近日，2023年度上海市特殊教育教师基本功大赛成绩揭晓，上海市信息管理学校姚乃琳老师凭借出色的教学能力和独特的教育理念荣获二等奖。这份荣誉不仅是对她教学能力的认可，更是对她对特殊教育事业的热爱和奉献的奖励。

建立信任、鼓励教育是有效的

姚乃琳任教于上海市信息管理学院，她的主要教学对象是一群智障青少年和自闭症青少年。在她看来，她的学生心地单纯、善良天真，充满好奇心和探索世界的欲望。他们虽然对学习英语缺乏信心，但对语言学习却有着很高的兴趣和热情，渴望通过语言去接触更广阔的世界。

姚乃琳深知特殊教育的重要性，她相信每个学生都有自己独特的闪光点和学习潜力，与学生建立信任，了解学生的兴趣和需求，设计个性化的教学方案，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置，感受到学习的快乐和成就感。

面对这些特殊的学生，姚乃琳用鼓励式的教育方式，帮助学生找到学习英语的自信和快乐。她用有趣的游戏、生动的情境，将英语知识融入学习过程，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。同时上英语口语课的收获和感受，她为学生在校三年的英语学习设计了螺旋式的课程，由简入繁，逐步引导学生掌握基本的生活和工作用语。

精心准备、团队合作和个人努力密不可分

在大赛口语课上上英语口语课的收获和感受 她荣获了市级荣誉！，姚乃琳老师选取职场英语板块的教学内容，注重理论与实践的结合，针对大三学生即将面对的职场环境，运用学习支架、英语模拟、信息技术等教学手段，让学生在模拟的工作场景中学习英语，感受英语的魅力，不仅提升了学生的语言能力，更增强了学生在未来职场中的竞争力和应变能力。

在备赛过程中，姚乃琳积累了很多宝贵经验，深刻认识到一堂好课需要日积月累、精心备课，只有深刻理解特殊学生的需求和特点上英语口语课的收获和感受，才能设计出适合他们实际情况的教学内容。同时，她也意识到团队合作的重要性。在学校的支持、领导的鼓励、教研员的悉心指导下，姚乃琳获得了丰富的教学资源和宝贵建议。“在备课和教学中，同事们一直鼓励和支持我，帮我理清教学思路、设计课堂活动，让我在打磨课文时少走弯路，在比赛中更加从容自信。”再加上同学们的积极配合和热情帮助上英语口语课的收获和感受，让她在课上顺利完成了课程的教学内容和教学活动。

坚定初心 点亮学生心扉

姚乃琳在比赛中的优异表现，与她多年来在教学中的刻苦努力和不断创新分不开。她通过不断的反思和总结提高自己的教学水平，力争每一堂课都给学生带来新的启发和收获。获奖后，她不仅感到荣幸和自豪，更觉得这是对自己今后工作的鞭策。

“教育是一场走向美的邂逅，回顾备战和比赛的过程上英语口语课的收获和感受，这三个月对我来说充满着压力和挑战，但也伴随着喜悦和成长。”在姚乃琳看来，比赛只是她特教生涯中的一站，她会继续用爱心和耐心呵护这些特殊孩子，让他们能在英语学习的路上走得越来越远。

记者：姚利民

图片由教育局提供