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ee英语外教一对一 深圳妈妈太难了!为了了解复杂的国际教育体系,她熬了三个晚上


最近,我和深圳一位两个孩子的妈妈CC聊天。她说,她遇到了有史以来最困难的事情:为孩子选择国际学校。

在了解国际体系之前,她对国际教育的理解仅限于外教、多元化的课程,并不像公立体系那样排名靠前、注重成绩。

简而言之,国际教育这四个字,翻译过来就是让孩子自由快乐成长的教育方式。

然而,在选择学校时,她却遇到了困难。

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除了诸如“我应该选择公立学校还是私立学校?”等基本问题。以及“外国孩子可以上学吗?”

最让她烦恼的是多元化的国际教育体系,几十种不同的国际教育课程!

AP、IB、A-Level、蒙特梭利、双语、瑞吉欧、DSE……这些眼花缭乱的代码意味着什么?

经过询问,CC发现周围的家长也很困惑。

而且CC很清楚ee英语外教一对一,如果选择了错误的制度,孩子的学习不会快乐,也会影响他们以后的高考!

于是,抱着不知道如何读书的良好心态,把孩子教育作为自己事业的长远目标,CC妈妈决定亲自去了解一下国际教育体系和课程!

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图片来源网络

以下是CC以第一人称的自述。

#1

万妈看世界

深圳国际学校

读书不一定要有钱!

在我们深入了解国际教育体系之前,我们首先要知道深圳国际教育学校的主要类别有哪些。

目前主要分为三大类:

外国人子女学校

私立国际学校

公立学校国际部

外国人子女学校

一般只招收持外国护照的学生和港澳台学生。主要由各类境外合法机构在中国开设,主要采用外教模式和课程体系。

目前,深圳共有9所外籍人员子女国际学校。他们的外语氛围是最突出的,而且主要由纯外籍教师组成。

然而,要想进入国外学校,除了身份要求外,对孩子的综合素质要求也非常高。有些学校甚至要求家长参加与孩子的面谈。

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纯国外学校有一个小缺点ee英语外教一对一,就是孩子没有国内学历和学籍,培养方向完全参照国外体系。对于中国家长来说,选择纯外国学校就意味着孩子不能“两条腿走路”。

私立国际学校

与纯外资学校相比,私立国际学校招生范围更广,没有户籍、国际限制。课程内容、教材和考核通常从国外系统引进。

而且,有些学校会颁发国内高中文凭,最适合内地学生。

公立学校国际部

性价比最高的公立学校国际部主要针对中国高中生。一般由国内公立学校与国外学校合作办学。公立学校负责教学管理,国外学校提供教案、教学大纲和教材。一般采用中英双语模式。 。

由于实行“双轨”办学模式,学生既可以获得国内高中文凭,又可以获得国际文凭。

不过,大多数公立学校的国际部都非常“密集”,入学要求也很高。

想要上学的孩子必须先通过公立学校的中考成绩ee英语外教一对一,才能参加国际班考试。

以上三类国际教育学校如果按照学费排名的话,纯留学生一般是最贵的,最高的高达每年30万;私立国际学校的学费在10万到20万不等,公立学校的国际部每学期仅需1000多元。

如果你想了解深圳国际学校的学费可以看:评论区顶部链接

但如果按照压力程度来排名的话,公立学校的国际班学习氛围肯定是最强的ee英语外教一对一,而私立学校和纯外语班则相对自由一些。

说完学校分类,我们就进入本文的烧脑部分:国际教育体系和课程分类!

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#2

万妈看世界

深圳国际幼儿园

教育系统

相信很多家长在第一次接触幼儿园国际体系的时候常常会感到困惑。

美式、英式风格通过直译很容易理解,但在深圳的国际幼儿园里,蒙特梭利、瑞吉欧、赛格勒、EYFS……

这些名字就像神奇的公式。如果不了解里面的秘密,真的很难选择。

在这里,我还要强调的是,在区分这些体系时,了解它们的课程和教学方法非常重要。

课程,顾名思义,就是幼儿园的学科分类、教学目标等;

教育学是指实现教育目标的途径,例如通过戏剧方法和STEM课程来教育孩子。

我总结了深圳的一些国际化幼儿园教育体系及其特点,如图:

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不难看出,深圳数十所国际幼儿园的教育体系各有千秋。

例如,科发幼儿园是深圳唯一一家采用扎格勒教育体系的国际幼儿园。

EYFS系统是美易帝、曼彻斯特城堡学校、德威英国公学的主要系统。它包括个人、社会和情感、身体发展、沟通和语言、识字、数学、艺术表达和设计以及理解世界。它有国家制定的七大学习发展目标和明确的评价体系。它是最适用的国际教育体系之一。

在EYFS的基础上,美易帝还独创了DSA(戏剧+STEM+ART)课程,将幼儿通识教育与多元艺术文化相结合,打造出独特的教育路径。

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图片来源:美伊帝公众号、专业剧场

更小众的系统,比如艾文世界元素,是由艾文专业的研发团队设计的。 60个要素代表了学生多样化的培养标准。这些元素的结合形成了艾文独特的教学方案。虽然不使用IB、IB、AP等常规课程,但艾文每年的大学录取成绩也非常亮眼。

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艾文世界元素

除了深圳国际幼儿园的上述常见体系外,幼儿国际教育体系中还有华德福、高瞻等创新体系。

华德福重视艺术与教育的关系,关注儿童发展的完整性,强调以人为载体,灵魂感受情感,思想代表独立思考。

华德福认为,在教育过程中,仅仅注重学科和思想的提升是不够的,艺术还可以作为连接孩子身体、情感和思想的载体。

说白了,国际教育体系没有好坏之分,更多的是侧重点的不同。

有的注重孩子的身体发展,有的则引导孩子从项目中学习。具体选择取决于家长根据孩子的性格进行评价。

说完幼儿园,接下来我们来讲解一下IB、AP、A-Level等主流国际教育课程的特点。

#3

万妈看世界

深圳初高中主流国际课程

如何区分?

在详细了解深圳国际学校及其课程之前,我们先来了解一下世界的教育模式和教育体系。

区域教育模式

放眼世界,教育模式百花齐放。例如,在芬兰,学校不分为公立学校和私立学校。社会注重平等公正,鼓励孩子自主学习,培养自我管理能力;

在德国和瑞士,教育体系注重手工艺。孩子从初中开始学习专业技术技能,大学为学生研究和实践提供更多支持;

美国注重学生的创新精神和批判性思维,鼓励差异化的人才、跨学科的知识结构。

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教育目标体系

从教育体系来看,目前世界上有三种类型,即:

英国和欧盟国家的精英教育注重培养“领袖”和“精英”;

美国、加拿大等地采用的通识教育,注重“自由”和“广博的知识”

中国、柬埔寨等国强调应试能力的应试教育

国际课程分类

IB、AP、A-Level等家长比较熟悉的“代号”,其实都是不同教育体系下的课程类别。

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IB课程

分为SL标准版和HL高级版。

HL在评分方面更加严格,课程难度也明显增加。学生必须修完三门 HL 课程才能成功毕业。

三门IB精品课程包括训练论文写作和塑造科学思维的TOK(知识理论)、EE(扩展论文)和CAS(创意、行动、服务),一门“创意活动、体育和社区服务课程”。

CAS总时长为150小时。目的是增强学生与现实社会的联系,让学生全面发展。

目前,深圳大部分涉外学校,如哈罗公学、蛇口外国语学校、深圳外国语学校等,主要开设IB课程。梅沙双语学校、中弘国际学校、深圳老年中心国际部等民办学校也提供IB课程。

A级

A-Level是英国国家高中课程体系。对于英国学生来说,就是他们的高考课程,也相当于我们国内的高考。

在深圳,深圳国际传播、深圳师范大学国际高中、万科梅沙学院等均开设A-Level课程,学制2年,70余门课程。

对于想要进入世界顶尖大学的学生来说,A-Level成绩通常需要达到A或A*才有更好的机会。

美联社

第三大主流课程AP,是美国大学理事会在高中阶段提供的大学水平课程。 AP共有38个科目,课程范围广、覆盖面深,给予学生选课高度的自由度。

但由于是直接对接大学课程,AP的学习难度还是比较大的,对学生的英语水平要求也比较高。

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三大课程体系比较

从学习难度来看,IB含金量最高,难度也大,文理科为必修课,极其考验学生的综合能力。

A-Level是三种课程体系中比较简单的ee英语外教一对一 深圳妈妈太难了!为了了解复杂的国际教育体系,她熬了三个晚上,没有必修课,所以适合稍微偏科的学生。

除了IB、AP、A-Level之外,深圳的国际学校还提供加拿大课程、澳大利亚课程,以及最近流行的DSE课程(香港中学文凭)。

各种国际课程体系的难度以及针对的留学国家存在差异。

#4

万妈看世界

适合儿童的国际系统

如何判断?

归根结底,国际教育体系有很多种类型。我们在做出选择的时候,还是要从孩子本身以及孩子未来的学业规划出发。

家长在做出判断时,首先可以仔细了解孩子的内在能力,比如沟通能力、抗压能力、领导能力等;以及他们的外部学术能力、兴趣、爱好和才能。

最重要的是看孩子是否适合在压力下与同学“打滚”,或者能否在自由的环境中“靠自己”成长。

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肖舍德剧照

如果您的孩子英语不错,学习能力强,各科基础扎实,未来想申请世界名校,那么选择IB课程是最合适的。 IB注重均衡发展。

但需要注意的是,IB课程量大,学生每天要花费大量时间完成学习和项目,这对时间管理能力要求很高。

对于稍微偏科、有明确学科方向、未来想上英联邦学校的孩子,可以选择A-Level。在这样的课程体系下,学生不仅有选课的自主权,避开不熟悉的课程,而且有更多的时间钻研自己喜欢的东西。

AP考试自由度很高。因为它直接对标大学课程,所以需要英语水平。如果以后想去美国留学,AP课程也可以用来转学分。

简而言之,选择接受国际教育体系并不是一个轻率的决定。父母和孩子都必须鼓起勇气设定共同的目标。

如今,国际教育不再像大家想象的那样是为了逃避高考压力而选择的一条捷径。国际教育赛道越来越拥挤,优秀的孩子也越来越多。

作为父母,除了为孩子准备充足的教育资金外,还应该多了解、多见识。只有这样,我们才能与孩子意见一致,在孩子成长的关键时刻做出正确的判断。

国际教育之路虽然不易走,但也充满机遇。

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