我们总是花很多时间学习外语，但最终却总是收效甚微。 比如，我最近学习日语的时候，每天晚上都会花很多时间练习口语和语法，但我总觉得即使超出了我们的能力范围，仍然没有办法做出大的提高。 而且，英语作为主科，让很多学生苦不堪言。 近年来，取消英语考试的呼声越来越高。 但这真的是我们所期望和想要的吗？

事实上，随着经济全球化，英语作为国际交流第一语言的重要性不言而喻。 汉语虽然有其一席之地，但它不能完全取代英语。 因此，我们要做的不是排斥外语、质疑其重要性，而是正视外语、调整学习外语的心态。 只有这样，我们才能更有效地学习外语知识。

尽管我深知语言习得的重要性，但我一直使用英语老师教给我的本土方法。 我依靠死记硬背许多单词和语法。 虽然结果还不错，但是效率却极低。 ，并一直在不断寻找学习外语的理论和方法。 最近读了《如何科学学习外语》这本书，给了我很多启发。 读完这本书，我对语言学习有了更进一步的认识。 获得更深入的了解。

它的作者白井恭宏 (Kyohiro Shirai) 是一名博士。 加州大学洛杉矶分校应用语言学博士、凯斯西储大学认知科学系教授、日本语言学会第三任会长。 作为一个日本人，他理解亚洲人学习西方语言的困难和无奈。 他的很多理论知识确实让我意识到了自己在学习外语时的很多问题。

01|母语影响外语习得

我们很多人都不知道，当我们学习外语时，不可避免地会受到母语的干扰。 我们在学习的时候，会将现有的母语知识储备转移到第二语言中。 比如，我刚开始学习英语时《如何科学学外语》：轻松学外语的3种方法，普通话中使用的同音词和常用的中式英语，都是学习外语过程中发音、单词、语法、文化迁移的案例。 我一直相信，只要我们说、练，就能说好外语，写得正确。 然而白井老师的话颠覆了我的认识。 它指出，当我们的外语水平不够高时，我们仍然需要说好它。 你必须做好说和写的准备，并注意“说”和“写”的规范，因为如果你的熟练程度不够，说外语时很容易发生语言迁移，你就会完全依赖表达时要注意母语的语法。 和发音，终于诞生了汉语外语。

同时，我还学到了一个新术语，叫“语言距离”，指的是不同语言之间的相似程度。 通常与母语的语言系统和所学的外语有关。 例如，西班牙语和葡萄牙语都属于罗曼语系。 他们的语言距离比较近，甚至可以正常交流。 然而英语怎么从零学起，他们与中国人有很大不同。 我们很难将中文与西班牙语或葡萄牙语无缝连接。 。 而且，书中提到的方言实际上与普通话有一定的语言距离，比如江浙沪的吴农阮话，广东广西的粤语，台湾福建的闽南话等。 这些实际上与北京的普通话不同。 普通话确实不能被视为同一种语言。

我学的第一门语言是瑞安话（温州话的一个分支）。 普通话也是我学的第一门外语。 那么为什么学习普通话就没有障碍呢？ 我想很大程度上是因为瑞安话保留了古汉语的发音和语法，但没有形成自己的体系，都是靠口口相传的。 所以在学习普通话的时候英语怎么从零学起，其实不存在所谓的语言迁移的情况，所以学习其实和从头开始没有什么区别。 我们在学习英语、日语、韩语的时候英语怎么从零学起，总是会带入普通话相关的内容，这会造成一定的干扰，所以作者说，有这个时候，对于零基础知识的孩子来说，更容易获得新的知识。语言。

02|到了一定年龄后，你学习外语有困难吗？

相信大家都听说过“关键期假说”。 有人说，过了一定的年龄限制，学习外语就会变得困难，学习外语就很难成功。 很多人认为这个时期是青春期早期，所以学校最迟在初中就开设英语课。 但真的有这么一个关键时期吗？ 事实上，这很难说。 我们都知道，许渊冲先生直到27岁才去法国留学。 如果有这个关键时期，那么他根本不可能达到现在的高度。 但事实上，他不仅精通法语，而且还是我的翻译。 行业做出了巨大的贡献。

从这个角度来看，年龄并不是限制外语学习的主要因素。 主要原因是人脑结构的变化，因为随着年龄的增长，人脑的结构开始变得不同，我们开始形成自己的思维方式和学习方式。 按理说，我们已经不能像孩子一样学习外语了，环境对我们的影响很大。 我身边的一些亲戚朋友不仅能说流利的中文，还能说流利的意大利语或英语。 那是因为他们从小就在国外学习和生活。 他们的父母对他说中文，他们出去交流则说外语。 因此，在这种环境和学习氛围中，他成为了一个母语和外语都非常出色的人。 因此，我们学习外语的环境实际上在一定程度上影响着我们外语学习的结果。

03|我们应该如何学习外语？

最后，我想在书中与大家分享一些学习外语的方法，希望能够帮助大家提高学习效率。

专注于某个领域。 如果你打算出国留学学习医学英语怎么从零学起，那么就重点学习医学领域的外语； 或者如果你对航空航天感兴趣，那就重点学习航空航天领域的外语； 如果你喜欢看电影，那么外语电影确实是你不错的选择。 在这个专注的领域，由于有母语的基础，结合上下文基本可以猜出单词的意思，不会对阅读和听力造成太大影响。 你可以等到阅读或听力完成后再查字典。 这样，学习效率就大大提高，并且可以不断积累某个领域的新词汇。 外语在这方面会达到特别理想的水平。 这也是为什么很多外语体验文章推荐大家看电影、看新闻的原因。

坚持输出。 “一日不练口语，一日不听”。 因此，听、说、读、写必须每天都做，哪怕只有二十、三十分钟。 只要坚持，学习就会有成效。 只有做好输出，才能将外语内化成为我们自己的知识。

找到正确的策略。 学习外语确实因人而异，所以每个人都有自己的学习策略。 对于不同的个体，学习策略也不同。 举个最简单的例子，有的人需要完整的时间来记忆东西，而有的人则可以充分利用碎片时间。 这是个体差异。 选择你学习效率最高的时间、你最习惯的方法、最有效的方式。 鼓励是最适合你的策略。

学好外语不是记单词、记语法、记课文、看原创电影。 这是与一种文化的交流，通过学习外语找到最适合自己的道路。 这条路并不好走，希望大家都能勇敢地走下去。

“希望读者能够通过本书了解第二语言习得的过程，提高外语学习和教学的效率。世界上很多问题都源于沟通不畅。归根结底，学习外语的目的​​就是不同文化之间的交流。我真诚地希望外语学习效率的提高能够或多或少地解决世界上的一些烦恼。” 希望大家都能学好外语，了解彼此的文化。 只有这样，才能消除文化障碍，打破文化壁垒。