据教育部考试中心消息，2019年下半年全国大学英语四、六级考试已于昨日开始，考生可于明年2月查询成绩。 近年来，舆论界关于四六级考试改革的讨论不断零基础英语怎么过四级，甚至还有关于四六级考试存废的争论。 未来，如何评价英语水平值得关注。

大学英语四、六级考试自1987年开始实施，至今已走过32个年头，陪伴了一代又一代学子的青春。 这一时期零基础英语怎么过四级，高校开始高度重视零基础英语怎么过四级，甚至将其与本科生毕业挂钩。 现在这不再是硬性要求。 这次检验我国非英语专业大学生英语水平的国家考试确实走到了一个十字路口。

大学英语四、六级考试是为了适应我国高等教育发展新形势英语、六级去哪里考？，深化教学改革，提高教学质量，满足新时代国家人才培养需要而设立的。 客观地说，这些考试对于更加准确地衡量我国大学生的英语综合应用能力起到了积极的作用。 这也是让考试更好地服务学生、服务教学的有益尝试。 学生毕业后找工作时，用人单位也要求申请人具备英语四级或六级证书。

然而，大学英语、六级考试也遇到了问题。 考试形式和内容的僵化，影响了大学生对英语学习的更高要求，阻碍了他们的思维能力和发展，加剧了“个人主义”蔓延的趋势。 虽然增加了口语零基础英语怎么过四级，但并未得到普遍认可。 对此，有英语专家建议，应尽快将大学英语四、六级纳入社会能力测试范围。 更激进的人甚至呼吁取消考试。

2018年2月，经国家语委语言文字标准和标准评审委员会审定的《中国英语能力水平量表》由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布。 自2018年6月起成为国家语委语言文字标准，将于1日正式实施。 这是第一个针对中国英语学习者的英语水平评估标准。 该量表将学习者的英语水平从低到高分为“基础、提高、熟练”三个阶段，共九个等级。 就此，大学英语四、六级的“存亡”再次被推上风口浪尖。

针对外界猜测中国英语水平考试将取代大学英语四级、大学六级，12月11日，教育部考试中心相关负责人回应媒体记者：如何融入新体系与现有的测试项目并确保继承性？ 发展，我们正在广泛研究、听取意见。 但新体系下大学英语四、六级的方向不能永远拖延。 必须尽快给出解释。 老师和学生都在观望，因为这关系到前者的教学方向和后者的学习取向。