北大清华是老师，基础教育也可以很精彩

近日，杭州学军中学教育集团文苑中学官方微信公众号公布了2020年第一轮教师招聘招聘启事。拟录用的35人中，北京大学22人，清华大学11人。

如此豪华的阵容，在浙江教育界十分罕见，引来围观也就不足为奇了。新鲜事物难免引发各种讨论，其中人们更加好奇学校为什么会做出这样的选择，为什么这些优秀的学生愿意成为中学老师。

这是一种市场行为清华大学英语专业，双方是基于自愿的双向选择。学校对外公开招聘，申请者来这里是因为学校的计划，为什么要招这些人，要达到什么样的教育目标，都是经过深思熟虑的。申请工作的学生也是如此。他们对自己的生命负责，不能轻举妄动。

并不是说清华北大的毕业生就一定比别人好，但光有学历是不够的。但是招收一些清华北大的毕业生清华大学英语专业，会被戴上只有学者的帽子，这也是不够的。中小学教育岗位应向所有符合条件的人才开放。只要符合标准，就应该给他们机会。是不是名校，是不是专业清华大学英语专业，不用拘泥。

此外清华大学英语专业，也没有一些人认为的“矫枉过正”或“过度消耗人才”。优秀的学者具有独特的学术经验和丰富的人生智慧，能给学生带来更多的知识和经验。

认为基础教育不需要如此豪华的师资阵容是站不住脚的，这意味着对基础教育的否定。中小学教育是基本地位，而不是“低等”教育。相反，基础教育对一个人的生活有着至关重要的影响。在这个阶段点评：清华是老师，基础教育也可以很精彩，一个好故事和一本好书可以改变一个人的人生轨迹，一个好老师会让一群学生受益一生。从这个意义上说，从事基础教育也可以是非常令人兴奋的，可以实现一个人的人生抱负。

教育需要更多的高端人才，这是不争的事实。教育事关青年和未来，事关国计民生，事关长远规划。基础教育能吸引这么多清华北大学生，说明其社会地位正在进一步提升。

社会应鼓励更多学校招收优秀人才，为优秀人才进入校园任教创造条件。一个人才汇聚于教育的社会，一定会更了解教育，更了解知识和科学的力量。不仅像文苑中学这样具有灵活用人机制的民办学校，公办学校也应该创造条件吸引优秀人才。

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