在功利主义的引导下，中国的英语教育一直徘徊在一个怪圈：孩子开始学英语，但经过十几年的学习，能做到无障碍交流的不超过5%。 绝大多数学生在十年的学习生涯中花费了25%的学习时间学习英语。

纵观我国目前的人才培养和选拔制度，无论你是从事中医、中医、古文、二十四史、教师、工程技术人员、编辑、记者哪里可以学习英语，还是从事企业管理或内部事务对于企业来说，并不关心你的专业能力，也不关心它对提高你的工作业绩有多大帮助。 只要升职、评职称、升中、上大学、考研、攻读博士学位等等，英语学不好哪里可以学习英语，只有两个字：“不行”方式”。

于是，英语考试改革先行一步。

在江苏、上海、山东等省市相继传出英语考试改革传闻后，北京市英语2013年英语21日公布了中高考改革方案，改革一触即发。 2014年5月初，一则“教育专家称英语将退出高考”的消息不胫而走。 事实上，这只是教育英语在某年会上针对教育部门正在研究制定完善的考试招生制度改革的泛泛阐述。 二是分年级英语教育何去何从，学校根据事先提出的​​年级要求录取学生。 对于这些正常的解释，一些媒体，尤其是在网络上转载的时候，已经变成了“撤稿”，非常混乱和造谣。

不管怎样哪里可以学习英语，英语考试的改革必然会引发英语教学的改革哪里可以学习英语，而改革的最终目的是让英语回归“交际工具”的功能。 实现这种回归不能指望有吸引力。 在这方面，最有效的就是高考的接力棒。 把高考的指挥棒指向哪里，将带动考生和家长努力的方向，也必然引导公众和社会的认识。

只希望统治者借助高考指挥棒的引领作用，努力摒弃英语应试教育形式化、功利化的内容，让英语教学成为实施素质教育的重要途径。 这是英语改革的一部分。 奋斗方向。