北京理工大学附中很荣幸邀请到北京外国语大学英语学院副院长、教授杨鲁欣于2023年5月19日为英才班做客，做题为《学习语言为什么重要》的讲座。杨教授引导同学们认识学习外语特别是英语的重要性，反思自己目前的英语水平，认识到在英语学习中还需要进一步加强的地方。

杨教授从掌握多种语言的意义、中国学生学习英语的原因、语言学习的本质、提高英语学术语言能力的有效方法等方面生动阐述了学习外语的重要性。杨教授建议学生要广泛阅读、经常写作、深入思考，才能达到英语和其他语言的交际能力。校长毛强、副校长韩颖以及两位班主任刘子宇和王丽曾参加了此次讲座。

北京理工大学附中很荣幸邀请到北京外国语大学英语学院副院长、教授杨鲁欣博士于2023年5月19日为英才班做一场题为“学习语言为什么重要”的讲座。杨教授指导同学们认识学习外语特别是英语的重要性，批判性地反思自己目前的英语水平，认识到在英语学习中还需要进一步加强的地方。

杨教授从掌握多种语言的意义、中国学生学习英语的原因、语言学习的本质、提高英语学术语言能力的有效方法等方面生动阐述了学习外语的重要性。杨教授建议学生要广泛阅读、勤于写作、善于思考，才能达到英语和其他语言的交际能力。学校党委书记、校长毛强、副校长韩英、班主任刘子宇、王丽曾等出席了此次讲座。

2023年5月19日，北京外国语大学英语与国际关系学院教授、副院长杨鲁新博士为科技附中精英班做题为《外语学习的重要性》的讲座。杨鲁新教授引导学生认识外语学习尤其是英语学习的重要性，批判性地反思自己目前的英语水平，认识到自己在英语学习方面需要进一步努力的地方。杨鲁新教授从理解多语言的意义、中国学生学习英语的原因、语言学习的本质、提高英语学术语言能力的有效方法等方面生动地阐述了学习一门外语的重要性。杨鲁新教授建议学生广泛阅读、经常写作、深入思考，以实现英语和其他语言的交际能力。

北京理工大学附属中学教育集团党委书记、校长毛强，东校区课程与教学管理中心副校长韩英，以及2名助教班主任刘子瑜、王立曾等出席讲座。

主持人对杨教授的来访表示热烈的欢迎。

为什么学习多种语言很重要

杨教授首先强调掌握外语的重要性，引用维特根斯坦和查理曼大帝的名言：“语言的局限意味着世界的局限”，“掌握另一种语言就等于拥有了第二个灵魂”。掌握一门外语可以给学生带来很多好处，比如提高创造力、提高分析能力、增强大脑功能、创造就业保障、简化对外交流、培养文化意识和发展全球关系等。双语能力还可以让学生提高解决问题的能力，提高抽象思维水平，增加文化意识，培养更强的同理心。那么在所有语言中，我们为什么选择学习英语呢？英语是世界上使用最广泛的语言，全球有13.4亿人使用英语。

为什么学习多种语言很重要？

杨鲁新教授首先强调了掌握一门外语的重要性。她引用了维特根斯坦和查理曼大帝的名言：“一个人自己语言的局限性意味着一个人自己世界的局限性”，“拥有另一种语言就是拥有了第二个灵魂”。精通一门外语可以给学生带来很多好处，比如提高创造力、提高分析能力、增强脑力、创造就业保障、对外交流更加便捷、培养文化意识、发展全球关系等。双语还可以帮助学生加强解决问题的能力、拥有更高的抽象思维水平、提高文化意识、培养同理心。那么在所有语言中，我们为什么要选择学习英语呢？因为英语是世界上使用最广泛的语言，有13.4亿人使用它。

如何学习一门语言

在阐述了学习语言的必要性之后，杨教授进入了下一个环节——学生如何才能有效地学习语言。“你是学习语言还是通过语言学习？”为了启发学生自己思考这个问题，她让学生思考他们学习第一语言——中文的过程。她清楚地说明了语言学习不仅仅是语言本身，还包括学习其他更深层次的东西，比如逻辑思维、内容和文化。换言之，语言是思维的媒介，是内容和文化的载体。因此，学生在学习英语时，应该意识到英语不仅仅是一门考试科目，而是一个重要的学习工具，也就是说，他们不应该只掌握英语单词和语法。

随后她强调，一个具备交际能力的语言使用者应该具备语言能力、话语能力、修辞能力、社会文化能力和策略能力，并要求同学们反思自己目前的英语语言能力，并注意改进的地方。

如何学习一门语言

在讲解了学习语言的必要性之后学英语是很重要的英语，杨鲁新教授接着讲解了学生如何才能有效地学习语言。她首先问：“你是在学习语言，还是通过语言来学习？”为了启发学生自己思考这个问题，她让学生思考自己学习母语的过程。她表示，语言学习不仅仅是语言本身，还包括学习其他更深层次的东西，比如逻辑思维、内容和文化。换言之，语言是思维的媒介，是内容和文化的传递者。因此，学生在学习英语时，应该意识到英语不仅仅是一门考试科目，更是一个重要的学习工具，也就是说，学习英语需要学生掌握的不仅仅是单词和语法。

杨鲁新教授强调，一个交际型的语言使用者应该具备语言能力、话语能力、修辞能力、社会文化能力和策略能力，并要求同学们反思自己目前的英语水平，看看自己在哪些能力上还需要提升。

如何提高学术语言能力

为了提高学生的英语水平，杨教授建议学生在语言学习中应注重三个方面。第一是语言形式和用法的意识。建议学生对语言形式和用法进行批判性分析；例如，为什么人们有时使用主动语态理工附中精英班：学语言为什么重要？——北京外国语大学杨鲁新教授培养学生高水平英语思维，有时又使用被动语态？第二，学生必须关注意义，包括使输入易于理解和培养批判性素养。因此学英语是很重要的英语，学生不仅要努力理解文本的字面意思，还要理解字里行间的意思。

最后一个方面非常重要，就是“注重使用”。她建议学生使用语言来生成新知识、创造文学艺术、应对社会现实。例如，鼓励学生发挥创造性想象力来创作英文诗歌和文章。只有充分使用语言，学生才能将被动词汇转化为主动词汇。此外，建议学生和老师在这三个方面都给予足够的参与和身份投入，以实现学术语言能力。

如何提高你的学术语言技能

为了提高学生的英语水平，杨鲁新教授建议学生在语言学习中要注意三个方面。第一个方面是注重语言形式和使用。她建议学生对语言形式和使用进行批判性分析，例如，为什么人们有时使用主动语态，有时使用被动语态？其次，学生要更加注重语言的意义，包括理解学习的内容，培养批判性素养。因此，学生不仅要努力理解文章的字面意思，还要理解字里行间的意思。最后一个方面非常重要，那就是“注重应用”。她建议学生利用语言生成新知识，创造文学艺术，针对社会现实采取行动。例如，学生可以发挥创造性想象力，写出英语诗歌和文章。只有充分运用语言，学生才能把被动词汇变成主动词汇。此外，建议学生和老师都对这三个方面给予充分的参与和认可，以实现语言水平。

如何深入阅读

在讲座的最后，杨教授极力推荐泛读，这样不仅可以让学生加强语法和拼写，还可以学到更多。为了让学生更容易理解，她询问学生通过阅读《哈利波特》英文版能学到什么。她特别指出，学生应该多关注词语背后的知识结构，如分类、原理、评价、描述、顺序、选择等。然后她通过文本示例帮助学生更好地理解这些知识结构，并建议学生利用这些知识结构来分析所读文本并提出自己的想法。

如何深入阅读

在讲座的最后部分，杨鲁新教授强烈建议同学们广泛阅读。阅读不仅能促进学生的语法和拼写，还能学习其他的东西。为了让学生更容易理解阅读的重要性，她问学生通过阅读《哈利波特》英文版能学到什么。她特别指出，学生要多关注语言背后的知识结构，如分类、原理、评价、描述、顺序和选择等。接着，她用生动有趣的教材举例帮助学生更好地理解这些知识结构，并建议学生利用这些知识结构来分析所学的文本，并利用这些结构来呈现自己的想法。

讲座结束时学英语是很重要的英语，杨教授欢迎同学们报考北京外国语大学。

在随后的讨论环节中学英语是很重要的英语，学生们对杨教授有趣且富有启发性的讲座表示感谢。

●我了解了为什么我们在英语学科上投入了如此多的精力和时间。

●仅靠死记硬背考试是学不好英语的。

●我们应该多学习英语作为媒介。

●在阅读中学习了逻辑思维知识，比如句子与句子之间、段落与段落之间的逻辑联系。

●它确实开阔了我的视野并丰富了我关于如何学习语言的观点。

●广泛阅读很重要。

●需要多做写作工作。

在随后的讨论中，精英班的同学们总结了本次讲座的收获，并对杨鲁新教授有趣且富有启发性的讲座表示感谢。

●我明白了为什么我们在英语学科上投入了那么多的精力和时间。

●光靠死记硬背是学不好英语。

●我们应该更多地学习英语作为媒介。

●学会了阅读时注意逻辑关系，比如句子之间、段落之间的逻辑联系。

●这次讲座无疑开阔了我的视野，丰富了我对语言学习的看法。

●我懂得了广泛阅读的重要性。

●多练习写作很重要。

摄影：刘子宇

文：王立曾

审稿人：李雪、沈颖