Isabella的英语学习历程，你最深刻的感受是什么？

A：英语只是一个工具。你不能只学英语，还必须学会用英语来学习。这个理解必须是清楚的，正如前面提到的。另外，要培养孩子良好的英语思维习惯，通过KET后就可以开始关注这方面，尤其是“说”和“写”这两个输出部分都是英语思维任务。孩子只有懂得如何思考，才能懂得如何​​说、如何写。这个因果关系一定要把握好。