小学特别班 -英语

义务教育英语课程标准明确了英语核心能力，应培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。 小学英语是孩子学习英语重要启蒙阶段。 需要通过合理、高效的方法逐步培养孩子的核心英语素养。 那么孩子怎样才能学好英语呢？ 家长朋友们应该怎样做才能培养孩子英语学科的核心能力呢？

第十八期《校长和老师有话说》邀请了四川天府新区第三小学的英语老师，围绕“如何教好孩子”这一话题，分享了他们的观点并提出了建议。英语课程并培养核心能力。”

本期主题

这就是孩子和家长为了上好英语课所做的事情

孩子想要上好英语课，就必须有条不紊地学习； 家长朋友们也必须更加注重细节，为孩子创造学习环境，培养孩子的学习兴趣，才能帮助孩子学好英语。

今天，四川天府新区第三小学的英语老师李峰就来和大家聊聊孩子和家长应该怎样做才能上好英语课。 家长朋友们，请和您的孩子一起行动起来吧。

● 想要上好英语课，小学各阶段的孩子应该做到以下两点：

1、多听、多读。 让英语和说英语成为你每天必须做的事情。

小学阶段的英语学习主要以听和说为主。 孩子们应该养成每天放学回家时听和读英语的习惯。 听读前准备好书籍和音响设备（如点读笔、手机、电脑等）； 建议先听、读课本内容。 读完课本后，还可以读绘本故事或跟着儿歌一起唱。

听读课文时在家学英语怎么学，孩子可以用食指指向课文，听一个句子，指向一个句子，读一个句子。 每天至少听读课文三遍，反复模仿课文的发音、语调，并纠正发音。 3遍后，自己读，不要跟着音频。 这样你就可以发现自己还有哪些不懂、看不懂的地方，并可以及时纠正和改进。

孩子每天总共应该花15分钟以上的听和读时间。

2、做好课前课后工作，养成良好的英语学习习惯。

英语学习能力强的孩子不需要预习在家学英语怎么学，更多的是在课堂上跟随老师建立英语学习和思维的方式。 但对于学英语有困难的孩子，为了避免上课听不懂，可以提前预习，但没必要理解每个单词、句子的中文意思。 你可以先尝试阅读课文，寻找关键句子。 形状，用铅笔勾画出来。 小学阶段的关键句型通常是课文主题或重复句子。 找到关键句型将帮助你找到本课的语言知识点。 然后孩子们可以提前听读新课文在家学英语怎么学，对课文有一个初步的理解。 这样，学生上课就会更加自信校长和老师们有话要说： ⑱︱如何上好英语课？ 孩子和家长都这样做！，更加主动地参与课堂学习。

回顾过去并学习新的。 语言学习的一个重要特征就是重复。 复习的第一步一定是听读课文，然后再读生词。 听读三遍后，三四年级的孩子也可以读课堂笔记了。 在此基础上，五六年级的孩子可以在每个单元之后，尝试以思维导图的形式对关键词、短语和句型进行分类和组织。

● 作为家长，在家庭教育中可以做到以下两点：

1、努力为孩子创造英语语言环境，培养孩子的语言能力和英语思维习惯。

学习语言最重要的是环境。 孩子最强的能力之一就是模仿。 父母和朋友可以为孩子创造一定的语言环境。

当孩子在家时，家长可以播放一些慢速或孩子能听懂的英文歌曲或动画片，让孩子沉浸在英语表达的环境中，不知不觉地受到影响和感染，逐渐了解英语的表达方式。英语语感和英语思维。 这对孩子的英语学习有很大的帮助。

2、以孩子为师，帮助孩子树立自信心，找到学习的乐趣。

英语学习更重要的是让孩子能够英语进行交流，培养孩子的沟通能力、学习能力等。说哑巴英语是不宜的，所以在日常生活中，家长朋友一定要鼓励孩子多说。

父母可以把孩子当作小老师。 很多孩子一回到家就喜欢谈论新学到的知识。 这个时候，家长要学会倾听，不要浇灭孩子的积极性在家学英语怎么学，要多鼓励、表扬孩子。 同时可以和孩子说话，让孩子检查并纠正家长的发音。 孩子们非常喜欢“老师”这个角色。 有了这个“重任”，孩子们必然上课认真听讲，课下认真“教书”。 这种方式不仅可以让孩子们回顾和巩固当天所学的知识，还给孩子们带来了一种荣誉感，从而增强了他们学习英语的信心。

校长和老师有话要说

四川日报全媒体《四川摄影师》推出“校长老师有话说”系列专题，邀请成都中小学校长、教师、幼儿园园长等共同探讨当前热点教育问题和现象是家长和孩子都关心的问题。 围绕主题，提出建议和意见，回答问题。

规划| 毛曼丁、谭曦、肖宇阳

处决︱肖宇阳、赵莹、陆春阳

四川摄影师︱邱雪婷

编辑︱赵莹

海报︱何涛